二年级作文精选(10篇)
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
记得一年级时,我家养了一只成年猫，大懒猫。这只猫是黑灰相间的猫，有豹子般的大眼睛，耳朵总是竖得老高老高的，象一个彬彬有礼的绅士。但这只猫很懒，所以大家都叫它“懒猫”。它因为几年也没有捉老鼠了，早就失去了捉鼠的'本能。它总是白天出去玩，晚上才来找我们讨饭吃，一吃就吃一大碗，难怪长得这么胖，吃完就溜之大吉，打算下回不来要。有一天，天气非常寒冷，那只猫却没来找我们讨饭吃，我们觉得很奇怪，懒猫怎么没有来呢？但到了月底，爷爷去鸡窝那儿掏蛋，结果不但没有掏出蛋，反而掏出一只猫，仔细一看，原来是那只懒猫。
爷爷打了它一顿，因为它在天冷的时候不到屋里躲，反而跑了鸡窝里藏，在鸡下蛋时躲在鸡屁股下等蛋，然后在鸡出去找食时把蛋“消灭”掉。把爷爷气得一天都板着脸，凶极了，把懒猫吓得一天不敢回家。懒猫无聊时经常追着鸡跑，有的鸡都被吓得飞到树上去。因为懒，懒猫不再去追上了树的鸡，有时放弃了上树了的鸡后还会去追正要下蛋的鸡，害得鸡连蛋也没有下就跑，蛋夹在屁股里难受极了。懒猫后来就独自出去流浪了，它不会自己找食，现在应该饿死了。
二年级作文 篇2
我正在教室里写作业，突然，桌子和凳子很快的摇了一下，我恍然大悟——地震了。
桌子和凳子一直摇得很厉害，我大喊着：“地震啦……”大家听到我的`喊声吓了一跳，老师急忙打开门，大家都逃了出去，只剩我还在里面。老师愤怒的说：“快逃啊！”“您先出去吧！”我答道。老师快速地跑了出去。不知怎么的，我变了，变成了一只小蚂蚁。我看到课桌底下还有一位同学，他看到我说：“小蚂蚁，快逃吧！我不想看见你死。”我连忙叫起来：“是我呀！”我又变了，变成了人，我说：“我们就在这等救援兵吧！”“哦！”他说。救援兵终于来了，他把手伸出去，向救援兵求救。
救援兵把另一个同学救了出去，而我没救出去，因为我脑袋被水泥砸了一下，脑海一片空白。我被送去了医院，医生说：“没事，在家休养几天就可以了。“
我的脑子终于清醒了，我去看了学校，学校里一片空白。蜘蛛在结网，几只小虫子在上面玩耍，我都不知道同学和老师都去哪儿了。我跪在地上哭了起来，我突然听到了谁的叫声，我转身一看，是我的同学和老师们，我擦了擦眼泪，大喊着：“原来你们还活着！“
学校终于又建立了，我们在教室里快乐的开始读书了！我真是太高兴了！
二年级作文 篇3
今天下午放学，还要去弹琴。弹过琴之后，已经是六点多了，我赶紧回家写作业。今天的作业可不少：语文要抄写三个单元的'日积月累两遍，还要默写一遍。还要预习课文，长达四页的课文读两遍，生 字在书上画一画，加拼音，组两个词。数学《最佳》做两页，书上三道大题。
一到家，我就赶紧掏出作业开始做。妈妈说今天的抄写不用写了，直接开始默写。我一听，特别高兴，赶紧很用心地开始写自己的作业。很遗憾，我的默写有几个错字。我把错的几句话补了5遍。开始预 习第十三课，果然，光读课文就读了大概半个小时。
等到把全部作业做完，已经是8点50分，这可是第一次8点多就写完作业。所以我非常兴奋。终于可以早点睡觉了！
二年级作文 篇4
我的弟弟现在四个月大，他很爱笑，长得圆滚滚的，很可爱。
