二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
二年级作文 篇1
过年回老家，看到家里有一个卡通风筝，我就拿出来玩。
一开始天气晴朗，无风，风筝飞不起来。我在后院里拉着风筝线跑了半天，累得我气喘吁吁的蹲在地上了，而风筝却也不争气的落在地上，没有飞起来。于是我只好到平房顶上了，在房顶上有风，我拿 出风筝，左手拿着线团，右手拿着风筝，等风起来，我就顺风把它一抛，风筝被风吹的离我越来越远，也越来越高了，我手中的线团越来越小，太棒了！我竟然第一次就成功了，成就溢满心间，我心里 就有了小小的骄傲。可是我并没有高兴的太久，因为是第一次玩，风向一变我就不知道该怎么做了，只能眼睁睁的看着曾给我带来成功喜悦的风筝落到了地上。
我决定要再试一下，看看风筝，琢磨了一会儿该如何应对风向。正好风来了，和上次一样，风筝很快飞上了天。一会儿风向又变了，眼看风筝就要失控了，这次我很沉着，我把身子往后一仰，把风筝线 往后一拉，风筝又晃晃悠悠的回到了原来的高度，这时风筝线用完了，虽然风筝线长短限制了风筝飞翔的高度，但是如果没有线的控制，风筝也只能颓丧的落到地上。我看着风筝在蓝天上高高飞翔，享 受了这美妙的时光后，我就把风筝收了回来。
第一次放风筝，我体会到放飞风筝不仅要靠风的`支撑，还要有自己熟练地操作，我不禁想到在人生的道路上我就像一个小小的风筝，既要有机会之东风，更要有自己的把握，才能飞向理想的高空！
二年级作文 篇2
如果你让我夸一个同学，我会不假思索的说∶“吴玉杰”。他有一个很大的优点，那就是爱帮助别人。
记得有一次，我们正玩得津津有味，忽然看见一个小弟弟不知不觉的摔倒了，我左思右想∶是继续玩，还是去帮小弟弟，而吴玉杰还没等我想完，就像黎旋的`箭一样飞快的跑过去，迫不及待地扶起了那个小弟弟，可是，我们看到他走起路来一瘸一拐，真让我俩感到难受，后来，吴玉杰扶着那个小弟弟一起把他送到了教室，然后，我把这件事告诉了其他人，别人都对他赞不绝口，夸的他脸都红通通的。
回到家里，我自言自语的说∶“以后我也要像吴玉杰学习他那种乐于助人的精神。”
二年级作文 篇3
今天读了《伊索寓言》中的《驴子、公鸡、狮子》，故事中的'驴子不仅没有为刚躲过一劫而暗自庆幸，反而天真地认为狮子逃跑是因为害怕自己，后来更是不自量力地追赶狮子，这种行为的后果可想而知。这头愚蠢的驴子，用生命告诉我们：做事要量力而行，千万不可高估自己。
二年级作文 篇4
一天晚上，我做了一个梦，作文 我的梦。
梦见我突然迷路了，竟然来到了一个叫“好人国”的地方，那里的人们从来不说谎话，过着幸福的生活！如果谁说了谎话，就要被赶到别的国家。刚进“好人国”的时候，我不小心说了句谎话，就被人们赶到了“坏人国”，那里正好和“好人国”相反，不能说真话。虽然是“坏人国”，但那里的'人们也是迫不得已的，因为他们是被一个名字叫“美的安琪”的女巫给施了魔法，只有遇到一个来自“好人国”的人，让他来到“坏人国”的金子树下滴下甜甜的眼泪才可以拯救“坏人国”。
一天，我正在一棵金子树下乘凉，忽然看到一条饿坏了的小狗在有气无力地走着，它又那么弱小，我不禁流下了甜甜的眼泪，这时坏人国像发生地震一样，发生了翻天覆地的变化，这时我才明白我拯救了“坏人国”的人们！他们为了感谢我，把我送回了我的家---中国！
二年级作文 篇5
我家的小狗叫豆豆，它穿”一身黑白色的'“小礼服”，像一只可爱的小奶牛，黑溜溜的大眼睛不时地眨眨，就把你萌化了。
可是，谁知这只可爱的小狗也会有苦命的时候，这不，前几天豆豆让小孩摔成重伤，我听了这个消息，我准备去接水的盆也“重伤”了。我顾不上脚下的盆，飞快地跑去看豆豆，看到它瘫倒在地，已经奄奄一息了，我赶紧去找妈妈。我看着它，心里也不停祈祷着。妈妈说可能活不了了，不过她安慰我：“哎，别太难过，它也许能活，有可能豆豆，还想在我们家呢！”听了这句话，我心里少了一丝难过。
于是，我和妈妈每天精心照顾它，妈妈每天用注射器给小狗灌牛奶，我每天陪着它，这样过来几个星期，哎！小狗居然一天天活跃，刚开始走走，走走，跑跑，奇迹出现了！小狗好了，真是个奇迹！我高兴地抱起小狗，带它转转。 我家的小狗现在已经和以前一样“可爱”啦！
二年级作文 篇6
下雪了，一切都变白了。
房子变白了、大树变白了、大地也变白了。房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。大树穿上了洁白的.衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。
孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了……
冬天该有多美啊！
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