二年级作文精选（10篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的二年级作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
“啦啦啦，啦啦啦，我们终于开学……”开学的前一个晚上我反复唱这首歌，时间如流水，如果你等时间，那时间可不会等你，短短的假期过完，开学，我们就是开学的时候想放假，放假的时候想开学，简直弄不懂怎么回事。
走进校园，校园里又听见往常的欢声笑语，学校里又种植好多花草树木和绿化带。因为刚过十五元宵节，所以大门上挂好多花灯，有福娃灯，有米老鼠灯，等等。教室里变得比以前更干净，但是也有一些同学还往干干净净、一尘不染的地上扔垃圾。校园里变得更五彩缤纷，我们好像走进童话的世界里。
开学，就有开心的事情，比如能和同学一起做游戏，一起学习更多的知识，打扫卫生，为班级体服务等等。有高兴的事情，就有苦恼的事情，比如：作业太多，我就如孙悟空，大闹天宫之后还是不幸被压在如来佛祖的`五行山下。虽然有苦恼但是开心的事情毕竟比苦恼的少好多好多。
已经开学有一个礼拜，但我仍然没从放假转为开学的睡梦中醒来。
二年级作文 篇2
行走在红尘里，每个人都会遇见暴风骤雨和诗情画意。当岁月的帷幕徐徐拉开，俗世中的每个人都成了人生舞台上的表演者。倘若我们能做好心的三修，那么，毋庸置疑，我们的戏份一定会非常出彩。
——题记
都说生命是一场旅行，一路上，我们会听见花开的声音，会看见花绽的容颜，也会看见花落花谢的惨景，如果我们能时时拥有温暖快乐的心情，拥有从容淡定的心境，一路经历着、感悟着、懂得着、感恩着，如此，我们的生命就会开出美丽的花朵，永绽不败。
无论在山水之间，还是在广袤荒野，我们都需要让我们的.心如山涧溪水，清澈透明。人间种种烦恼大多皆是庸人自扰，若我们能盈一份博爱与豁达于心灵深处，不好高骛远，不妄自菲薄，是云就在天空中逍遥飘游，是水就在江湖里安逸自在，是风就去吹开百媚千红，是雨就去默默润物无声，这样，相信我们的人生就能风清日朗、四季如画、美不胜收。
自古以来，很多名人墨客归隐山林、幽居田野，他们绝不是自甘堕落，或是消极颓废，那是他们阅尽沧桑后的一种了悟，也是对世事名利的一种释然。当我们渐渐领悟了生命的真谛，懂得了生活的涵义，知晓了活着的意义，拥有了超脱的心境，不再为名利而劳累，不再为成败而悲喜，怀着一颗悠然的心，在春天播种，在夏天耕耘，在秋天收获，在冬天欢喜，将一份素雅、一份充实写进生命的诗行，那样我们的人生该有多么的潇洒和惬意。
谁说当局者一定会迷？只要我们燃一盏心灯就不会迷失，只要我们做到不以物喜、不以己悲，不纠缠于过去，不束缚于现实，不纠结于得失，在喧嚣中能觅得一份宁静、在风雨中能觅得一份坦然、在静谧中能觅得一份幽逸，不管山重水复、不管柳暗花明，我们都能笑谈风云、坐看云起，这又何尝不是精彩的人生？
红尘漫漫，让我们积点滴成大川，积跬步致千里，把旧的一页翻过去，在喧嚣纷扰的人世间，保持一份众人皆醉我独醒的非凡境界，走出人生迷局，不去随波逐流，不为流言蜚语所左右，在繁华中沉淀一份稳重，在单调里营造一片斑斓，风骨凛然，淡然面世，以休闲的心去采菊东篱，赋诗清风，给生命赢得的明媚和亮色。
风雨人生，祸福相依，笑泪交织，有淡定，人生就不寂寞；有知足，人生就不空白。有超脱，人生就更丰富；有付出人生就更精彩。若我们拥有了超然物外的至高境界，纵然繁华都落尽，纵然一切成烟云，我们的心中一定仍有花开的声音和美丽的原风景。
二年级作文 篇3
小红放学回到家里，看见妈妈在厨房里忙得满头大汗。她放下书包，来到厨房。
对妈妈说："我来帮您剥豆子吧！"妈妈说："好呀！"小红把豆荚挤开，里面就露出了一个个圆鼓鼓的小绿豆，它们争先恐后的从豆荚里跳出来。小红剥完把它们捧在手里，再放进盆里。妈妈笑眯眯地说："我们的小红做得可真不错啊！"晚上爸爸下班回到家，妈妈和小红把饭菜端上来，小红用勺子盛了满满一大勺豆子放到爸爸的嘴边神秘的说："爸爸，你尝尝好吃吗？"爸爸尝尝了说："今天的豆子怎么这么好吃啊？"小红跳起说："因为今天的豆子是我剥的.啊！"爸爸听了很惊讶，称赞到："我们的小红长大了！"
二年级作文 篇4
