二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的二年级作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级作文 篇1
早晨上学的时候，我和哥哥走在小路上，向远处望去。
啊！山这么绿。山里的动物一定很喜欢山里面的绿化世界。瞧，草丛中盛开着芬芳扑鼻的花朵，花中的精灵蝴蝶和蜜蜂，在花蕊上采蜜，翩翩起舞。调皮的昆虫在花根下玩耍；树上欢快的鸟儿在唱歌、勤劳的鸟儿在做巢、善良的`鸟妈妈在哄鸟宝宝；树干上森林医生“啄木鸟”正在给生病的树检查、捉虫，忙的不亦乐乎。小河旁，妇女们一边聊天一边洗衣服，笑声不断。小孩们有的相互撩水，在玩“打水战”、捉泥鳅……
晚上放学的时候，一切消失了。只看见小学生偶尔在拍水花，在夕阳的照耀下，河面上出现点点“灯火”。
这就是我们走在上下学的小路上，给我们增添快乐的小路。
二年级作文 篇2
啊，树，
您是人类的良师，
也是人类的益友。
您积极向上的品德，
无私奉献的精神，
永远活在人类的心中。
啊，树，
无论是肥沃的土壤，
还是贫瘠的.山地，
无论是烈日暴晒，
还是风吹雨打，
您都顽强生长，积极向上，
长成参天大树，
长成茂密森林，
成为百鸟庭院，万兽乐园。
是您让生态平衡，
是您护水保土。
空气因您而清新，
世界因您而美丽，
是您
让人类心情舒畅，眼睛明亮。
啊，树，
人类
建房、造桥、铺路、制纸……
人类生活中的点点滴滴，
都需要您。
您宁愿忍辱负重，千刀万剐，
乃至粉身碎骨，在所不辞。
啊，树，
海可枯，石可烂，
唯有您——树
积极向上的品德，
无私奉献的精神，
可与
日月同辉，与山水共存。
二年级作文 篇3
一天，下课了。
同学们在操场上玩，小华看见一根水管，是园丁叔叔刚才没来得及收回去的水，就大声叫：“同学们，我有个好好玩的游戏。”同学们说：“有什么好玩的'游戏？”小华说：“等一会儿，你就知道了。”小华拿起水管子，往小明身上浇，小明头上、身上、裤子上都湿了。
小华看见小明像变成了一只落汤鸡，小华说：“这个游戏也太好玩了！”小华在草地上笑得直拍手，笑得肚子都疼了。大家来了，说：“小华你这样太浪费水了。”小华听了，脸都红了，大家都很生气。小明很生气，小鸟也很生气，同学们的头上都是火，小鸟头上也有火，小明头上更有火。
二年级作文 篇4
周末我常常跟着爸爸妈妈去爬庐山的好汉坡，慢慢地我发现了庐山四季的变化与美丽。
我发觉我逐渐爱上了它。
春天，庐山如同小姑娘，充满朝气，从蒙蒙细雨中走来，穿着件嫩绿的裙子，点缀着星星点点的花朵，带着轻淡的香味儿！我看见草儿和大树长出了新芽儿，雨后的.笋姑娘也钻出了泥土。感觉自己的身体也舒展开来，迈着轻快的脚步，呼吸着清新的空气，牵着她的手一起欢笑。
夏天，她在炎炎夏日里，给我带来清凉，听着树上蝉的喧闹也不觉得烦躁，我把脚丫放进溪水，一切都变得如此美好！她如同给我扇着凉风的妈妈，陪伴着我，我真舍不得离开她的怀抱啊！
秋天，她换上了彩色的大衣，红的、黄的、绿的叶子间还有果实。哇！我和小伙伴们都欢呼起来！我们发现了板栗，有大的，有小的，还拣到些刺球儿，里面裹着板栗。收集起来回家煮着吃，可香了！
冬天，庐山戴上了一顶雪白的大帽子，我与好友牛牛一起爬到可以看到雪的地方，开心地抓起白雪玩起来。我们的欢笑声充满着周围的冰雪世界！
你带给我们丰富多彩的四季。我想说：我爱你——庐山！
二年级作文 篇5
吊兰并非什么名贵的花，也不是什么特别漂亮的花。她没有牵牛花那样美丽的身姿，没有郁金香那漂亮的裙摆；没有牡丹那样迷人的气质，没有君子兰那样挺拔的身材。她个子小小的，远远看去，只是一盆绿色的叶丛，能做的，只有为人们净化空气。
虽说她作出的贡献也不小——新装修的房子，先让她光顾；甲醛潜伏的书房，她要呆在里面；婴儿的卧房，需要她的守卫。有了她，晚上，人们才能睡的更香。但是，她的功劳，从来没有人表扬——客人来家，看见客厅里的牡丹、杜鹃、蝴蝶兰、君子兰各个争奇斗艳，竞相开放，会赞口不绝。但是，吊兰，只能不起眼地站在一边。
