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二年级作文

时间:2024-12-12 18:44:25 二年级 我要投稿

二年级作文7篇(经典)

  在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的二年级作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级作文7篇(经典)

二年级作文 篇1

  上个星期天,爸爸妈妈要带我到天庭乐园去玩。

  我们是坐18路车去的。我在18路车上不久,我就看见了一个年青的小偷在我身边,好像要偷我旁边那位叔叔的钱包。我想了想,想出了一个好办法,小偷既发现不了,又偷不了叔叔钱包的好办法。这时候,幸亏那个小偷还来得及下手偷那个叔叔的钱包,于是我故意碰了叔叔一下,叔叔看了看我,我说;“叔叔,对不起!”叔叔看见了小偷,忙把自己的'钱包拿到身旁去了,叔叔看了我一眼,会心的笑了,无声的表达了对我的谢意。小偷无法得逞,只好灰溜溜的溜走了。

  下了车,我把这件事告诉了爸爸妈妈,爸爸妈妈只夸我是机智勇敢的好孩子。很快到了天庭乐园,那天我过的分外开心。

  直到今天,我还清晰地记着那天发生的事情呢!

二年级作文 篇2

  星期六上午,阳光明媚,我和妈妈去老子庙放风筝。

  刚到达目的地,我就看见有好些人在放风筝,有的是“超人”风筝,有的是大红“金鱼”风筝,还有的是“大燕子”风筝……各式各样、五颜六色。我看人家的风筝放得很好,我一定也能放好,放风筝很简单。我让妈妈拿着风筝,我来放线,刚准备放,一阵大风吹来,我赶忙喊道:“放!”同时赶紧放线,风筝果然飞了起来,哇,第一次就成功了!

  可正在我窃喜的时候,风忽然停了,我的风筝一头扎在一棵矮松上,正在妈妈去拿风筝的`时候,我灰心丧气地嘟囔道:“放风筝原来很难,我不玩了。”妈妈听到了我说的话,柔声对我说:“只有努力,才有收获,你一定能放起来的。”我听了妈妈的话,决心再试一次。就迎风站立,手一放开,我连忙放线,风又渐渐小了,我暗自打气:“这难不倒我。”我收线放线,不断尝试,果然风筝在天空中越飞越高,我想:那是一群风筝里飞得最漂亮的一只!

  我看着一个个风筝,仿佛看到自己的未来在高高飞翔一样,我可真高兴自己学会了放风筝!

二年级作文 篇3

  今天,我和妈妈在花园里散步。走着走着,我看见一群五颜六色的蝴蝶在匆匆忙忙的地飞来飞去。

  突然,我发现两只最漂亮的.蝴蝶,我立刻被它们吸引住了。一只蝴蝶翅膀上的花纹像人在微笑,另一只蝴蝶翅膀上的花纹像花朵在开放。这时我发现它们在转来转去,你追我赶,好像在做游戏。它们玩累了,就落在花瓣上休息。

  他们真是太可爱了,我忍不住就想去抓它们。可是我想:“它们也跟人类一样有生命,我们应该爱护蝴蝶,是蝴蝶让春天变得更加美丽!”

二年级作文 篇4

  春天来了!春天来了!

  我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向小区,去寻找春天。

  春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,我们仔细地找啊找啊:春天,你在哪里?

  小草在地下探出头来,一阵风吹过,小草跳起了舞。

  早开的野花,争奇斗艳,色彩缤纷,真美丽啊。清新的`花香像妈妈用的“花香五”(护手霜)。

  柳树吐出点点嫩芽,像小姑娘头上扎满发夹。

  解了冻的小溪丁丁冬冬,春天弹奏着多美的琴声啊!

  春天来了,我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她,我们闻到了她。她在柳树上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇,她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在迎春花、杏花枝头笑……

  春天来到了我们每个人的身边。

二年级作文 篇5

  木制窗外,那并不算高的电线杆上,小鸟又练起里它的歌喉.这一幕便掩映在门外跨过那条泥泞小路的绿色竹林之中.乡村的大致轮廓便出现在画纸上了.

