二年级作文

时间：2024-12-17 08:21:09 二年级我要投稿

二年级作文9篇[通用]

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

二年级作文9篇[通用]

二年级作文篇1

　　给人让座是我们每个人都应该具备的一种美德，在生活中也有很多像这种的事情。但是，如果你遇上了，你会给他(她)让座吗?

　　有一天下午放学了，我坐着公交车回家，就快到西钦村的.时候，有一位老人上了车，他满头皱纹，穿着一件破旧的衣服和裤子，戴着一顶黑色的帽子，就连鞋也破旧不堪了。

　　座位已经没了，那个老人一直在站着。过了一会，我看见有个人起来了，我以为是给老人让座，可是，她居然是感觉腿坐的有点麻，起来站了一下就接着坐下了，我看到这样的一幕，我觉得她的素质很差。

　　老人又站了一会，终于有给老人让座的人了，竟然给老人让座的人是一个小男孩，他把老人慢悠悠地扶到了座位上，他就下车了。

　　大家想想，一个小孩子都能给老人让座，那我们谁做不到呢?让我们将美德传扬出去吧!

　　赠人玫瑰，手留余香。

二年级作文篇2

　　今天，我的书柜里又多了一本新书，那就是《查理和巧克力工厂》。

　　这本书是罗尔德。达尔写的，他还写了我十分爱看的.《了不起的狐狸爸爸》，这一个系列有12本，分别有《女巫》、《独闻天下》、《好心眼儿巨人》、《好小子——童年故事》等书目。其中，我还看过《女巫》和《独闻天下》。

　　这个故事的主人公是查理。巴克特他和约尔夫爷爷、约尔芳奶奶、巴克特夫人、巴克特先生、乔治姥爷、乔治娜姥姥。七个人共住一个房间一张床一日三餐吃的很少。但是奇迹出现了，他拿到了金奖券，可以有无数吃的和进工厂的机会，于是他便走进了工厂，他们先到了巧克力车间，里面有瀑布，花草树木。天哪这些以假乱真东西居然都是用巧克力做的。还有发明室，里面有古怪的产品。

　　查理得到了最不可思议的意外——旺卡先生要把巧克力工厂送给了查理。

二年级作文篇3

　　20xx年3月12日，是我难忘的一天。我不小心把一杯热开水倒在了自己的身上，我的小肚、大腿都被去光了皮，我边哭边痛的打滚。爸妈急得团团转，飞快的把我送到中医院。

　　外婆知道后，也连忙赶到医院，她看到我的.伤，用抖动的双手，轻轻的把被子给我盖上。还含着泪对我说：“别哭别哭，要坚强些一切都会好的！”她接着还说：“有外婆在，什么都不怕！”有了外婆这句话，我很少哭，痛也能忍了。外婆白天陪着我，爸爸妈妈轮流晚上照看着我！

　　在我治疗的日子里，二舅一家，小舅一家，还有姨婆，爷爷奶奶都带着礼品来探望我，关心我！我觉得非常温暖和幸福！

　　我躺在病床上，天天都想着上课，想着学习。可想不到的是，徐老师竟然带着礼物在百忙之中抽出世间来看我了，她叫我安心养伤，可以早点回到学校，她还说：“不要担心学习，出院之后，我们再给你补课！”听了老师的话，我非常感动，老师就是我的亲人给我勇气和力量，我的心里热乎乎的！

二年级作文篇4

　　教学目标：

　　1、学生回忆自己最快乐的一节课，抓住给自己印象最深的部分写下来，着眼于趣味性。

　　2、培养学生的观察能力，合作能力，信息交流的'能力。

　　3、引导学生把印象深的部分写具体，用上好词好句。

　　4、书写干净整齐，语句通顺。

　　教学流程：

　　一、读一读，做一做，导入新课：

　　1、教师引导读《难忘的一堂课》学生思考：那些地方写的具体。

　　2、学生交流后，在原文中画出好词好句。

　　3、教师引导完成“做一做”1——3题，集体更正。

　　4、教师引导学生做第四题，认识把事物写具体。

　　二、引入新课，口语交际《我喜欢——》：

　　1、教师引导学生说自己最喜欢的一节课，回忆是课堂上哪一个细节吸引了自己。（老师的话、学生的表现、学习方法、学习内容、受到的启迪。）

　　2、教师引导学生说完整连贯的话：“我喜欢——是因为——比如说——”。

　　3、学生先小组交流，再全班交流。

　　4、学生评价说的怎么样。

　　三、写一写：

　　1、抓住自己印象最深的部分写下来。

　　2、注意表达的顺序和用上好词好句。

　　3、教师巡视指导，提醒：学生的坐姿，书写要干净整洁美观。

　　4、教师面批，宣读优秀习作。

二年级作文篇5

　　当水在池塘里挺起大大的啤酒肚，我为它打起一把伞，为它挡风遮雨，它仍翻了个身，以表自己的不满。我笑了笑，蹲下身，用手戳了戳它的肚子，然后，它就散了。

　　当杯子被磕倒，层层的睡在桌上蔓延，渐渐渗透进书本，书本也像水波一样皱起来，阳光打在书页上，淡淡的水汽向着天空奔去，进入云层，融为一体，书却永远记住了谁水，一心一意为它守着自己，不离不弃。