她从不为自己立了多大的功而骄傲自满，也不会因自己卑微的身份而自卑。她也会绽放自己的花朵，但却只是偶尔开出一串小小的白色花朵。她不需要用花朵来装扮自己，只是在人们需要时挺身而出，一辈子做着本职工作，默默地奉献，然后默默地消失。她从不会把自己的欲望依附在别人身上。夜来香因为成天忙于打扮，只得占用人们的氧气，再漂亮，又有什么用？吊兰那小小的花朵，虽既无娇艳的色彩，也无扑鼻的'芳香，但那是骨气， 那是坚毅，比那些名贵的花好看上千倍。
每当看到寒风中清洁工人在捡垃圾，工地上的工人们把一块一块砖摞起来，以及那些快餐店中的服务员，我便想到了吊兰。他们不是什么名人、伟人，好比一幢大楼的地基，虽没有耀眼的光芒，但如果没有了地基，大楼就将倒塌。他们也是，默默无闻的奉献，又默默无闻地消失，不留痕迹，没有人知道他们的名字。他们，是最可敬的！
吊兰的品质和骨气，值得我们深深地敬佩。
二年级作文 篇6
一天，我和哥哥一同去观看南极科普展。
一到展厅，我们发现展览分为“企鹅展示”、“南极的自然”、“南极洲的发现”和“探索”等八大板块。我迫不及待地直奔“企鹅展示”区。只见一只只毛茸茸、胖乎乎的企鹅住在一个覆盖着冰雪的巨大玻璃房子里。它们有的在悠闲地散步，就像身穿礼服的小绅士；有的忙着用自己扁平的'嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；还有的“交头接耳”，像是在说悄悄话……难道它们不怕冷吗？我好奇地问讲解员阿姨。她解释到：“企鹅的故乡在南极，它们早已适应在冰天雪地的环境中生活。”看着这一只只憨态可掬的企鹅，我情不自禁地用手指在房子的玻璃上画着圈圈。一只好奇的小企鹅一摇一晃地走到我跟前儿，它的头随我的手势来回转圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可爱的动作把观众逗得哈哈大笑。
南极科普展真是太有趣了，我们好像也走进了那遥远而神秘的冰雪世界。
二年级作文 篇7
壹天晚上，灰蓝色得天空上挂着许多闪闪发亮得星星，远处得山坡上斜斜地栽着几棵树苗。小浣熊出来散步。不巧，小壁虎贝贝从草丛里窜出来。这可把小浣熊吓了壹跳，它仔细壹看。只见壹把明晃晃得大刀，吓得转身就跑。小壁虎贝贝不知小浣熊为什么看到它就没命地逃跑，小壁虎贝贝壹边追小浣熊壹边叫道：“小浣熊，小浣熊，别跑啊，是我啊！”小浣熊看见背后有人追它，跑得更快了。不知怎么得，小浣熊被壹块石头拌了壹交。小壁虎贝贝终于追上了小浣熊，说道：“你怎么了，连我都不认识了。我是小壁虎贝贝啊！”小浣熊定睛壹看，真得是小壁虎贝贝。于是，他们友好了，小壁虎贝贝请小浣熊到它家里去做客。小浣熊高兴地答应了。
啊，小壁虎贝贝得家真漂亮啊！兰色得带波浪底纹得墙壁，白色油漆得桌子，嫩黄色得家具，墙上还挂着小壁虎贝贝酷酷得艺术照。它端来自己喜欢吃得糕点给小浣熊吃，小浣熊说，真谢谢你啊。小壁虎贝贝说：“不用谢，我们是永远得好朋友。”
二年级作文 篇8
今天上午，爷爷带我去永宁公园看去，我们坐在草坪上看云。
我抬起头看，云好像一匹精神饱满的竣马在自由地奔跑，后面还有一匹竣马一下子就追了上去，你追我赶像在跑步比赛。
过了一会，一片大乌云飘过来像只黑黑的'老乌龟在慢慢地爬着。
又过了一会儿，一朵大灰云飘过来，像一只又大又灰的鲸鱼在天空游着，我想鲸鱼不是在海里生活吗，现在怎么到天空来了，真是太奇妙了。
云真是千变万化，无奇不有，我以后还会再来看云的。
二年级作文 篇9
夏天，我们看见鹅妈妈带着小鹅出去散步。远远的看去，一只只鹅就像一个个在绿毯似的草坪上滚动的雪球。
它们一摇一摆的走进池塘，脖子一下子伸进了水里，又一下子伸了出来。我们看见它们那肥大的翅膀拍打着湖面，池塘里荷花像一边给它们拍着手，一边对它们微笑，躲在荷花下的小鱼看见鹅向它游来就急忙跑开了。一只只鲜红的.脚掌在水里拍打着。它们又再一次把它们那细长的脖子伸下水，起来时一颗颗晶莹的水珠从它们雪白的羽毛上滚落下来，阳光照耀下闪闪发光。
前方传来了一声又一声“鹅鹅鹅”，哦！原来是鹅在叫。我们被歌声迷住了，眼前一片模糊，我仿佛看见一朵朵雪白的莲花在水里飘动着，我发现了每一朵莲花上都有一颗黑色的宝石。我揉了揉眼睛确定自己没在做梦。睁大眼睛仔细望去，明白了我刚才说的飘动的“莲花”。原来就是鹅，黑宝石就是鹅那亮闪闪的眼睛。
随着光线慢慢变化，天上的太阳没了，我们也往家的方向走去，鹅也进入了梦乡，鹅在梦里梦见了自己在早晨的快乐时光！