  说到乡村,在我记忆中乡村是五彩的

  春天,农民们都忙着播种.不过几天,田野上便长出了那嫩绿色的小苗.那时,乡村是漫山遍野的嫩绿色.

  夏天,那便是水蓝色的因为一到夏天,乡村的孩子们便来到小河里游泳.他们并不像城市中的我们那样,戴上游泳帽,穿上游泳衣,套上游泳圈才去游泳,他们只是剩下一条三角裤就去游泳.水面传来一片哗笑的声音.

  秋天则是五颜六色的农民最开心的就是这个季节.饱满的谷粒,又大又红的苹果,黄澄澄的橘子……忙碌的农民终于露出了他们朴实的笑容.

  冬天是银白色和红色的`银白色的雪把整个乡村银装素裹.当然也少不了孩子们拿红包的时候.家家户户的门上都贴上的倒福,还在门的两边贴上了对联,还有一个横幅贴在上头.

  乡村是彩色的,人们的生活也是彩色的!

二年级作文 篇6

  一个周末的上午,小刚的爸爸和妈妈要出去买东西。小刚的爸爸说:“小刚,你现在要把所有的作业都要写完,如果你把所有的作业都完成了,就到画画室里面去画画吧。”小刚说:“好的,爸爸。”

  写完作业后小刚就立刻跑画画室里面去画画。他画了一会儿,就听到了一阵“咚咚咚”地敲门声。

  小刚赶紧跑到门口,准备开门时,就想起来了妈妈说过的'话:“小刚你不要直接去开门。你看,门上有个小洞,那就是猫眼,可以从里面看到外面有没有人。”小刚就从猫眼一看,那个人长着八字胡,穿着绿色半袖。

  小刚问他是谁,陌生人说:“我是你爸爸的同事。”小刚想:我怎么没见过这个人呢?他在走廊上转来转去,在想要怎么样把陌生人赶走,终于想出来了一个办法,小明说:“爸爸,别睡懒觉了,你的同事来看你了。”那个陌生人听到后一溜烟就跑了。

  这个故事让我懂得了一个道理:要是只有你一人在家,要先用猫眼看看外面的人是谁,然后再开门。

二年级作文 篇7

  一个碧空如洗、万里无云的早晨,我在一条小河边散步。我欣赏着优美的河岸风光:河水清澈见底,水草顺着水流轻轻摆动,河面上的荷花争奇斗艳……真是太美了!

  突然,我看见河面漂着一块西瓜皮,一个饮料瓶,一片树叶,我仔细观察它们,发现西瓜皮、饮料瓶、树叶上还趴着密密麻麻的小蚂蚁们,它们有的在树叶上跳舞,有的在饮料瓶上唱歌,有的'在西瓜皮里开“联欢会”呢!它们顺着河水漂动起来,我也紧跟着它们一起跑动起来,心想:边跑步边观察小蚂蚁真好玩,不仅可以看着小蚂蚁,自己也可以运动呢!

  它们漂啊漂,突然,一艘轮船驶过,一个大浪打过来,树叶上的小蚂蚁差一点就要掉进水里了。在这千钧一发的时刻,西瓜皮上的小蚂蚁立刻开展营救。它们动作敏捷、一个接一个排好队,搭建生命的“桥梁”,让树叶上的小蚂蚁顺着它们的身体爬到西瓜皮上。树叶上所有的蚂蚁都安全到达西瓜皮里,几乎站满整个西瓜皮。它们有的交头接耳、呢喃细语,仿佛在相互倾诉;有的相互拥抱,好像在喜极而泣、彼此安慰……

  我看着小蚂蚁们齐心协力度过难关,慢慢漂远,心情也舒坦了很多,忍不住感叹道:“小蚂蚁们真是既聪明又勇敢,它们团结合作、不怕困难的精神值得我们学习!”

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