　　茶叶在水中上下浮动，泛出些气泡，吐出些芳香，叶子在水中慵懒地翻个身，渐渐沉到碗底，陷入沉睡。水包裹着叶子，为其盖上一层淡绿色的被子，哼着摇篮曲，安宁，静谧。茶叶醇厚的香气，融进了水，它们一起一起，一直到永远。

　　大旱，人们双手合十，踩着龟裂的土地，仰望蓝天，祈求雨水，因为那是丰收的希望，是生机的.延续。天空中没有一丝云彩，空气中散发着燥热，人们试图呼唤着水，呼唤着天堂的精灵。在一天又一天的期待中，农民伯伯抚着满是创伤的大地，落下一滴浑浊的泪。

　　古时，人们饱受大水的冲击，洪水一次一次淹没的家园，不知有多少家庭妻离子散，不知有多少人在水中苦苦挣扎，又不知有多少人饿死路旁，水一向是柔软的，可它却又充满了无穷的力量，我们在大自然的震怒面前，无法自保。水已不再是那样的纯净与富有生机，而化身恶魔，夺取人们的生命，大禹三过家门而不入，只为治水，只求生机。

　　黄河滚滚，水混着泥沙一路涌下，荡气回肠，水与空气相撞，发出巨大轰鸣声。亲爱的母亲河，中华儿女在你的哺育下茁壮成长，中国这条中华巨龙由此腾飞。中华，就如水一般绵延浓厚悠长，我们就如其中的一滴滴水珠，从渺小到庞大，从羸弱到强劲。

　　雨从天上倾倒而下，不带一丝停滞，豆大的雨珠从头顶砸下，雨幕时正时斜，却从未少过那一丝威严，在我们的视线所及范围内，都是苍苍茫茫的雨，我们就躲在自己的一方天地中，抱紧双臂，因为在我们的心中，大雨是令人畏惧的。

　　当我们漫步进入森林，只听到树叶沙沙的声音，没有山溪旁叮咚的水声，可水一直充斥在我们周围的空间，只是失去了发现的眼光的我们对其视而不见，清晨的露水，树叶的汁水，渗透进土壤的水，这些到处都存在。水就这样隐藏着自己，以其另外一种形式存在，它们也是大自然的一部分。

二年级作文篇6

　　我的小鸟是鹦鹉，它有两个黑珍珠般的小眼睛，还有一身的`黄毛毛，可爱极了。我忘了喂食，他就喳喳的叫个不，似乎在说我饿了，要吃东西，我喂食时，它歪着小脑袋，用一双小眼睛把我盯着，是不是在说你想干吗？

　　哦!我忘了说我有俩只他们下了一个“珍珠”蛋。这就是我可爱的小鹦鹉。

二年级作文篇7

　　春去秋来，转眼一个学期就要结束。经过几天紧张的排练，我们的音乐课堂展示终于拉开了帷幕！

　　孩子们从集体课堂的学习到自己在舞台上展示，这是一个从感官到质量的变化。

　　短短四天让学生排出一场节目，时间可谓真是紧张！要想如实完成任务，达到较好的效果，效率则是第一！首先，我给自己制定了计划，按照每天要完成的任务，做出台账。每天学生集合前，我都会按照台账如实完成计划。由于临近考试，不能占用上课时间。课间操、午休后、放学后半小时，都是我见缝插针的训练时间。既为了保证学生的安全又要考虑到节目的质量，先训练哪个节目后训练哪个节目，我都做到心中有数，在最短的时间训练出高质量的节目。从孩子的眼睛里我看得出孩子们喜欢自己能够得到锻炼，看到我的安排如此有序，他们也是认真聆听，认真练习。

　　一天、两天，我越来越自信！孩子们越来越自信！

　　随着紧锣密鼓的锣鼓声，学生演绎出了一曲《金蛇狂舞》。作为演员的学生瞪大了眼睛观看着，作为演员的学生一丝不苟的打击着手中的乐器，耳朵紧紧的搜集着音乐，手中随着音乐敲出自己的节奏，唯恐错乱了一个点。

　　而小主持人则随着音乐宣布“20xx，我们来了！音乐主题现在开始！”

　　让我骄傲的是音响师在练习时频频出错，而现在，音响音量大小的'过渡毫无痕迹，和主持人、演员配合的非常默契！真是棒极了！这说不了就是将来的高级音响师了！

　　两个领唱甜美的声音把大家带进了美丽的田野，那纯真的童声，在这短短几天里能训练出这样的声音，真是强将手下无弱兵！这也折射出平时课堂有序的训练，扎实的基本功！

　　男女生表演的蒙古族《那达慕之歌》和傣族舞《快乐的泼水节》把大家带进了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使学生真正感受到各个民族的魅力。

　　十五分钟过去了，这十五分钟是一个学期的浓缩，折射的是扎实的课堂，稳定的教学秩序！

　　在此我想大声的说出，信心来自于努力！