今年暑假，我在杭州干妈家看到了罕见的日全食，那真是一次难忘的经历。
那天早晨，朦胧中听见有人在叫我，我慢慢地睁开眼睛，看见豆豆姐姐在叫我。她说：“快点起来，再不起来就赶不上日全食的时间了。“我赶紧一咕噜爬了起来，和豆豆姐姐走到阳台上。我拿出了事先准备好的日全食专用眼镜。
日全食是这样形成的：因为地球和月亮都是绕着太阳转的，同时也在自转。如果太阳、月亮和地球转到同一条线上就会产生月亮挡住太阳的现象。接下来我要把日全食的经过详细地给大家介绍一下：
一开始在太阳旁边会出现一个黑色的“小太阳”，慢慢地向太阳逼进，最后和太阳重叠。神奇的事情发生了，太阳慢慢地被黑色的“小太阳”吞食，变成一个象月牙一样的东西。最后太阳消失了，天空中的云彩也在半分钟的'时间内全部散开了，只剩下一个光环，光环上面还有几颗象珍珠一样的光点，远看就象一串金色的珍珠项链。天也全黑了，早晨就象黑夜一样，大约五分钟后，日全食消失了，太阳又恢复了原来的样子。
这真是一次美丽的天文奇观。
二年级作文 篇5
寒假里，我读了几本课外书，其中，让我感受最深的是《查理和巧克力工厂》这本书。
查理出生在一个贫穷的家庭，他的父亲是一个工人，一家人就靠父亲微薄的工资维持生计。查理从小就很喜欢吃巧克力，但是因为家庭条件不允许，他只能在过生日那天拥有一块很小的巧克力。一天，查理家附近的'一家著名巧克力工厂贴出了告示：只要买我们厂的巧克力的话，就有机会得到一张金奖券，只要获得一张金奖券的话，就可以去我的工厂参观，走的时候还可以获得一份精美的奖品，并且一辈子都可以免费吃到巧克力糖，金奖券只有5张，只有5张没有多的，快来抢购!!!查理一家看了公告以后根本没有反应，因为他们家太穷了，只能保证查理一年吃到一点点巧克力，可是查理和他的爷爷有信心。有一天，查理捡了50便士，查理虽然只买了一块巧克力，可是，他的巧克力中有金奖券!查理有幸和其他的四个得了金奖券的小朋友一起去巧克力工厂参观。其他四个小朋友因为各种贪婪的原因，最后都疲惫不堪地从工厂里走出来。但是查理在个工厂里一直很乖巧，遵守厂里的规则。最后，工厂的主人很赏识查理，决定把整个工厂送给查理，并把查理一家人接到工厂里住。
从这个故事中，让我懂得了一个道理，做人不能太贪婪，要向查理一样聪明乖巧，能忍受贫穷所带来的苦难，遵守规则，这样才能取得成功。我们大家都要学习查理，这样我们才会有机会获得成功。
二年级作文 篇6
我喜欢吃的水果有香蕉、菠萝、西瓜、桃子、石榴、苹果等水果。但是我最喜欢吃苹果。
苹果是红色的'，身子圆圆的，果肉白花花的，咬一口，水从果肉里流出来了。闻一闻，一股香味迎面而来。苹果含有大量维生素C，可以补充人体内所需要的营养，听说还可以美容！
我非常喜欢吃苹果。
二年级作文 篇7
花儿在冷风冷雨中离开了草地的怀抱，坚强的`挺立着。它们随时都有可能被冷风吹到，被冷雨淋湿，可它们不怕，因为它们有勇气。
在二零零八的大雪中有多少人在扫雪，有多少人在救济，又有多少人在牺牲。但他们为了人民，全都不顾自己的生命。
在班干竞选的时候，我在犹豫，可我一直在对自己说：“张依梦，上去吧。”终于，我走了上去，全班同学都在鼓掌。真让我不敢相信，我居然当上了班长。如果那时我犹豫了，没上去，我就不会被选上班长。
一个人只要有勇气，不管多艰难的事情，就一定能办到。
二年级作文 篇8
“洗刷刷，洗刷刷……”我乐快地唱着歌，拖着地。东一下，西一下。我很快就拖完了。可我仔细一看我拖的地是一道一道的，很不干净还不如刚才的.干净。好吧！我又重新开始再来一遍。这一次，我 拖的是非常仔细，终于把地拖干净了，我好累呀！原来干什么事情都比想像中的要复杂。
二年级作文 篇9
课前谈话:
一、老师自我介绍
二、我和孩子玩一个游戏:“幸运52”有个手势就是――?(出示一幅图,让一个同学描述,背对图画的同学猜想)。
教学过程:
一、激发兴趣。
1、你喜欢什么小动物呢?为什么呢?(小白兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)
2、出示一组小动物的照片(配上生动的音乐和动物的叫声)。
3、看了以后,想说什么呢?(小狗真可爱、小鹦鹉真的像我家的那只、那只螃蟹非常威武、那只小白兔像是玉雕成的)
二、说话。
1.