在一个安静的夜晚，我和妈妈、婶婶在逗宝宝。我们决定要让宝宝笑出声音，谁第一个让宝宝笑出声音，就能得到“逗宝宝大王”的.称号。
婶婶的方式是：宝宝嘿！宝宝嘿！宝宝的嘴咧开了，但是很遗憾，并没有笑出声音，婶婶沮丧的把位子让给了接下来的挑战者。
妈妈的方式是：宝宝哟！宝宝哟！妈妈不但没有把宝宝逗笑，而且还把宝宝弄哭了。
我得意洋洋的走上前去，心里想：哼！妈妈婶婶都没把宝宝逗出声音，那就看我的吧！
我先扮了扮鬼脸并说：宝宝喵！宝宝喵！哇，果然不出所料，宝宝真的笑出了声音。就像一位统治者，刚统治了世界，威武地躺在床上，哈哈大笑！
最后，妈妈和婶婶很不甘心地把“逗宝宝大王”称号让给了我这个冠军，我兴奋的抱起宝宝，向楼下跑去！
二年级作文 篇5
星期天，我坐在家里闲着没事干，想起妈妈前几天教我们折纸飞机。于是，我就拿出了一张洁白的纸，自己动手折了一架纸飞机。
我先把长边对折，为了让它左右相等，我小心地对其四个角，再轻轻地压一下。打开后，纸上出现了一条笔直的线。接下来，我就开始折机头了。我将两角小心翼翼地沿着折出来的线对折，为了让机头更尖一点，我再对折了一次。呀，又结实又漂亮的机头折成了。我心里美滋滋的`。然后我将纸翻了个面，再两边对折，漂亮的机翼就完成了。
我拿出水彩笔给它画上我喜欢的图案，一架飞机就完成了。我对着机头哈了一口气，然后把它飞出去，纸飞机飞的真远啊！
二年级作文 篇6
我的床头有一只漂亮的小闹钟。它的外表是一座钟楼，上面有一只钟，钟沿上是一圈金色的边儿，里面端端正正地写着1到12个阿拉伯数字，在钟的正中央画着一大丛花儿，有红的紫的，还有许多绿叶衬着，显得很美。
那永不停息的.时针，分针和秒针分别被三个由大到小的圆片固定着。时针在下面，形状又短又粗，中间的一层是分针，形状不粗也不细，不长也不短，而秒针就在第一层，形状又长又细。在最下层还有一根黃色的指针，它是闹铃针，它又细又短，你只要转动旋扭，它就会转，调好想要的时间后，一到点它就会发出滴滴滴的响声。在钟的下面，还有一个小钟摆，每一秒它都会摆一下，永不停息。
当妈妈买回这只小闹钟的时候，我喜欢极了，高兴地说：“有了它，这下我不怕迟到了！”妈妈笑了，说：“宝贝，可不光光是为了提醒你起床哦，还要让你明白时间过得好快，你和时间来个赛跑怎样？”
“和时间赛跑！”妈妈希望我珍惜时间，严格要求自己。是的，我要像小闹钟那样分分秒秒不停息，在求知的路上一步一个脚印，从小打下坚实的基础，让自己的未来更加光彩美丽！
二年级作文 篇7
今天早上，一场秋雨哗啦啦的下着一滴一滴小雨滴重重得掉下来，我望着窗外，想：要是我做小雨滴里，何小雨滴一起唱歌跳舞，真好玩，我心里一直在想，总有一天会实现的，我越想越高兴，我越看越入迷。
我越走越近，一会儿，我就撞到墙上去了，我痛得直叫，但我还望着窗外的.雨滴，雨滴嘀嗒嘀嗒下个不停，下了一会儿，就到下午了，我看见雨停了，兴奋起来，因为，今天下午又可以出去玩儿了。
我很开心！
二年级作文 篇8
