二年级作文

二年级作文4篇[热门]

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

二年级作文 篇1

　　今天晚上六点半要开家长会了，我的心在怦怦地跳。我想："我是会被吴老师表扬，还是会被吴老师批评？'

　　一吃完饭，妈妈就去开家长会了，我和爸爸到瓜渚湖去玩。过了一个多小时，妈妈打电话来说在学校门口等我们。我乘爸爸的车去接妈妈。

　　我们把妈妈接上了车，在车上我问妈妈："妈妈，我有没有被吴老师表扬，有没有被吴老师批评？'妈妈说："你有批评也有表扬。'"我的表扬是什么，那我的批评又是什么呢？'妈妈说："你的表扬是现在你的.字比以前写得好，能按时完成作业。你的批评是上课时空话太多。'

　　我一定要把讲空话的坏毛病改掉。

　　爸爸：“再说吧！”

二年级作文 篇2

　　春天到了，小明和爸爸一起到公园捉蝴蝶。

　　小明看见在一棵高高的.大树旁有两只美丽的蝴蝶，它们正在翩翩起舞。小明拿起网兜来捉蝴蝶。可蝴蝶飞快地扇动翅膀，越飞越高。小明见了，急忙找爸爸来帮忙，小明闷闷不乐地说：“我想捉那两只蝴蝶，可是蝴蝶飞得更高了，我够不到。”爸爸微笑着说：“我抱着你，你去捉蝴蝶，试试看吧？”小明高兴地说：“好啊，好啊，那我们赶快行动吧！”

　　说完，他们就开始捉蝴蝶了，果然灵活努力捉到了许许多多的蝴蝶。小明高兴地跳了起来。这可真是美好的一天啊！

二年级作文 篇3

　　今天我到运河广场去玩。首先，我和爸爸去参观了京杭大运河博物馆。

　　在广场上，人山人海的。我在广场上玩了小赛车，还买了一个“糖牛”。好吃又好看。

　　我们过了拱辰桥，在桥底下的一间“古韵艺房”，有人在写毛笔字。我们进行参观，阿姨让我也体验一下。我和爸爸一起写了我的名字，我自己也写了二个字。很好玩的.体验。阿姨说，写毛笔字可以练习一个人的耐心，让我下次有机会去学写毛笔字。我答应了。

二年级作文 篇4

　　我姐姐家养了一大群小兔子，有小白兔、小灰兔、小黑兔，还有小花兔。我最喜欢那些小白兔了。

　　它们那一身雪白的绒（róng）毛，像是一件白色的外衣，高雅(yǎ)极了；长长的耳朵，坚挺有力的'竖着，仿佛冬天覆(fù)盖(gài)着白雪的两座小山；水灵灵的俩眼珠，就像两颗宝石；最有趣的就是它们的嘴了，三瓣(bàn)且不停地动着，让唇(chún)上的胡须随之舞蹈；它们的腿和别的四足动物的腿也不一样，前腿短小后腿粗大，跑起来很快捷。

　　当陌生人来到它们跟前，它们就会停下所有的动作，蹲在原地，竖着两耳、瞪(dèng)着两眼，警惕(tì)的望着他。如果你不会对它怎样，它们过一会儿就

　　会干自己的事儿，如果你要逗它们玩儿，你还没有伸手或起步，它们一下子就蹦出去老远了。

　　我喜欢小白兔的美丽，更喜欢小白兔的机灵。

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