二年级有趣的作文(常用7篇)
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的二年级有趣的作文7篇，希望能够帮助到大家。
二年级有趣的作文 篇1
妈妈帮我在青少年宫报了一个思维导图课。我听了既高兴又期待，高兴的是我可以接触不一样的写作方法，期待的是思维导图课到底是什么样的课呢?
我带着期待来到教室，这里已经来了十多个同学，我赶紧找了一个空位坐下。老师点完名就开始给我们上课，第一节课讲的是气泡图，怎样才能学好动物的作文。首先要画气泡图，中间写题目，比如“小兔”，再画气泡图写上小兔的头部特点：头颅小，像红宝石的眼睛，三拌嘴的嘴巴。然后画一个气泡图写上小兔身体的优点：毛茸茸的身子，雪白的身体。接着再划一个气泡图写上小兔四肢的特点：有力的`双腿爪子，爪子软软的。最后画气泡图写上小兔的生活习性：喜欢吃青菜，很调皮，喜欢散步。就这样一篇小兔的思维导图就画好了。
上完课，我才明白原来写作还可以用画画的方式来表达，这真是一件有趣的思维导图课啊!
二年级有趣的作文 篇2
胡子不多，开口总是喵喵喵，白天眼睛一条缝，晚上瞪得溜圆似盏灯。猜猜它是谁呢？当然是小猫咪喽。
我去公园玩，看到一只小猫，非常可爱，正蹲在那儿舔爪子呢。它添了一会儿，看到我就跑过来，对着我喵喵地叫着，好像在说：“你好呀，做我的主人好吧？”然后跑到我身边，趴在地上打滚，可爱极了。
我去步行街玩，又看到一只非常可爱的小猫。它一边走路一边舔爪子，还拽着自己的`主人，像是说：“等会儿我，我洗把脸，好吗？”之后，就添上了脸，太好玩了。
可爱的小猫，是我见过最可爱的动物，超级喜欢它。
二年级有趣的作文 篇3
今天，胡老师带我们学了漂亮的孔雀。真幸运啊，又学了一种鸟类！
胡老师用粉笔在黑板的一个角落写了“孔雀”两个字。
“孔雀会飞吗？”吕启成问道。我们大叫：“会飞的，会飞的！但是飞得不怎么高。最高也是从树枝上跳下来。”“啊，为什么？”吕启成大叫。
接着，我们用手学孔雀的`样子。我用手做了孔雀的脸，啄着我的嘴说：“孔雀妈妈，抱抱我！”大家都笑了。杨文熙也跟我学这个样子。
我又用两只手各做了一个孔雀头。他们的尖嘴互相对着，他们亲着说：“咱们结婚吧！啵！”真有趣啊！我都忍不住笑了起来。
“恭喜这几位小朋友！孔雀是会飞的！”胡老师说。
二年级有趣的作文 篇4
星期六这一天，我一个人在家，正在四处搜索着好玩、有趣的东西。
猛然，我的目光锁定在了一箱被妈妈带回来的冰块，脑海里突然联想到了某个动画片里“用棉线钓冰块”的一句话。我突发奇想：细细的棉线竟然能钓住既冰冷又滑溜的冰块！要不我自己试试？说干就干，我飞奔到妈妈的.房间，乱翻一通，终于翻出来仅有的一个棉线团。我又跑去厨房，拿出了一支筷子，把棉线缠在了筷子头上，一只“钓竿”就大功告成啦！一次有趣的实验为了让冰块更凉更冷一些，我把棉线压在冰块上面后，又小心翼翼的往冰块上撒了一些盐。“哇！”一次有趣的实验我不禁瞪大了眼球，张大了嘴巴——冰块表面上竟然出现千千万万个小洞洞！而目前被我忽视的棉线，现在也“悄无声息”的粘在冰块上面！我屏住呼吸，轻轻一提，奇迹发生了，棉线牢牢的固定在了冰块表面，似乎毫不费力气，就能把冰块轻而易举地“钓”了起来。我惊呆了，但我不能不承认，这就是事实！我情不自禁的欢呼起来。
