二年级作文5篇【集合】
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
我叫胡思源，取自爸爸妈妈所在的西安交通大学母校的“引水思源”校训，还取了爸爸的胡姓、妈妈的袁姓之发音。就因为好记，凡是第一次见过我的亲戚朋友都能记住我的`名字呢。
我长得虎头虎脑的，黑黑密密的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛。我特别喜欢笑，因为一笑就会出现两个深深的大酒窝，特别的好看。
我有许许多多的爱好，比如：画画、手工、音乐、书法、乒乓球、小提琴等，还曾和魏大师学了一段中国象棋。目前，我已经通过了音乐基础三级、书法二级、书写三级、小提琴二级的考试。今年春节，我还给家里写了春联和福字，至今还张贴在我家的大门上呢！许多阿姨叔叔都约我明年给他们写春联呢。
我从小就很勇敢，打针时主动伸手，还安慰其他哭闹的小朋友，洗澡、理发也是像一个小大人似的，很多叔叔阿姨都带着他们爱哭闹的孩子来观摩取经呢！
妈妈经常说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这话一直是我的座右铭，所以我在发展业余爱好的同时，狠下功夫学习文化课。我最喜欢的科目是体育、数学、语文和英语。在这些课上，我学到了很多科学和知识。
其实，我也有不少缺点，经常管不住自己，下课爱和同学们疯狂打闹、上课经常不专心听讲，有好几次玩具、学具都被老师没收了。
我真希望以后不再调皮打闹了，要聚精会神地听讲，遵守纪律，做一个听老师话、让爸爸妈妈放心的好孩子。
二年级作文 篇2
人都有五官，耳朵、鼻子、眼睛、嘴巴、舌头。每一个都有它的优点，缺点。可是，他们一个个总是愤愤不平。小平的五官，在晚上的时候，开起了会议，看看谁的功劳最大。
“我觉得吧，”眼睛发话了“我当老大哥已经好几年了，我也不是更你们凭这个，跟你们抢，再说，小主人都已经上初四了，正是最需要眼睛的时候，你总不能说，他没有我，就能看见老师教的，看见卷子，考上大学？”
嘴巴不满意了，嘟起嘴：“你的功劳再大能大与我吗？老大哥，我不是冲撞你，小主人要是没了我，交流得多困难，那不一肚子怒气都憋着了，现在这么紧张，没了我，怎么回答问题？我气愤的一走了之，看小主人还说不说话！”
“你可不能这样说，”舌头摸着它那老腰说。“那也得分劳力和苦力吧。小主人放了学不回家，非得要尝百味，害得我一会甜滋滋，一会酸溜溜。有一个不能吃的硬硬的'东西，我一看就不能吃，她偏要信那小贩，我真想张嘴给他说：‘快停下，这不能吃！’这一下就要我的命啊！听着声音怪脆！你看我这老腰！”说着还摸摸。你还别说，真是挺红的！
鼻子哼了半天才说话：“嗯……嗯……我觉得我的功劳最大，要没我，小主人闻不见，那活着还有什么意义呢？”
大家都嘁——了他一声。
耳朵又摸摸自己的脸；“舌头，你还是最苦的，那我呢？看我！”他的脸因为被小主人冻得，通红通红，就像那大大的红苹果。
“我的利益最大！我的功劳最大！”大家都乱争。这时，最有权威的字典爷爷发话了：“你们都一样，为他做了很大贡献，小平少了你们哪一个都不行！”听了字典爷爷的话，大家都羞愧的低下了头。。
如果我们大家就是那五官，组成一个集体，都应该搞好团结，因为我们各有所长，各有所短，并不是每一个人都可以做到十全十美的。
二年级作文 篇3
助人为乐之后，我知道了那种感觉。
下午，前桌杨雨忘记了带量角器，而我们，正在做着位置与方向的卷子，特别需要用量角器。当她向四面八方都借过以后，别人除了说“没带”，或者就是“我这还用着别人的呢”外，再没有什么理由了。总之，说来说去，就是不想借。她便直立在椅子上，呆呆地望着地。我知道那是一种渴望的眼神。但是我不知道为什么她不向我来借，我想：可能是因为她看我做题太认真，不想打扰我了吧。
过了一会儿，我因为写得太累，抬头眺望了一下，又伸了伸胳膊，有些疲倦。当我看见她还呆呆地坐着的时候，心里不由得生出了一丝怜悯之情。
我先知趣地推了推她，又说道：“杨小姐啦，别那么想不开！怎么啦？来，和我说一个。”她可能被我的风趣逗乐了，竟“咯咯”地笑起来，然后，转过身，卧在我的桌子上。“你有量角器吗？”她小声地问我。我爽快地答应道：“有，给，借你用。”
又是一会儿，她用完了，还给了我，而且，还冲我笑了笑。虽然只是那淡淡的一笑，却使我的心温暖了许久……。
是的，助人为乐之后，我知道了那种感觉，那种甜美的'感觉，那种友好的感觉，那种充满着温暖与幸福的感觉！
二年级作文 篇4
“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”今天，春风和煦，阳光明媚，不正是放风筝的好天气吗？我连忙约了几个小伙伴一起去公园里放风筝。
来到草坪上，我迫不及待地拿出自己的蝴蝶风筝，它真漂亮啊！翅膀上五颜六色的，拖着两条长长的尾巴，就像真的蝴蝶一样。一阵春风迎面吹来，我立即拉住风筝线，把风筝往上一送，我边跑边放线，哈哈！我的“花蝴蝶”慢慢上天了，它越飞越高，越飞越远。
我的'小伙伴们也纷纷拿出自己的风筝放了起来。天空中立即多了五颜六色的风筝，有“小鸟”、“蝴蝶”、“老鹰”······它们你追我赶，好像在举行一场飞行比赛。
后来，风停了，风筝慢慢掉下来了，我们才依依不舍地回家了 。
二年级作文 篇5
感恩的心，感谢有你!11月24日，感恩节，我要感谢我敬爱的王老师。
王老师，如果说您是辛勤的园丁，那我，就是在你精心照顾的祖国花朵，如果说您是辽阔的蓝天，而我，就你在你怀抱你自由飞翔的小鸟。王老师，你就像一缕温暖的阳光，温暖了我的`心窝!
记得那次，卡拉ok比赛，那天烈日炎炎，好像太阳也被我们甜美的歌声吸引住了，来凑凑热闹，突然，我想起了我教室还有一把伞，我连忙跑回教室，拿来了伞。我正在和春兰“石头剪刀布”看看谁举伞的时候，王老师您将伞拿起，为我们撑着伞，那是，我们别提多高兴了，我们正兴致勃勃的看着表演，突然，一声水滴的声音，我转头一看，原来是王老师您的汗珠滴地的声音，我和春兰这才知道，您一点也没遮到，我和春兰异口同声的说：“王老师，谢谢你，你自己能遮住啊!”王老师却笑眯眯的说：“没关系，老师不用，老师身体强壮着呢!”
那次，我有一题不会做，老师您细心的为我讲解，让我顺着题意，知道了答案。
王老师，感恩节，我要谢谢你!王老师，我爱你!
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