小学二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的小学二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学二年级作文 篇1
扑克牌是我们平时消遣娱乐的一种游戏。今天，爸爸带我一起玩扑克，第一个游戏是――排火车。游戏规则是：一人出一张，往下排，排到和上面的数一样的就可以收，游戏规则就这么简单。接着，我们又玩了“比大小”，这个游戏的'规则更加简单，就是谁出的扑克数大谁就收。
我和爸爸玩的可开心了。
小学二年级作文 篇2
今年暑假，爸爸妈妈带着我和姐姐，去海南岛旅游。
道路两旁都是椰子树。第一天我们就住在了海口，然后接下来的几天我们去了兴隆，三亚，天涯海角，许多好玩的地方。
海南岛就象一幅神奇的画一样。海水五光十色，瑰丽无比，我们坐船下海底，看到了美丽的珊瑚，海参在海底懒洋洋地蠕动着，海底有各种各样奇怪的和我没有见过的小鱼，有蓝精灵，比目鱼，枪鱼，等等。我们还下海游泳，捡贝壳。
美丽的.海南岛，富饶的海南岛。
文章通过对海南岛的海水，海底等进行了较细致的描写，使一幅美丽迷人的海城图展现在读者面前，是一篇不错的习作。
小学二年级作文 篇3
第一课时
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了
解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛
。
第二课时
人物动作描写
教学目的：让学生能观察到人物的动作，并添加形容词描写下来，描写的相较于昨天的更详细一些。
教学重难点：观察仔细，把人物产生的`动作加上动词描写出来。
一、课前回顾
同学们，我们上一节课学习了怎么去描写一个人的外貌，大家都有回家观察过爸爸妈妈（身边的人）的外貌，发现了每个人不同的特点。那我们今天，就来观察每个人不一样的动作描写。
二、新课导入
请一位同学上来（做了几个动作），请问刚刚这位同学他在干什么？学生回答。刚刚我们说的是不是在描写他的动作？好，今天，我们就来学习人物的动作该怎么去写。
三、教学过程
例文：小英跑到跳高台的横杆前，左脚踏地，双臂摆动，身体就像小燕子一样飞过横杆。
刚刚这段话描写了什么用几句话？有几个动作？同学们也能和他一样，把动作详细的描写出来吗？现在老师来做几个动作，请每位同学把老师刚刚做的事情用几个句子描写出来。分析每个动作怎样形容最恰当。
布置作业：在回家的路上或者家里，仔细观察身边的人或路上的
人，将其中一部分详细地描写出来。
第三课时
《这就是我》教学设计
教学目标：能让学生流畅地完成人物作文的练习，了解写作的步奏。以“我”为主题，详细地介绍自己的特征。
教学重点：让学生懂得开头空两格，文章的开头，中间，结尾记得分段。
教学难点：保证学生的写作字数在范围内，激发学生的写作兴趣，让学生懂得自主写作。
教学过程：
一、交流环节，大胆阐述。
每个同学前几天都进行了自我介绍，对吗？老师觉得之前的自我介绍太短了，我想听听同学们更精彩的自我介绍。
学生自主互动环节。班级里分成三个组，每组谈论10分钟。每个人都对自己的组员进行评论，综合意见后，开始自我介绍自己，表现最优秀的小组被评为“小小演讲家”。
每一组派一个代表来进行最后的自我介绍，将自己详细地介绍清楚，大家进行点评。
二、练习阶段
我叫，今年年级，，，而我最大的爱好是
。在我的身上，有优点，也有缺点。我的优点是。我的缺点是。我决定。这就是我，一个的孩。
三、写作
要求作文100字以上。
介绍自己的外貌特征和动作描写。
语言流畅。
叙事文
《难忘的第一次》教学设计
教学目标：
1、以“难忘的第一次”为题，写一篇叙事短文。
2、让学生交代清楚事情的起因，经过，结果，充分表达
自己的真实情感。
教学重点：
让学生懂得怎样去叙说事情的顺序，并写出来。
教学难点：
激发学生的学习兴趣，让学生能自主学习，把自己的经历整理清楚。