冷静下来之后，我就有些奇怪，为什么棉线能钓住冰块呢？一次有趣的实验原来，冰块加上了盐后，盐粒就会迅速腐蚀冰块，从而就会出现成千上万个小洞洞。而被加了盐的冰块会迅速融化，然后又被冷冻到新的冰点，而在冰融化的时候，一部分水会浸透到棉线里，当冰块被再次冻结时，棉线里的水也会被冻结，棉线自然就粘在冰块上面了。
我似懂非懂的点了点头，但我还是明白了这个道理。生活中还会有许多小实验，只要你仔细探索，敢于试验，就会发现科学的有趣和奥秘。
二年级有趣的作文 篇5
星期天的早上，我正在写作业，突然，厨房里传来滋滋的鸣叫声，我赶忙跑了过去，哎呀!只见喷着白雾的水从壶嘴里、壶盖里汩汩地往外溢，这是怎么了?我吓得赶紧跑到妈妈面前大声说：“妈妈，咱家新买的水壶漏水了。”妈妈大步走进厨房，也不知在哪按了一下，咦?滋滋的“鸣叫”声立刻变小了，水也慢慢“平静”了下来。妈妈拿起抹布，把水擦干净，转身看到正躲在她身后探头张望的我，笑着说：“傻孩子，这哪是水壶漏了，这是水烧开了，热胀冷缩就流了出来，这可是最基本的生活常识呀!”这件事成了家里茶余饭后的笑话。
我想，我们现在太重视学习书本上的文化知识了，缺乏生活经验，什么也不懂，才会犯这么“低级”的笑话。以后我要多帮家长做一些力所能及的'家务活，增加自己的生活常识，才会少出“洋相”。
二年级有趣的作文 篇6
在我童年的时候，发生了许多有趣的事，其中“神奇的摩擦力”这件事使我记忆犹新。
记得一个星期六的下午，是阅读欣赏课。只见高老师一进教室，笑眯眯地说：“今天我带你们做个实验，实验的名字叫神奇的摩擦力。”同学们都说：“好。”
高老师亲切地说：“我要做实验了，你们可要看仔细了。”教室里立刻安静下来，只见高老师左手拿着语文书，右手拿着数学书，然后每隔三、四页把两本书对夹起来。接着，高老师问：“哪个大力士能把书拉开？”同学们都争着要上台去拉。第一个上台的是我，你看我很有力的抓住两本书的两边向外拉，我的脸都憋红了，可是书还没有拉开。后来高老师又请了两位、四位、六位、八位同学先后上台，可是都没有把书拉开。这是怎么回事呢？是高老师的手上有胶水吗？我们纷纷上台摸一摸高老师的手，并没有胶水呀！我们更加好奇了，高老师笑了，说：“这就是摩擦力的'作用，书越厚摩擦力越大。”啊，多么神奇的摩擦力啊！
这神奇的摩擦力是不是很有趣啊？你也来做做这个实验吧！
二年级有趣的作文 篇7
周六，我们坐上大巴车，兴高采烈地来到了莱芜“三黑一花”繁育基地。
你猜我最喜欢什么动物？对，就是兔子。咱们就先说说兔子吧！导游叔叔说：“这里有长毛兔(白色)、黑兔和花兔。”花兔为什么也长着白色的毛？我好奇地问。原来，它的头是花的.，所以叫花兔。花兔的眼睛特别有神，非常可爱。长毛兔长着一身雪白的毛，有着红红的眼睛、短短的尾巴、长长的耳朵，漂亮极了。兔群里还有只兔子的耳朵比较特别，一只耷拉着，一只竖起来，很好笑。
接下来，我们看到的是奶牛。奶牛穿着一身“黑加白”的衣服，很神气。它们“哞哞”地叫着，好像在对我们说：“你看我们，多漂亮啊！”有一头奶牛看到我们，往后退了几步。我想，它大概是害羞了吧！我还发现，每头奶牛的耳朵上都有一个小圆圈，上面写着号码。
最后，大家依依不舍地离开了繁育基地，踏了上回家的路。这次采风，我们学到了知识，也长了见识。
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