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二年级作文300字【必备8篇】
在生活、工作和学习中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的二年级作文300字8篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
在一所学校的旁边有竖着插着在墙上的栏杆，栏杆插在红色砖头搭成的墙上，红色砖头中间本来是淡灰色却变成了深灰色好脏啊！铁栏杆，生锈了，而且绣的好厉害，本来黑色的外表却变成了土黄色。可怜的栏杆。
肮脏的栏杆和墙，你们真可怜！栏杆的中间的.爬山虎上，爬山虎上有被什么小虫咬过了的小孔，可怜的爬山虎你真可怜，我发誓我一定帮助你捉住咬你的小虫，因为你太可怜了，打动了我的心，所以我不管你逃到天涯海角我也一定要捉住你，因为我要为你报仇。
肮脏而又可怜的爬山虎，、墙和栏杆你们可怜极了！正因为你们可怜深深打动了我的心。所以我不管你逃到哪里去，我一定会捉住你。
可怜，肮脏的爬山虎、墙会栏杆你们打动了我的心，所以我誓死也要捉住你，我一定会捉住你。
二年级作文300字 篇2
“叮铃铃”随着一声清脆欢快的下课铃，有趣的大课间开始了！
同学们迅速地冲出教室，在走廊上排好队，去天井开展大课间活动。
我们班的活动是跳长绳。两个男生各拿着长绳的一边甩起来，打在地上时还发出“啪啪”的声响。有几个胆小的女生吓得不寒而栗，急忙跑到一边就不跳了。我们好说歹说，说了半天才把她们请回来，跳一会儿。当她们跳了几下，就不想去玩其它游戏了，原来是她们感到跳绳也不是这么难的事，会跳了，所以才会不想离开。
我们班有不少跳绳高手，他们跳起长绳来还真是身轻如燕啊！一个一个接连不断，让人应接不暇，有时还会有两个、三个同学一起跳的.现象。同学们都让这些跳绳高手排在一起然后跳一个数一个“一，二，三，四，五……二十八，二十九，三十，三十一。哦！没接上。”
咦，老师怎么不见了。太好了！又可以玩集体跳绳了！你一定不知道什么是集体跳绳吧，让我来告诉你。我们班的集体跳绳是同学们发明的，说起这事，应该归功于那些在捣乱的同学。因为他们在中间窜来窜去，才有了这个集体跳绳。我们管十几人一起跳进去叫集体跳绳。
你看，我们班的大课间活动有趣吧！你也可以来玩一玩，我们随时都欢迎你！
二年级作文300字 篇3
星期天，爸爸带我去溜冰。
到了溜冰场，我急忙换上了溜冰鞋。“呦，真重！”我小心翼翼地走上溜冰台，还没有站稳，就摔了个四脚朝天。爸爸看见了。哈哈大笑起来，旁边的人我都笑了起来。我当时就羞红了脸，心想：“我太不应该来了。”这是爸爸走过来说：“没关系，不会可以慢慢学，跌倒再爬起来嘛！”
听了爸爸的话，我坚强的站了起来。扶着栏杆一步步地走了过来，我刚想溜快一点，一不小心，又摔了一个跟头，摔得我浑身都疼。看着大姐姐、大哥哥们溜得这么好，我还在摔跟头，心里真有点嫉妒他们。于是我仔细观察他们溜冰的'样子，终于发现溜冰的秘诀：身体稍向前倾，脚滑成八字形，脚往上不要抬太高。
于是，我就照着他们的样子溜了起来，身子稍向前倾了些，脚溜成八字形，脚往上抬起一些，慢慢一溜，居然动了起来。我慢慢的试着溜了几下，不一会儿，还真学会了。
虽然这次溜冰，我摔了很多跟头，却让我懂得了一个道理，只要坚持不怕苦难，就一定会成功。
二年级作文300字 篇4
有一幅画：一个人骑在一只乌龟上，并声称这是“最快的马车”。
乍一看这幅画和它的标题，我觉得这个人简直愚蠢到了极点，竟然将乌龟当作马车，而且还是“最快的马车”。我当然就嘲笑起这个人的无知、愚蠢，甚至认为他是那么的不配做人这种高等动物。
可是在一阵嘲笑过后，我开始反思，觉得自己才识最可笑的`，那个人应该是很有创意的。在现实中，人们追求的是一样的，只承认在生活中存在的，所以很难进行创新。而这个人却冲破思想的束缚，大胆地尝试，坚定自己的观点，敢于挑战权威，用逆思维进行思考，用自己独特的逻辑诠释某个问题，去做一般人不可能做到的事，可是说他是一个真正聪明的人。
不能否认的是，在我们生活的这个世界中，缺少的正是这种具有独特思维的人，这种敢于挑战权威、敢于冲破思想束缚的人。正因为缺少这种勇于创新的人，所以我们才会感觉生活平淡无味，以至于我们都懒得去做这样的人。
让我们大胆的创新，大胆的思考，大胆的尝试，发掘新的生活！
二年级作文300字 篇5
我有许多学习用品，其中我最喜欢的要数我拥有的第一个铅笔盒了。它是我上小学一年级时舅舅送给我的礼物，他希望这只铅笔盒能够陪伴我快快乐乐的学习。
这只铅笔盒是深蓝和浅蓝相间的，上面印有我最喜欢的卡通人物——米老鼠。米老鼠有着圆圆的耳朵，大大的眼睛，翘翘的鼻子使它显得更加活泼可爱。还有那咧开嘴笑的嘴巴，好像碰到了高兴事一样，让我看着也心情舒畅。
