二年级作文必备6篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的二年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
“轰！轰！轰……”的爆炸声响彻云霄，划破了本来应该宁静的天空，上海火车南站刹那间灰飞烟灭，一个不到三岁的小男孩坐在废墟旁号啕大哭，撕心裂肺的哭音和飞机的轰炸声，交织成了一首罪恶的交响曲，作文 四单元作文。
这个孩子为什么哭？他的爸爸妈妈在哪里？这里到底发生了什么？
原来，1937年8月28日，日机轰炸上海火车南站，天桥上的石块七零八落，月台、铁轨被炸成废墟，地上满是焦黑的残缺尸体，广场上很多被炸死的妇女紧抱着无头缺肢的孩子，日机投掷的燃烧弹使车站燃起熊熊大火，一时间上海火车南站烟雾弥漫，惨不忍睹。
孤苦伶仃的孩子，满目疮蜚，惨不忍睹。那男孩显然已被周围发生的一切吓怕了，他一脸惊慌，眼睛瞪得大大的，满脸都是灰尘，还张着大嘴拼命地哇哇啼哭着，连脖子、脸上的青筋都露出来了。
原来，一位年轻的母亲抱着不到三岁的儿子和丈夫去家乡避难，他们一家三口来到火车站，火车站人山人海，到处都是避难的人。就在这时，日本侵略者的飞机野蛮地赶到，他们疯狂的扔下一颗颗炸弹，顿时上海火车南站成了一片废墟，火车站的'人们被炸地死的死伤的伤，小男孩还没弄清楚怎么回事，又一颗炸弹投掷了下来，爸爸、妈妈，赶紧把孩子揽入怀中，裹在了身子里……他的父母被活活地炸死，他从血肉模糊中爬了出来，可是，喊天天不应，叫地地不灵。他现在没了亲人，是谁让他失去亲人？是谁让他无家可归？是战争！是罪恶的子弹！我的心头像潮水般涌出了对战争的憎恨，对战争发起者的厌恶，小学四年级作文《作文 四单元作文》。
今天，我们中国孩子虽生活在和平的环境里，但世界并不太平，现在许多国家还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”，我代表全世界爱好和平的人们向整个国际社会呼吁：为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了人们不再失去亲人，全世界应该维护和平，制止战争！让和平之花开满全世界。
二年级作文 篇2
我的校园有许多“绝色宝地”，你们可能会说：“不可能！”既然不相信，那就跟我一起来看看我的校园吧！
你看！那美丽的花园里，花儿姹紫嫣红，千姿百态：红的如火、黄的赛金、白的.似雪、蓝的像天……真是迷人呀！一阵风吹来，花朵随着风儿翩翩起舞，还发出淡淡的清香，那香味围绕着我，我顿时心旷神怡，仿佛喷了“天然香水”，让我不由自主地陶醉在其中。
还有那看似不起眼的小草，我凑近闻了闻，啊！那清新的草香和浓厚的泥土香，实在是太美好了！
再看看矗立着的教学楼，是学生们的学习天地，任他们在知识的海洋中遨游，使他们流连忘返，真想一辈子待在教室里学习！
我的校园不仅有五光十色的小花儿，还有绿油油的小草，以及使人难以忘怀的教学楼，我爱我的校园！
二年级作文 篇3
苹果有很多品种，我知道的有红玉、香蕉、红富士。种类不同，它们的颜色也不一样，大部分都带有红色的，还有黄色的，淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃红富士，妈妈说这种苹果很红很甜，而且它的保存期很短，它的颜色是红红的.的，形状是圆形的，一头有棱、象花瓣，用刀横着切开，又可以看到花形，特别好看；咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的，像可以融化在口里似的，味道好极了。
苹果可以直接吃，也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉，都特别好吃。
你看，苹果这么好，难道你不想吃吗？
二年级作文 篇4
今天，我给贫困山区的孩子们捐钱了。
昨天放学了妈妈给我说：“学校发通知了，明天给山区的孩子们捐款，你捐多少呀？”
“捐点吧，那些小朋友需要钱啊。”
“好”妈妈同意了，“用你的压岁钱捐吧。”
“可以啊！”
山区的.孩子们上学条件很差，有的家里甚至买不了铅笔和本子。我想我捐的钱可以帮助几个小朋友买一些学习用品。而且妈妈告诉我，从小就要做一个有爱心的人，要学会尽自己的能力去帮那些需要帮助的人。我觉得妈妈说的很对啊。
二年级作文 篇5
我不要打针，我不要打针，打针太疼了。
今天，妈妈带我去打针，快轮到我了，我很害怕，我不敢过去打针，妈妈说，要坚强，我还很害怕，妈妈多次鼓励我打针，我都不敢，我要坚强。医生开始给我打针，我闭上眼睛，闭了好长时间，我问医生，你怎么不打？打完了！
原来打针一点都不疼，我还以为多疼！
二年级作文 篇6
我们大家玩完有趣的游戏荡木墩以后，教官和两位辅导员就带我们进行一个大家期盼以久的项目——捉螃蟹是一个大家最喜欢的项目，每一个人都带着一个大桶――用来装许许多多的螃蟹。
我们个个拿着水桶，把裤腿卷的老高，小心翼翼的走在一块块大大小小的石块和泥泞的泥沙里，在这种地方，又是春天，想要捉到螃蟹，可真是难上加难。我拿着树枝在一块石头旁边的泥里挖，可连螃蟹的影子都没有看见。我急了，管他三七二十一，我开始挖泥了，我挖了好多地方，挖了好久好久，可那螃蟹还是不出来，我十分生气，想般起石头看看底下到底有没有螃蟹，可那石头是在是太重太重了，我一点儿也般不动那沉重的石头，我就再挖，把石头旁边的泥土挖“空”了，还是一无所获，只好走开了。
我有想：螃蟹会不会在水里呢？想着想着我就走到一块有水的地方，但这儿水十分浑，我想用手在水里“摸”螃蟹，可水里好像没螃蟹，我“摸”了好一会儿，一只螃蟹也没“摸”到，看来“浑水摸蟹”的.办法在这种地方好像行不通。这也不行，那也不行，我都不知道要怎么才那捉到一只螃蟹，看来捉螃蟹还真难呀！
我们大家捉了好久好久的螃蟹弄得满脚都是泥土，有些同学还弄得满腿都是泥土，那腿简直像是用泥做假腿一样，而大多数都没有捉到螃蟹，极少数捉到得，也是小的可怜，我们可真够“惨”的！虽然十分得“惨”，但捉螃蟹这个项目，我们还是跟以前一样喜欢。
这捉螃蟹可真有趣呀！
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