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二年级作文

时间:2024-02-10 07:33:25 二年级 我要投稿

二年级作文

  在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编整理的二年级作文6篇,欢迎大家分享。

二年级作文

二年级作文 篇1

  你见过会走路会说话的萝卜吗?今天就让你大开眼界。

  拔萝卜的规则是:选一个人当萝卜一个人当拔萝卜的人,拔萝卜的`人拉往萝卜的手把萝卜从地上拔出来。拔萝卜的人不能碰萝卜的其它地方,否则就算犯规。

  第一轮,我自告奋勇来当萝卜,然后老师让肖晶睿来拔萝卜。上场后,我一屁股坐在地上,然后肖昌睿来拔萝卜我心里想:我使劲往后靠他一定拉不动我。老师说:开始。肖昌睿使出浑身力气拔,我使劲往后靠,肖昌睿我出了九牛二虎之力还是没把我拔起来。我心里突然开始窃喜。

  然后老师说:结束,萝卜赢了。我刚想站起来,老师又说:还没结束,肖昌睿你请一个同学来帮你,然后肖昌睿请了李伟来帮忙。老师又说:你们得想一个办法来拔萝卜然后李伟和肖昌睿异口同声地说:我们一人一只手来拔‘萝卜’。他们一人一只手,不一会就把萝卜拔出来了。看来还是人多力量大。最后老师就让我们自己玩拔萝卜教室里充满了欢歌笑语。

二年级作文 篇2

  淘淘和懒懒,是我家样的两只小乌龟,这两只小乌龟。

  有一只小乌龟,成天在乌龟缸里睡觉。两腿一伸就睡觉,好像在做白日梦。所以我给它取名为懒懒,另一个像多动症似的.,一会再缸里游来游去,一会顺在缸里往外爬。所以我给它取名为淘淘,有一天,我用书搭了一个天桥,让它们比赛跑步。

  懒懒趴在书上一动不动,只有嘴巴一张一合,好像在说;跑步太热了,你看哥趴在书上。一点也不累,而这时淘淘快步走上天桥,嘴巴也一张一合,好像在说;你也学学我,多走动走动。别老睡觉,生命在于运动,而懒懒,依旧无动于衷。仿佛再说,爬来爬去,永远是一个长不大的动物。

  什么时候学学老哥我,有点风度,稳重一点。不到10秒钟,懒懒就把头缩了回去,依旧躺在这。我不禁大笑起来,乌龟俩兄弟已经在我们家住了两年了,我没事的时候,经常逗逗淘淘,给它们喂食物,我喜欢我的两只小乌龟。

二年级作文 篇3

  春雨像牛毛,轻轻的落到地上,沙沙沙、沙沙沙。

  春雨到底是什么颜色的呢?

  春雨是白色的,你们看,春雨滴在梨花上,梨花白了,春雨洒在茉莉花上,茉莉花也白了。

  春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到大树上,叶变绿了,春雨飘在竹林里,竹叶也绿了。

  春雨是紫色的',你们看,春雨淋在牵牛色上,牵牛色就紫了,春雨落在丁香花上,丁香花也紫了。

  啊!我现在知道了,春雨是五颜六色的哟!

二年级作文 篇4

  喜欢在传统美学的通达中找到现世生活的共鸣,自己虽不能完全理解,却也敢写下对孔子的思想过于生硬和藻饰的纯个人主义的泛泛之谈——泛泛之谈——

  “仁”、“义”从行动事实来看像是两个广义并且抽象的概念,但“义”较于“仁”来说却又是相对狭义的概念。这本身并不矛盾,它们之间不仅具有“仁”对“义”的追源解释。“义”的观念是形式的观念,“仁”则是对这种观念的具体申发和阐明,这也揭示了人在日常生活中所遵循的行为规范所依据的道德准则。通俗地说,“仁”成为为什么要“义”的原因,深入到人性美的范畴。而这里我提到“忠”、“恕”,作为“仁”、“义”的一个基本部分,为什么要专门提到它,因为它是能够浅显地由自然人性过渡到人际关系准则的一个具体体现。“己之所欲,亦施于人”是推己及人的肯定方面,意在推及仁爱,折射出“播撒与分享”的现代责任感;“己所不欲,勿施于人”作为推己及人的否定方面,更强调尊重他人的独立人格——忠恕之道的核心在于将心比心地对待他人,这就对我们的个人素质和人格修养提出高标准、严要求,刚好契合了“仁”、“义”对己、对人,于内、于外自我教养并广泛应世的思想内核。总的来说,孔子是老子之后用更和善贴近的目光着眼于现实伦理提出广为人接受的道德条目的最伟大的思想家。

  我一直将“知天命”视作孔子最高智慧的体现,也是孔子在略显狭隘特色的民族观念中触及到的'最深刻的哲学层次。虽然被带上了强烈的政治色彩,它还是体现出了一种超脱凡俗的坦然。在经过长久的学习和一系列绘声绘色的人生体验之后,经过他“四十而不惑”之后,他终于到了这个最恰当、最刚刚好的年龄,与人的发展规律相吻合,明白了自己的人生使命。他把宇宙外在视作不可逆的条件和因素,不计成败地,做他知道应该做的事情——他在“能够做什么”和“应该做什么”之间找到了一种哲学和诗学的平衡——即使“我”所推崇的大道无法实现,但“我”仍为自己的精神欢呼,为事物的内在价值欢呼,为“我”无法见到的民族光明前途欢呼。从这个角度来说,只要精神的堡垒不垮塌,追求的信仰不歇止,孔子就永远不会失败。也正在这时,孔子才算真正意义上地完成了从“知者”到“仁者”的转变。

  仅凭一个人,一个时代,创造出中华文化的灵魂所在,这在中国历史上是空前绝后的。我多么希望自己能踮踮脚,触到云端上那个白发老人的平静目光。

二年级作文 篇5

  下课了,老师和几个小朋友在操场上做老鹰抓小鸡的'游戏。

  小明当上了老鹰,老师当上了鸡妈妈,其他的小朋友当上了鸡宝宝。老师张开双手,老鹰一来,老师就一会左走,一会右走,保护小鸡。后面的小朋友就一个一个的跟着老师。你看他们玩得欢天喜地,我都想去找这几个小朋友玩。

  上课铃响了,老师和同学们回去了。

二年级作文 篇6

  在我家楼下,有一个美丽的池塘。我经常到那里去玩。

  早晨,这里空气清新,很多老人在这里晨练。池塘里的荷花悄悄张开了粉红的笑脸,蜻蜓在快乐地飞舞着,鱼儿们都从睡梦中醒来。太阳慢慢地升起来,新的一天又开始了。

  中午,火辣辣的太阳照着池塘。鱼儿们都游到大大的荷叶下去乘凉了,只有美丽的荷花依然尽情绽放着。池塘边,树上的'知了也在一声高过一声地歌唱。

  傍晚,夕阳的余辉洒向池塘。许多小孩儿都在池塘边玩耍,鱼儿们也在尽情享受它们的晚餐。凉风吹来,荷花像美丽的少女随风舞蹈。

  我家楼下的池塘多美啊!我爱这美丽的池塘!

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