教学过程：
一：话题交流，真情实感。
1、同学们，我们过去的生活中，有许许多多的“第一次”。如，第一次动手做饭，第一次走夜路，第一次养小动物，第一次获奖，第一次坐火车，第一次去旅行……因为人在第一次做一件事情的时候，心里会产生陌生感，好奇感，新鲜感，自豪感，失败感，自卑感……谁愿意把自己的第一次经历带来的独特的感受说给大家分享呢？
2、同学们自由发言，讲述自己的第一次……
请大家再一次仔细回忆一下自己的第一次做某件事情的经过以
小学二年级作文 篇4
我最喜爱的人物是《喜羊羊与灰太狼》中的喜羊羊。
他的'羊角是棕色的，他的头很大，眼睛也很大，脖子上戴着一个蓝项圈，项圈上戴着一个金黄色的小铃铛，脚上穿着兰色的小鞋子，有一身白色的皮毛，样子很可爱。
在一集《拯救灰太狼》中，喜羊羊看到灰太狼和醉了酒大声的叫着，喜羊羊觉得灰太狼很可怜决定要帮助他。喜羊羊得知红太狼离家出走了，就让灰太狼写一封信让红太狼回来。红太狼看了以后很感动，赶快回到狼堡，灰太狼看到红太狼回来了，很感激喜羊羊说：“恩人啊！”
从这个小故事中我不仅看到喜羊羊聪明过人，而且有一颗善良的爱心，我非常喜爱他。
小学二年级作文 篇5
“叮当、叮当”下课音乐声响起，同学们像小鸟一样飞出了教室，操场上立刻热闹起来。大操场是高年级的乐园，有的在打篮球，有的是在追逐、玩耍。从大操场穿过的同学还要时刻提防突然从面前飞来的球。小操场是低年级的天地，有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在玩老鹰捉小鸡，他们叫呀，笑呀，跳呀，蹦呀，玩得真开心。走廊上，有的同学趴在栏杆上看楼下的'同学玩耍，有的在互相聊天。这时余尘熙和章岂凡把我们班的牛奶抬了上来，我觉得他们真辛苦啊！
上课音乐响了，悠扬的音乐声让同学们进入自己的座位，刚才还是一片喧闹的校园忽然安静了，在安静当中“老师好”声音此起彼伏。
小学二年级作文 篇6
春天来了，春雨淅淅沥沥地从天空中飘洒下来，它细得像针，它轻得像丝线，它滋润着大地上的'万物。
春雨绵绵地下着，它落到了草地里，小草从泥土里钻出了地面。春雨落到了桃树上，长出了粉红的花苞。它又落到了杨柳树上，柳枝上长出了细细的嫩叶。
春雨，为我们的大地带来了无限的生机。
小学二年级作文 篇7
一天，小兔子拿着一个红气球在草地上玩。突然，一阵大风吹来，把小兔子大红气球吹跑了。
小兔子很着急，于是，就在草地上哭了起来。一只小鸟飞来了问：“小兔子你怎么了？”小兔子说：“一阵大风把我红气球吹跑了。”不一会儿，小鸟就把小兔子的气球找了回来，小兔子看见了，连忙对小鸟说：“谢谢你，小鸟。”小鸟说：不用谢。”就这样她俩成了一对好朋友。
小学二年级作文 篇8
每当看见被污染的河流，看见森林数目的减少，看见被黑烟熏得乌烟瘴气的坏境……我仿佛在被呼唤，啊!我听见了一位母亲的哭泣声——地球！
地球是一切生命的庇护所，也正是有了地球，才有了人类，才有了一切生命！可是如今，随着我们人类的领土不断扩大，科技的发达，人类变得厉害了，自儿狂妄起来，把毒手伸向了自然；不断地从自然中索取，提炼矿物、制造高科技、发明化学物……大自然已经遍体鳞伤。人类的母亲……地球，她在哭泣!从前一片片茂密的.森林，生机盎然的地球已经面目全非，地球上的水资源也在不断减少，这都是我们人类自作自受！
人类啊，醒醒吧！不要再伤害自然了，不要被利益蒙住了双眼，着手起来，保护地球！
我相信，在不久的将来，在人类共同的努力下，地球又是一片生机盎然！
【小学二年级作文】相关文章：
小学二年级的作文11-15
小学二年级作文07-20
（经典）小学二年级作文09-29
小学二年级作文（经典）09-29
小学二年级作文【经典】10-04
小学二年级作文[经典]10-26
小学二年级作文(精选)07-20
【经典】小学二年级作文07-23
[经典]小学二年级作文07-25
【精选】小学二年级作文07-30