铅笔盒不仅造型好看，而且功能齐全。它的左边有两个按钮。只要按一下第一个按钮，侧面就会弹出一根细细的温度计，准确地显示着环境温度，我每天衣量增减可全靠它提醒了；只要按一下第二个按钮，上面就会跳出一个电子日历，它让我清楚地知道当天的日期，好像在时时刻刻提醒我：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。打开铅笔盒盖子，一排固定的笔套整整齐齐地排列着，好像在静静地等待着铅笔的光临。铅笔盒内还为各种形状的尺准备了舒适的.“小床”，它们可以在合适自己身躯的“小床”上休息。
这只铅笔盒已经陪伴了我整整三年学习时间了，它默默地倾听我的烦恼，也默默地分享我的快乐。这就是我的铅笔盒，我最心爱的文具。
二年级作文300字 篇6
教学目标：
1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。
2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的能力。
3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。
4、书写干净整齐，语句通顺。
教学流程：
一、读一读，做一做，导入新课：
1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。
2、学生交流后，在原文中画出好词好句。
3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。
4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。
二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：
1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的`表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）
2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。
3、学生先小组交流，再全班交流。
4、学生评价说的怎么样。
三、写一写：
1、抓住自己印象最深的部分写下来。
2、注意表达的顺序和用上好词好句。
3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。
4、教师面批，宣读优秀习作。
二年级作文300字 篇7
本以为天池那些小野花就是人间难有了，可来到喀纳斯，我才知道什么事真正的花海，什么叫真正的“争奇斗艳、竞相开放”、这儿是花的乐园，这儿是花的故乡，这儿是摄影家和画家最爱的地方。它就像一幅油画，各种艳亮的颜色混在一起，乱中有序，从山顶放眼望去，美丽极了。还有一条条蜿蜒的小路，像是这花山的“血脉”。
翻过那座“花山”，我们来到了卧龙湾。卧龙湾位于喀纳斯湖的一个转角处，上面趴着一条酣睡的“恐龙”，其实那是卧龙湾上的一个小岛，它形状很像一只趴在湖上的恐龙，由此得名“卧龙湾”。
过了卧龙湾，就是有名的月亮湾了。月亮湾湖的形状好像一轮弯弯的明月，所以它就叫月亮湾。月亮湾上有两个“脚印”，说是嫦娥下凡，迷恋月亮湾的美景，于是留下了两个脚印。月亮湾旁有圣泉，我们去洗洗手，沾沾灵气，喝一口，哇，甘甜解渴，好喝极了！！！
下面是神仙湾。神仙湾波光粼粼，闪闪发光。传说有一颗大珍珠，从天上掉下来，它不断地繁衍后代，生了许多的'小珍珠。所以它才会金光闪闪的，原来是小珍珠啊！
我们乘车来到祖国的边界线——白哈巴。有许多的边防军守在那里，我们看到了石碑，上面写着值得骄傲的两个字——中国！
我爱你，喀纳斯！
二年级作文300字 篇8
大雨整整下了一夜，似乎还没有想停下来的意思。可是屋漏偏逢连夜雨，在这个节骨眼上，我发烧了，而且还烧得不轻，所以爸爸妈妈只好带我去看病。当我们走出门才发现明堂里全是水，爸爸只能卷起裤管背起我，淌着水走了出去。
到了马路上，我终于知道了什么是“水漫金山”，马路变成了一条河，我们的汽车好像在水中游泳。妈妈幽默地说：“欢迎来到宁波看海！”话音刚落，一辆出租车从我们旁边飞驰而过，浑浊的水卷着白色的浪，直向我们的.车窗扑来，吓了我一大跳！
我坐在车中，隐约看见很多汽车在马路上缓慢而行，行人们在水中小心翼翼地走着。偶尔也会有几辆车子开得很快，把地上的水都扑到了行人的身上。最辛苦的是警察叔叔了，他们穿着雨衣，穿着凉鞋，在路上紧张地指挥交通，劝告司机开慢点。
到了医院，没想到医院里也进水了。爸爸去停车，我只好卷起裤管，由妈妈搀扶着向门诊走去，水都快到我的膝盖了。这时，妈妈接到了外婆的电话，原来外婆家业进水了，他们忙着请援兵，把家电搬到高地上。
“菲特”台风真厉害！我不喜欢淘气的“菲特”，他给人们带来了灾难，希望他快点消失吧！
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