二年级作文
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的二年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
二年级作文 篇1
语文课上，老师让我们背诵谚语。谚语太多太难了，怎么办呢。
下课了，我们三个同学想了一个好主意：玩抢答游戏。我们先玩剪刀石头布，谁赢了，就第一个提问问题，然后剩下的两个人抢答，抢答上来的人继续提问问题。就这样一节课间过去了，我们边玩边把谚语都被完了。
这个游戏既能玩，又能学，我很喜欢。
二年级作文 篇2
小明很喜欢看书，总是手不释卷。
有一天，他站在车子上拿出一本喜欢的书来看，老奶奶对他说：“不要在公交车上看书，这样对眼睛不好。”小明说：“没关系的。”中午吃饭的时候，小明又拿起那本书，一边吃饭，一边看书，妈妈说：“不要一边吃饭，一边看书，这样对眼睛不好。”小明装作没听见的'样子。晚上睡觉的时候，妈妈走出去了，小明又拿起那本书津津有味地看了起来。
结果，过了一段时间，小明感觉眼睛有点看不清，妈妈带他去医院检查，一下子就发现小明近视了，小明非常后悔，从此小明成了“小眼镜”。
二年级作文 篇3
上个学期，我们去了闵行区青少年实践基地，在那里，我们开展了许多丰富有趣的活动。
我学会了自救、逃生，还做了许多小工艺品，其中，我最喜欢的就是做软陶了！在软陶课上，我要做的是可爱的hellokitty。我一看见老师做的作品：小巧玲珑，就十分兴奋。老师详细地说了制作过程，我为了做好它，认真地听着。
老师还反复叮嘱我：一定要把“头”和“身体”粘牢固了。开始做了，老师发了一块白色陶泥、一块粉色陶泥、一根黑色陶泥、一点黄色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老师教的，捏几下，再放在手里搓、团，很快就做好了“头”。接下来要做“耳朵”了。“耳朵”是两个小三角，我用一点点白色陶泥捏了捏，食指与拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，还是觉得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是这样的`。老师说可以上去看她做的，我上去仔细地看了看，才发现原来是因为它的“耳朵”应该是三角形的，角稍微圆一点的。经过调整才有点像模像样的，可速度明显比其他同学慢了，他们都开始做“眼睛”、“鼻子”了，我才刚刚做好“耳朵”，应该要加把劲，快点做了。我按照老师教的方法一步一步地将hellokitty做好了。我捧在手心里，情不自禁地抚摸它：真可爱呀！我走向讲台，交给老师烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……
看着自己做的软陶被同学们称赞，我心里比喝了蜜还要甜呢！
二年级作文 篇4
今天，我和爸爸一起去宁波海洋世界游玩。
我们先进了吴哥窟，看到了一片热带雨林的风景，顿时感觉到了清凉。出了雨林，映入眼帘的就是几个大的玻璃鱼池，各类的鱼儿在水中自由安闲的.游着，有七彩吊、天狗倒吊、银鲨、白虎头鲨、尖嘴鳄、叉斑锉鳞鲀、白吻双带立旗鲷、吸盘鱼、狐面篮子鱼、电鳗等。
接着，我们来到了一条水底隧道，四周的水里全是鱼在游动，非常壮观。还有很多的鲨鱼呢！爸爸还拍到了鲨鱼的牙齿，非常锋利非常，不愧是海里的霸王。我们还观看了美人鱼和海狮的表演，都非常的出色，看的人可多了。
最故意思的是海洋剧院的演出。这里的主角是海豹、海狮和海豚。
这些可爱的精灵为我们献上了海狮顶球、玩呼啦圈、海狮快速滑水、海豚高空跳跃、水中华尔兹等表演，让我留连忘返。
时间过得真快，要回家了，我依依不舍地离开了海洋世界。
二年级作文 篇5
“耶，太好了”！——是谁在兴奋得尖叫？没错，就是我，原来是爸爸妈妈要带我去梅林桥游乐园探鬼屋过六一，听说那里的鬼屋很刺激很好玩，可是……