丁零零！丁零零！上课铃响了，许老师微笑地走进教室，开始给我们上课。许老师说：“今天的作文课我们要亲身体验游戏后再写作，”说着像变戏法似地从包里拿出一个漂亮的盒子，“我们来玩击鼓传盒。”老师的话音刚过，教室里一片沸腾，同学们议论纷纷。老师开始宣布游戏规则：“我这里有一个漂亮的盒子，有音乐当做鼓声，大家要在位置上坐好，听见音乐后按‘S’形往下传，传到最后面的同学要飞快地跑上来交到另一个同学的手上，当音乐一停，盒子落在谁的手上就要打开盒子，乖乖地按照纸条上的要求进行表演。”顿时教室里一片安静，我的心跳得像怀里揣了小兔子一样，非常激动，可是又很害怕，怕盒子会落在自己的手中。
欢快的音乐开始了，漂亮的盒子就成了同学们手中随时都要爆炸的`“炸弹”。突然，音乐戛然而止。这颗“炸弹“落在了我张誉心的手中，我的心一下平静了许多，只见她愁眉苦脸地被老师请到了讲台边。同学们顿时幸灾乐祸地叫了起来：“可以看表演喽！”
张誉心站在讲台边上既紧张又害怕地看着老师手中的盒子。老师准备打开盒子，教室里鸦雀无声，都静静地等待着。老师拿出纸条开始公布：“同学请你大声地说出你的姓名，你将会得到一份甜蜜的礼物。”顿时教室里炸开了锅，同学们的脸上出现了异样的神情。当张誉心大声回答问题后，老师奖励她一根甜甜的棒棒糖，脸上终于露出了甜蜜的微笑。
最后，作文课在这甜美的笑声中结束了。遗憾的是我没有被传到盒子，没能得到甜蜜的礼物，但是玩得非常开心！
二年级作文 篇9
今天，我正在家里写作业。这时，爸爸叫我去菜市场买面。爸爸说要买一块六一斤的面，买两斤，准备包饺子。
我到菜市场后，老板是一个中年妇女，我对她说：“老板娘，我要买一块六一斤的面，买两斤。”她给了我面条！我重复了一遍刚刚的话，她又给了我馄饨皮！我又重复了一遍刚刚的话，她却给了我年糕！我怎么也解释不清楚。老板娘说：“你年糕不要，面条不要，馄饨皮不要，啥都不要。你要啥？”我也说不清，她也听不懂。我感到很难为情，只好回家问爸爸。
回到家，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“我们北方把面粉叫做面，而南方人是把凡是用面粉做的食物，都叫做面。因为有这个差别，所以，老板娘听不懂。我们包饺子是需要用面粉的，你应该去说买面粉。”
“哦，我明白了。”我摸着头，不好意思的说。我只好又去了一次菜市场，告诉老板娘，我要买面粉。
这件事对我的`感触很深，看来我们需要增长生活常识，要仔细的观察生活,不然，就会弄出很多笑话。
二年级作文 篇10
寒假里，我和妈妈一起读了《查理和巧克力工厂》一书。这本书的好多情节很有趣。书中的主人公查理·巴克特是个听话懂事的孩子。他家很穷，连饭都吃不饱。我觉得查理很可怜。
一次偶然的机会，查理得到了巧克力工厂老板威利·旺卡先生的金奖券，他和其他四名幸运儿可以一起参观旺卡先生的巧克力工厂。他真幸运呀。如果我能有这样的机会，那该多好呀。令我羡慕的.是，他们可以一辈子吃旺卡先生的糖果。
那一天，五个孩子和他们的家长一起进入了旺卡先生的工厂里。四个孩子因为不听话，没有参观完，就被送出工厂了。只有小查理和约瑟夫爷爷跟着旺卡先生把工厂全都参观完了，最后旺卡先生觉得查理很听话，又聪明，就把整座巧克力工厂送给了他。查理一家从此过上了幸福的生活。
读完了这本书，我最佩服查理了，他没有被香甜的糖果而诱惑，坚持参观完威利·旺卡先生的巧克力工厂，他真厉害呀!以后我也要学习他的听话和懂事，做个好孩子。