二年级作文

二年级作文实用[6篇]

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。

二年级作文 篇1

　　三年前，妈妈买了两只黑白相间的母鸭，养在屋后的院子里。

　　母鸭的吃饭、走路和睡觉都不像鹅那样慢条斯理。

　　母鸭吃饭都只想自己独占。一天早晨，我刚敲敲饭碗，鸡鸭都飞快地跑来吃食了。母鸭看见有鸡来就伸过颈子曲咬鸡。鸡反应过来也去啄鸭。鸭和鸡打了起来。鸡跳到鸭的身上，鸭把身子一甩，鸡就掉了下来。鸡见打不赢落荒而逃，鸭就美美地吃饭了。

　　吃完了饭，鸭高兴地去散步。我们的鸭走起路来与鹅一样，大摇大摆，但不像鹅那样慢条斯理。有一次，它走路，我去追。我刚起步，鸭就吓得撒腿就跑。脚掌落在地上发出啪啪的.响声。快被追上时，它干脆拍拍翅膀飞了出去。有时它无路可逃就跪在地上，颈子贴在地上一动不动，像是求饶，又像是认输。等人走了它才又动了起来。

　　到了晚上，该是熄灯睡觉的时候了。可母鸭和我一样，偏偏这时候精神抖擞。每天傍晚，母鸭都无忧无虑清闲地走着。鸭子明明睁着眼睛，走起路来却像是闭着眼。因为它不论前面有什么东西都踩，就连自己拉的屎也踩；有时候走着走着竟睡着了。

二年级作文 篇2

　　今天，我们学会了做一种可以吃的润唇膏，它是纯天然的，并且没有添加任何防腐剂。首先，我们要准备好：润唇膏管/盖、沾过酒精的棉片、一根牙签。之后，我们要用牙签和棉片，来给润唇膏管/盖消毒。消完毒以后，水晶老师让我们计算出自己组要用多少克蜂蜡和多少克橄榄油。我们组要用7克蜂蜡和68克油，一个人用1克蜂蜡和4克油。

　　接着，由最前面的两位同学，来称油的重量，但我们却不会弄，有一位同学说：“把老师给的`橄榄油、玫瑰花浸泡油和紫草浸泡油这三种各放68克。”刚快把橄榄油倒满，水晶老师一走来，就说：“是这三种油加起来共68克。”说完，老师就把玻璃杯里的橄榄油倒回去一半，这下才成功。

　　然后，把蜂蜡放入玻璃杯里，利用电磁炉来加热，让我们轮流来搅拌，直到蜂蜡完全溶解在水里，就由水晶老师帮我们把玻璃杯里的液体倒进我们的润唇膏管里。过了两分钟以后，我们就回教室去上课了。

　　到了放学，我们将润唇膏拧出来时，它已经完全凝固了，并且颜色发生了很大的变化，本来还是深红色的，现在却变成了浅红色，而且中间的洞也陷了进去。

　　可以吃的润唇膏是利用科学知识造出来的！我深深的体会到了科学的奇妙，也激励着我要好好学习！

二年级作文 篇3

　　天气晴朗的'星期天，爸爸带我和同学一起去外婆家。

　　我们到了外婆家，外婆跟我们说：“可可，天气怎么热，你和同学一起去小溪边玩水吧。”我们听了高兴得一蹦三尺高，“好啊，好啊”我连忙说。

　　吃好了饭，爸爸带我们来到小溪边，我和同学在玩打水仗的游戏，她用水打我，我也用水打她，不一会儿我们两人的衣服都湿透了，可我们还是玩得兴致勃勃。

　　这时，爸爸走过来跟我们说：“可可、丹丹我们来捉鱼吧。”“好啊，可是我们怎么捉呢？”爸爸告诉我们，让我们把脚下的石头搬起来放到对面。我和同学费了九牛二虎之力把石头搬到了对面，可这些小鱼很机灵，我们捉了好久好久一条鱼也没有捉到，天慢慢黑了，我们只好垂头丧气地回家了，可我们还是玩得很开心。

二年级作文 篇4

　　今天，我和姐姐又去金山角游泳了，真开心呀！

　　这次我们去了深水区（水深4。3米），刚一下水，就发现水被换过了，所以很清。我马上开始游了，姐姐见状，也赶了过来。我游到另一头，转了身往回游，姐姐也紧跟着我，我们俩一直转了三个身向终点游去，结果我胜利了。忘记告诉你了，从这头游到另一头是25米，所以我们游了100米。休息时，我对着姐姐吹：“我连续游的距离肯定比你游的多。”姐姐说比一比，说着就开始游了，游呀游，让我们没想到的.事发生了：我们连续游了500米没停过（平时游100米就得休息会儿）。姨妈连连称赞我和姐姐棒。最后我真的赢了姐姐，因为我是男子汉呀！

　　今天我游泳进步很大，真开心呀！真是功夫不负有心人呀！

二年级作文 篇5

　　一天老师正在教室里上课。

　　小红认真地听老师讲课，她目不转睛地盯着黑板，在笔记本上“刷刷”地写着。

　　小华看了看题目，心想：这道题目我已经在纸上做了好多遍了，我还是不用写了吧。他就玩起桌上的.笔，他把笔一转，笔就像陀螺一样转了起来。老师提醒了小华上课要听讲。小华又想起了妈妈给他买的遥控飞机，想到自己在开飞机呢！飞机在空中和小鸟一样飞翔，飞到了牛羊身边，和他们一起奔跑……

　　新题目讲完了，老师发下来练习题叫同学们做一做，下午老师发下了试卷，小红考了100分，小华考了零分，小红对小华说这：“就是你不听讲的后果。”

二年级作文 篇6

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给穷人画一块田地。

　　让穷人有饭吃。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给没有房子

　　住的人画一座房子。

　　让没房子住的人有房子住。

　　假如我有一枝

　　马良的`神笔，

　　我要给沙漠画一片大海。

　　让沙漠不那么干。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给穷人画一家医院。

　　让穷人进医院看病。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给没书看的

　　小朋友画许多书。

　　让没书看的小朋友

　　有书看。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给没钱的小朋友

　　画一所学校。

　　让没钱的小朋友

　　也能上学。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给没新衣服

　　的小朋友画新衣服。

　　让没新衣服穿的小朋友也能穿上

　　新衣服。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给穷人画一座商场。

　　让穷人也能买商场里的东西。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给地球画很多的水。

　　让地球永远山清水秀。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔，

　　我要给沙漠画许多树。

　　让沙漠都能披上绿装。

　　假如我有一枝

　　马良的神笔……

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