我们来到目的地，购票入内，首先是一个玄关，这时从头顶传来幽灵般的声音：“欢迎来到惊魂鬼屋，相信世上有鬼吗？你们肯定不相信吧，告诉你们，在这里一切都是真的，死人化成厉鬼在里面等待勾魂摄魄，一只突然搭在你肩膀上的手会让你落入地狱而生不如死；千年僵尸排队等待咬脖子吸血；受化学污染的变异人最喜欢掏心挖肺，能不能走出去就看你们的造化了，祝你好运，嘿嘿嘿……
听到这里我汗毛都竖起来了，别说八头大象，就是八十头大象也别想拉我进去了，我正欲掉头之际，妈妈死拽着我的手说：“来都来了，票也买了，就当锻炼一下自己的胆识和毅力嘛！”这时候玄关门开启了，我和妈妈对视一眼手拉手蹑手蹑脚的往里边走去。
原来是一个湿冷而昏暗的隧道，安静得能够听见自己的心跳，水滴在隧道中的回音很有节凑，突然“噗”的一声，一群蝙蝠从头顶飞过，我和妈妈尖叫着相互拥抱驻足不前，想往回走，但是有股巨大的好奇心驱使着我们慢慢的往前挪步。
突然萤火虫般的灯光灭了，伸手不见五指，我唠叨着妈妈不应该把手机上交了。拉着妈妈的手，腿直发抖，摸索着继续走了两分钟的样子，好像过了一道门槛，突然恐怖声音响起，像鬼哭，像狼嚎；还有乌鸦的叫声，灯光一闪一闪的带着“滋滋”声，我毛骨悚然，怀里像揣着一只兔子砰砰直跳：“妈，我们往回走吧！”我惊恐的搂紧妈妈的腰，把头埋在妈妈的怀里。妈妈说：“开弓没有回头箭，都走了一半了，这个时候放弃那就前功尽弃了，再说说不定回去的路上会触动机关陷阱什么的，还不如勇往直前，战胜自己，克服心里障碍，完成你探秘鬼屋的心愿！”于是，在妈妈的鼓励下又开始了下一步的探险。
隧道两边出现了铁笼子，笼子关的是露着两颗獠牙的僵尸，整个身体一蹦一蹦的冲撞着铁笼，有种随时冲破铁笼的架势；突然“砰”的一声，隧道前方从上方掉下一只女鬼，披头散发的，空洞的眼眶里留着血，一根绳子吊着一上一下的荡漾，我吓得差点晕了过去，妈妈果断的捂住我的眼睛。“快跑！”这时候后面有一个小男孩的'声音想起，我回头一看，天哪，铁笼子打开了，一具具僵尸在往外蹦，地上还有几具断手断脚的尸体在爬，我立即想到了——“丧尸！”我承受力到了底限，前面有女鬼挡路，后面有僵尸和丧尸追命，怎么办？我几乎窒息。这时妈妈立马拖着我的手做死的往前跑，就在女鬼上升的一刹那我们从她脚下飞奔而过，后面传来女鬼的惨笑声，我头皮都发炸了，心里不断的在念一句话“追不到我追不到我！”
跑着跑着我就看到了一束光，一位阿姨在前面向我们招手：“快点过来，小心地……”，她话音未落我突感脚底一沉，随着妈妈和这块地摇摇晃晃的往下落，我条件反射的闭上嘴，生怕小心脏飞出来，好在随地落下不深，接着又弹了回来，我潜意识里求生的欲望令我看准时机拖着妈妈的手一脚跨越过去，跟上前面的身影使劲飞奔，就在这紧要关头，前面的身影倒着向我们飘过来，肩膀上是空的，披头散发的脑袋提在手上，一身白长衫离我们越来越近，我都来不及尖叫就与我们迎面穿透，是虚无的身体，我正怀疑人生的时候妈妈突然说：“别怕，是幻影”，我双手撑膝“呼——”的吐出一口气，冷汗浃背。
终于看到隧道的出口了，我和妈妈尖叫着跑出隧道，只见妈妈手舞足蹈，满脸通红亢奋到了极点，不知是在哭还是在笑，近乎癫狂状态！然而爸爸在不远处看着我们笑弯了腰，我们娘两向他投去电光火石般的的眼神……。
经过这次探秘鬼屋，让我领悟到了人最大的敌人其实就是自己的内心，克服自己就等于战胜了一切，就像妈妈教我的：开弓没有回头箭，只有勇往直前才有出路！
谢谢妈妈，您又让我成长了！
二年级作文 篇6
我是姐姐了。
从妹妹出生的那一刻起，我就是姐姐了。开始我很开心，我有妹妹了，像个小玩偶，长得肉乎乎的，我好喜欢。可是，慢慢的我变得一点也不开心。原来我是妈妈的小公主，每天妈妈都给我做好吃的，买各种好玩的，都是围着我转。可是，自从有了妹妹，妈妈再也没有像以前那样关心我爱护我了。
