二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的二年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
1. 结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2. 文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
3. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
4. 对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
5. 文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
6. 文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
7. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
8. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
9. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
10. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
11. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的'感觉。
12. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
13. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
14. 结构严谨重点突出
15. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
16. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
17. 这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
18. 文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
19. 文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
20. 文章简洁明了语言平淡朴实
二年级作文 篇2
这乌龟，是我妈妈在我生日的时候送给我的。我把它放在水盆里，过了一会儿，它把头伸了出来，好像在说：“这是哪儿？我怎么从来没来过？”
小乌龟披着一身墨绿色的盔甲，瞧那威风的样儿，多像一位整装待发的将军，但它竟是十足的懒家伙，真是“龟不可貌相”啊！
乌龟的骄傲，更表现在它的脾气、嬉戏、进食中。
它非常小气。只要我把它的“盔甲”翻过来，用字典打它几下，它就会逃走，“三十六计走为上策“嘛！
它什么都怕，不过他看见了自己爱吃的食物，就会不顾一切，大步大步地向前走，一小口一小口的吃，真有将军的'风度！
乌龟的脾气更是傲慢了，摸它的时候，它动来动去，好像在说：“我是将军，不可以摸我，要么我就不客气了。”真是傲气十足。
原来，乌龟是一种可爱的动物，养乌龟是一种多么快乐的事情啊！
二年级作文 篇3
这几天来，每天都下着小雨，同学们上学、放学都很不方便，大家还不时地骂这个老天爷“没安好心”。
但是，我却很欣赏现在的小雨天气。这是春天的小雨----“沙、沙、沙”地下，伴着轻柔的微风，像牛毛一样密密麻麻地下个不停。
小雨下在地里，泥土湿漉漉的，那些得到滋润的小草冒出了青青的小芽，山上的桃花、梨花带着一个个晶莹洁白的雨珠，开得更加鲜艳。
小雨下在路上，溅起了点点的雨花，虽然行起来有点不方便，但是却洗去了路上的泥尘，让我们闻到了一股清新、舒服的空气。
小雨、小雨，你是春天的血液，是大地的`美酒，是万物的乳汁，你是我们新的希望!
春天的小雨，你尽情地下吧!我喜欢您!
二年级作文 篇4
五一节放假，爸爸妈妈带着我去温州游玩。
被青山秀山绿水环绕的温州仿佛是一位清丽淡秀的女子，到处洒下美丽的身影。大龙湫、小龙湫的一个个奇形怪状的岩石，仿佛就是她留下的串串足迹。海螺峰、啄木鸟峰、展旗峰、天柱峰、桅杆峰、老僧拜塔、熊抱蜂蜜插队罐、青蛙开会都栩栩如生，有趣极了：盘旋的海螺峰，如同一颗巨大海螺，点缀在上面的星星点点、深浅不一的绿色植物仿佛是海底的水草，清风徐来，峰上的碧树轻轻摇摆，好似水草在海底水波的轻柔的抚摸下摇曳生姿；啄木鸟峰也特别引人注目：只见高高矗立的岩石半腰上停着一只巨大的啄木鸟，类细的长嘴探向前方，仿佛突然间发现了一只肥美的小虫；展旗峰也让人啧啧叹奇，从正面瞧就象一面迎风招展的旗帜，而从侧面看又仿佛一只展翅欲飞的雄鹰，非常形象生动！
温州的山奇，而水更灵秀！我们去了楠溪江。我迫不急待地将小脚丫伸进江水中，凉爽的水流轻吻着我的脚趾，浑身的热气瞬间神奇地消散了。清澈见底的江水上飘着一叶叶竹排，道道波纹划过江面，清凉的江水拍打着河岸，发出清脆的声响。不时可见一个个小瀑布飞流而下，千姿百态，好像女子的层层纱裙，有一种梦幻般的神秘感。
落日余辉下的.芙蓉古村，显得异常古老。黑瓦石墙透出的年代的久远。我们吃了农家晚餐，沿着长长的石子小巷漫步，直到暮色渐浓。潺潺的流水声荡漾在耳边，隐约的虫吟与蛙声给古村的夜晚更增添了几分宁静。弯弯的月牙发散幽淡的光芒，笼罩在月色的中的芙蓉村，黑暗中闪着柔和的光亮，真让人心旷神怡！
时光总是那么短暂，我们的旅途就要结束了，而大自然的鬼斧神功却留在我的记忆深处。
二年级作文 篇5
今天中午放学后，我饿极了，经过长长的排队，我终于打到了我的午饭。看着饭菜我都直流口水，就飞快的冲向教室。结果不小心把饭菜全倒在了教室的`地板上，我难过极了。我想，我再次去打完饭回来就把地扫干净。于是，我又排队去打饭了。打饭时我给阿姨说明了情况，阿姨给我再一次打了饭菜，我也谢了阿姨。当我高高兴兴来到教室里时，看见我倒饭的倒饭干干净净。我觉得很奇怪，就问是谁扫的呢？有同学告诉我是邱禄洋扫的，我就急忙去感谢他。他说：“助人为乐是我应该做的。”
邱禄洋真是一个活雷锋，我应该向他学习。
二年级作文 篇6
早晨，妈妈早早地起了床给小丽做饭吃。时间不早了，妈妈把小丽叫醒了去上餐桌上吃早餐。这时，妈妈端着两个鸡蛋说：“小丽，吃点鸡蛋补充营养。”妈妈说完就到厨房收拾去了。
小丽看着两个鸡蛋想：妈妈既然说鸡蛋有营养，妈妈也应该吃呀。这时，小丽看见妈妈的饭盒在桌子上，就悄悄地把一个鸡蛋放进了饭盒里。
妈妈从厨房出来了。她一边把饭盒装进她的'包里，一边说：“小丽，我要走了，等一会儿你就去上学。”小丽把妈妈送到门口说：“再见。”小丽想到饭盒里面的鸡蛋笑了。
到了中午，妈妈拿出饭盒，把饭盒打开，看到了鸡蛋，心想：小丽知道关心大人了。妈妈的脸笑成了一朵花。
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