二年级作文
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
春天到，小草绿，花儿也露出笑脸，树木变得更加茂盛，清清的小河里，鱼儿自由自在的游来游去。
星期六的早上，我和小雪。小丽一起去公园里植树。
一来到公园，我就开始植树，我先挖一个坑，然后叫小丽把树苗拿过来，小雪把树苗种下去，我把土埋上，最后，小丽拿一个桶去打水，我负责给树浇水，经过我的.共同努力，终于把这棵树种好，累的我满头大汗，风姐姐亲切的对我说：“我给你带来一阵凉风。”我开心极，这时，我看见小树在跳着优美的舞蹈，好像在说：“谢谢你！”我说：“不用谢！”
二年级作文 篇2
今年过年，妈妈帮我买牛奶时送到了一个精美的哆啦美存钱罐。可爱的存钱罐，让我爱不释手。
哆啦美的外形有点特别，两只红色的大耳朵，高高竖起，显得非常灵敏。圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的.大眼睛。粉红色的鼻子下面长着一张会吞钱的大嘴巴，脖子上挂着黄色的铃铛，每当我存钱的时候，小铃铛就会叮叮当，叮叮当的响起来，为我鼓掌。还会摇着两只大耳朵笑眯眯的对我说：“欢迎小主人，来存钱。”你真是个勤俭节约的好孩子。我听了它的夸奖，心里非常开心。
自从有了这个哆啦美存钱罐，我把所有的压岁钱，零花钱都存进去了。等需要用的时候再拿出来，它现在成了我的随时小银行。
二年级作文 篇3
风儿是一个可怜的孤儿，从他出生就是一个人生活，孤独极了，所以他一直梦想着能寻找一个朋友，跟他玩。
有一天他终于下定决心，就出门去寻找朋友了。在找朋友的过程中，他历尽辛苦，跨越了蓝色的大海，翻跃了白茫茫的雪山，但他并不放弃。终于，在一个狭小的山谷里，他找到了一朵美丽的`小花，风儿说：“你可以做我的朋友吗？”小花还没刚开口说话，就被风儿的轻轻一吹给弄倒了，小花生气地说：“你干嘛呀，我才不跟你做朋友呢！”风儿垂头丧气地走开了。
他继续走着走着，看到了一个可爱的小女孩。就欣喜地说：“你可以跟我做朋友吗？”小女孩听到有人说话，可是仔细一听，只听得到风儿呼呼的声音，四处看看，谁也没看到，于是她被这个奇怪的声音吓跑了。
风儿不放弃，还是走啊走啊。看到了河边的柳树姐姐轻声说：“姐姐，你可以跟我做朋友吗？”柳树姐姐说：“可以啊！“”风儿小心翼翼地吸了一口气，不小心把柳树姐姐的头发吹了起来，他一下子紧张死了，生怕柳树姐姐会责怪他。可是这个时候柳树姐姐却说：“好舒服呀，风儿，你可以天天来这给我吹头发吗？”风儿欢快地说：“可以呀，我太愿意了。”
于是风儿和柳树姐姐就成为了一对要好的朋友，快乐地生活着。
二年级作文 篇4
同学们，你们知道盲人的世界是什么样子吗？我们今天就做一个关于盲人的游戏吧！
感受一下盲人的世界吧！
我的老师给我们玩了个盲人画画的游戏。老师让我们先蒙住眼睛，我感觉看不见一丝光芒。然后，我听到了鸟叫声、下雨声，感觉耳朵格外的灵敏。过了一会儿听着老师的指令画画，怎么画呢？老师先叫我们画一幢房子。我小心地画着，我想：“我画得怎么样呢”
上色的`时候我想：“怎么上色啊？”我真正感受到了在黑暗中生活的不易。画完了我迫不及待想看自己的画，可老师不让我们看，我都快急死了。老师终于让我们摘 下布了。眼前一亮。我们看见了自己的画。忽然，同学们哄堂大笑起来。原来我们的画画得太丑了。我想盲人的生活真不容易。
老师做这个游戏其实是为了让我们体会盲人的生活。我们以后看见盲人不能嘲笑他们，而是要帮助盲人过马路等一些事情。他们得到我们的帮助后，一定会尽快得到一双可以看见彩色世界的“眼睛”。
二年级作文 篇5
有这么个女孩。
我对她再熟悉不过了。她有一双浓浓的眉毛，一双不大不小的眼睛，大人都说：“这双眼睛挺机灵的。”可是，她却没感觉到。。这个女孩每天扎个马尾辫，玩的时候，马尾在后面一摇一摆的，可好看了！她，天真、活泼，是个懂事的女孩，也特别爱助人为乐。
有一天，她们家要和姥姥一起出去吃饭，姥姥要做妈妈的车，妈妈的车后面有个靠背。由于姥姥上了年纪，冬天穿的衣服很厚，不好上车。她见了，立刻让她的二姨帮她扶着姥姥。她呢，扶着姥姥的.腿，慢慢的从凹下去的地方伸过去，让姥姥做好车子，扶着妈妈。姥姥夸她真懂事！
记得上一年级的时候，她的爸爸、妈妈对她说：“孩子，你已经长大了，应该帮助爸爸、妈妈干一些力所能及的事情，”她点头答应了。
从此，她们家里吃晚饭后的收拾餐桌的活，就全包在她的身上了。
这个女孩还有好几个优点呢！英语差不多。前两天他刚参加了英语故事比赛，成绩还不错；体育也很棒，每次在学校举办的运动会上，总会看见她轻盈的身影；音乐更出色，她还会弹电子琴，钢琴已经六级了。
这个女孩究竟是谁呢？嘿嘿！老师告诉你吧，她就是me(我)——王黎锳。没想到吧！
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