以前每天放学，都是妈妈过来接我。有了妹妹，每天都有要在晚托班待到很晚，有时候爷爷过来接我，有时候妈妈也会过来接我。回到家里，我就听着妹妹哭，听着妈妈哄，听着妈妈给妹妹听音乐，听着妈妈哄妹妹睡觉。可我就一个人孤独的做作业。我也好想他们来陪我啊！
以前周末的时候爸爸妈妈都会带我出去玩。摘草莓，摘樱桃，还有桑果，可好吃了。可是，今年我们哪里都没去，因为有妹妹了。
以前，每天晚上妈妈都会给我讲故事。可是，自从有了妹妹，已经很久很久没有讲故事给我听了。我真想像以前那样让妈妈讲好听的`睡前故事。
我好几次跟爸爸说，我好想回到从前，我不想长大。可是爸爸告诉我，小孩子都要长大的，妹妹也会长大。我很爱妹妹，我喜欢抱她，喜欢逗她笑。我好想她快点长大，因为妹妹长大了，我就有了一个最好的小伙伴，我们可以一起跟爸爸妈妈出去玩，出去旅游了。
我是姐姐，爸爸说姐姐是一个荣誉，也是一份责任。虽然我有时候觉得好失落好委屈，可是看到妹妹那可爱的肉乎乎的样子，还真的挺开心。妹妹快点长大吧，我不在乎现在失去了那么多，谁让我是你的姐姐呢！
二年级作文 篇7
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：“这就教你写毛笔字。”
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：“要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写笔字。”其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。姥爷说：“拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。”听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。然后我又开始学习写基本笔画：“有横、撇、提、钩、点、竖……。”我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。我也非常的`高兴！我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
二年级作文 篇8
几天来有一种爱堆积在心里令我难以忘记。
上星期的一天下午放学了，妈妈在学校门口接我。她不像过去那样笑盈盈地望着我向她飞奔而来。她和许多家长注视着一位学生和一位老师。这个一年级女生，身材瘦小，双肩却背着一个大大的鼓鼓的看似沉重的红书包，在她身后站着她的老师，老师伸出纤细的双手为她的学生向上托起沉甸甸的书包，她们站着来来往往的人群中，向远处眺望，原来老师陪学生等妈妈。有一位家长用手机拍下了这感人的画面。
晚上饭桌上，我和妈妈又提起下午校门口这件事，爸爸听后激动的'说：“这就是老师对学生深深的爱。”
老师——人类灵魂的工程师，他们不仅把知识传授给我们，而且在我们的心灵里播下了对祖国爱的种子。几天来，这种爱一直映在我的脑海里。
二年级作文 篇9
我们身边有活雷锋，比如，扶老奶奶过马路的警察叔叔，让座位的小学生，扫大街的清洁工阿姨……，这次我在公园也看见了一位活雷锋，她就是——我姐姐。
我姐姐的外貌并不出众，小小的眼睛，下唇总比上唇厚，鼻子的右下方有一颗大黑痣，皮肤是棕色的'，留着一头长长的头发，乌黑发亮，爱绑着一头马尾辫，每一次都在我的面前一晃一晃，真让人有一种土乡妹子的感觉。
那次，我们在公园散步，突然感觉有什么东西般在我们面前，软软的，还有温度，该不会是……我们低头一看，原来是位老大爷晕倒了，我姐见是，赶紧拨了110，把老大爷扶起来，坐在椅子上，救护车赶来了，姐姐把老大爷背上车，然后下来，回到我身边，我问我姐姐：“姐姐，你跟那位老大爷没有一点关系，你为什么要帮他呢?”“助人为乐，别人有困难我们也要帮助别人，这样别人也会帮助我们。”我看见姐姐笑了。
我们身边都会有雷锋，只要肯乐于助人，肯帮助别人，你也会成为别人心目中的活雷锋。