小白兔热烈欢迎小白兔善良登场。(出示一只真正的小白兔),你们和它打个招呼?取个名字
吧??(你说的这么好,和它握握手吧)看到同学们这么喜欢小白兔,那么说说你最喜欢它的什么呢?(红宝石的眼睛、调皮的性格、洁白如玉的皮毛)
2、你们喜欢的那部分,就要用生动的文字来描述。如果你写得好,“雪儿”会记住你的。
3、读读你写出的片断。(教师板书:仔细观察抓住特征;想像生动)
4.
刚才是写眼睛的,还有不同的吗?(耳朵:小白兔很弱小,但是长着两只灵敏的大耳朵)、(羽毛:改成什么――绒毛――好的,摸摸看,有什么补充)(嘴巴:亲一下,什么味道?)还剩下两只(举起小白兔,有小孩发出笑声)
5、你今天回家,会告诉爸爸妈妈,你怎么介绍呢?(按一定顺序)
6、谁来尝试把小白兔介绍给妈妈。
7、假如,你就是这只小白兔,你会怎么介绍自己呢?(我有一双红宝石的`眼睛、两只天线般灵敏的耳朵,还有有力的四肢)
8、小白兔很想它的妈妈,你们说怎么办?(出示:兔妈妈)
9、想像:兔妈妈见到了小白兔,会说些什么?(你怎么跑那么远的路,想死妈妈了)。
10、兔妈妈从大老远的地方赶来,一定饿了吧,谁来喂它们?
11、播放录像(小白兔吃胡萝卜),在下面先说说看,小白兔是怎么吃胡萝卜的?
12、演一演:你就是一只小兔子。(一同学有些腼腆,老师说“这是一只斯文的兔子”,再提一同学表演,果然放开多了。)
13、再对小兔子说说。(感谢它的话)
三、写作。
1、你想写什么?(小老鼠、小鹦鹉、小猪、小白兔、小乌龟)
2、要求:如果你就是这个动物,会取一个什么名字,把自己也放进去?(我是――)
3、写作(播放轻音乐)。
指生读自己的习作。(你们还有哪些建议?)
二年级作文 篇10
上周老师告诉我们，说这个周六要进行一场剥瓜子比赛，让我们回去准备一下。大 家听到 老师的话都很兴奋，我心想，这还不容易！所以也就没当回事。
很快就到了周六的作文课，老师为我们分好相同数量的瓜子，并告诉我们，在同样的时间内，看谁剥出的瓜子仁最多，谁就是胜利者，可以用手剥，也可以用牙齿嗑，但是不可以吃掉。
只听老师一声令下，预备——开始！大家马上进入比赛。这时，我心里有点紧张，嗑了一会儿，舌头都木了，因为剥的太多了，不小心还吃掉了好几粒，下面可得小心点了。呀， 我的瓜子仁怎么都碎了？都是我太慌张了，没关系，继续！我拿起一粒瓜子放在嘴里，用牙齿把瓜子咬开，再把仁吐出来，所以我的瓜子仁都是湿乎乎的。
时间到了，最后的结果出来了，孟爽得了第一名，听说她在家里练过的！我剥了 粒，还算不错吧。
虽然我的`成绩还可以，因为我在这个班年龄最小。我觉得自己失误的原因就是把瓜子仁都咬碎了，它们都不成形了，这样有好多粒是不算数的。看来做什么事都得有所准备和讲究方法啊！
【二年级作文】相关文章：
六一二年级作文03-23
六一二年级作文01-23
二年级作文08-23
二年级作文11-02
二年级作文11-03
二年级作文11-03
二年级作文11-03
二年级作文11-03
二年级作文11-04
二年级作文11-04