二年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的二年级作文8篇，欢迎大家分享。
二年级作文 篇1
今天，我想姥姥了，因为姥姥住在北京，所以我给姥姥打电话。
妈妈给我拨了电话号码，我就哭着和姥姥说：“姥姥，我想你！你什么时候回来？”姥姥一听我哭了，就说：“妮宝贝，你怎么了？”我又说：“姥姥我想你！”结果说着说着姥姥也跟着我哭了。我跟妈妈说：“妈妈，姥姥哭了！”然后妈妈就拿起电话说：“你怎么又哭了呢？”后面的事情我就没再听见了……
希望姥姥心中永远有我！
二年级作文 篇2
今天我入队了，我戴上了红领巾，今天开会的时候我的`心情很激动，我拿着红旗跟着老师的节拍挥舞着，大会上还放飞了很多白鸽，六年级的大哥哥给我戴上了红领巾，我给妈妈戴上了红领巾，妈妈也很高兴，因为妈妈又一次的戴上了红领巾。
我现在是少先队员了，我以后更要好好学习！
二年级作文 篇3
我家后面有一块空草坪，如果我是园林设计师，我会把它设计成一个美丽的仙女乐园。当你进入了一个造型奇特的皇冠门，等候在那里的仙女会给你一张神奇的彩虹彩纸。彩虹彩纸上有六个桃心，如果你在仙女乐园里找到六张小贴画，在仙女王国的中心，仙女公主就可以实现你的愿望了！
首先映入眼帘的是一个仙女头像湖，小仙女们上完课经常在里面游泳。四周围着竞相开放的花朵，可漂亮了！
再往前走是仙女王国，你走进城堡里，可以看见小仙女们正在上课呢！
仙女王国的右边是一个金砖碧瓦的小亭子，小亭子里面摆放着各种各样的点心和雪糕，连小亭子都是用点心做的！
雨过天晴时，皇冠门上就会有一道彩虹横跨在门上，出门的`时候如果你走一遍彩虹，你就可以获得一双美丽的翅膀了.小叶子上晶莹剔透的露珠都为你高兴呢！
我的公园神奇吗？
二年级作文 篇4
一天下午，放学了，丁丁、小兰、小华一起走在回家的路上。忽然狂风大作，他们见一棵小树被风吹的东倒西歪，树叶吹落。围着小树的木棍与绳子被风吹开，树边的一块写着“爱护树木”的木板被刮倒。小华指着小树说：“我们快把这棵小树扎稳吧！”丁丁、小兰异口同声地说：“好！“说着他们动起手来。小兰把小树木棍扶起来，小华将绳子把木棍和树扎在一起。丁丁呢，他啊把树边的木板扶了起来。这时狂风摇身一变，变成了微风。小树的'叶子在微风下摇动，好像说：“谢谢你们，你们真好！”小兰、小华和丁丁看着微微摇动着叶子的小树，脸上露出了彩虹般的微笑。
二年级作文 篇5
碧绿的草原上住着许多小动物，每个小动物都很爱看书，其中小兔是最喜欢看书的小动物。
一个阳光明媚的早晨，小兔撑着下巴坐在一个树桩前看书。小兔看得可认真了，连树桩旁的花香都吸引不了它，小兔看着看着就觉得累了，索性就躺下看书，山羊爷爷看见了就对小兔：“小兔，你这样看书的姿势是不对的`，你这样会得近视眼的！”小兔不以为然的想：反正我的眼睛好好好的，也不会戴眼镜的。
到了中午，太阳高高的挂在天上，阳光非常强烈。小兔嫌阳光刺眼就坐着看书。梅花鹿姐姐走了过来，它着急地说：“小兔，阳光这么强烈会刺伤你的眼睛的，而且你的眼睛离书那么近会得近视眼的。”小兔满不在乎地说：“我的眼睛好得很呢，不用你管。”
天长日久，小兔看书的姿势一直不改，最后带上了眼镜，小兔非常后悔。它想：要是我听梅花鹿姐姐和山羊爷爷的话，我就不会戴眼镜了。小朋友们，你们可别学习小兔哦！
二年级作文 篇6
今天，同事小桥向我们说起昨天她的儿子小田哭鼻子的事：小田放学回到家，小桥就赶紧张罗着吃饭，谁知平时一放学就直奔餐桌的儿子却一脸乌云径直走到书房，而后喊他爸爸过去。原来小田下午在学校做一道数学简便运算题，方法和老师讲的不一样，现在向爸爸求证自己的做法对不对。身为中学数学教师的爸爸仔细看了儿子的做法，感到此种方法是另辟蹊径，和老师的方法是殊途同归，完全正确。小田看到爸爸点点头肯定了自己的答案，好像不太相信，再次向爸爸求证：这种方法真的对吗？看到爸爸再次肯定地点头，小田似乎受了莫大的委屈，眼泪簌簌地流下来。小桥夫妻两个问其原因，原来下午在学校当小田把自己的答案让老师批改时，老师有些生气，（小田是个非常优秀的孩子，也许老师认为像小田这么出色的孩子是该轻易想起老师所教的方法。）对小田的答案没有细看，狠狠说了一句：“天底下就没有你这样的算法！”看到儿子哭得那么伤心，还对老师忿忿不平，身为教师的小桥夫妇忙为老师开脱，说老师一定是讲课太累了，没有看清小田的答案，绝对不是不理解小田这样做的理由，鼓励小田第二天到学校亲自向老师讲清自己的思路。小桥说看到儿子因为老师的一句“天底下就没有你这样的算法”哭得那么伤心，真的很心疼：同时看到儿子因为老师的误解而对老师的教学水平产生怀疑，真的很担忧，担心老师的形象在儿子心中大打折扣。
听了小桥的诉说，我不由得想起自己小学三年级时的一件事。已经过去将近三十年了，我奇怪自己竟然还记得这么清楚：语文老师上课让给“其”组词，我第一个发言：“其中。”没想到老师笑了：“你也有回答错的时候，期中的‘期’是星期的‘期’，不是其。”（当时老师和学生的普通话都不标准，无法从读音上区分开）接着老师又提问下一个学生，该生回答：“其他。”老师方才说正确。当时我不知如何向老师解释自己并没有把“期”和“其”混淆，此“其中”非彼“期中”。一节课都在琢磨：我明明说对了，老师怎么说错了呢？庆幸的是我那时深受老师的宠爱可以说是偏爱，并没有因老师的误解影响我对学习语文的兴趣。时隔这么多年，小学老师对我的表扬话语早就抛到了九霄云外，唯独这次误解，而且是没有丝毫指责的`误解却深深刻在我的脑海里。
老师一次不经意的且带着善意微笑的错误竟让我记这么久，想想小田这次不仅受到了误解，还受到严厉的指责，老师出言不逊，他要记多久呢？作为人师，教育生涯中我们会不会在不经意间也犯过如此错误？我们会不会因为自己的口无遮拦伤害过孩子稚嫩的心灵？言传身教的事业，一点儿也轻率不得。尤其是批评学生,老师要谨言慎行,不可轻举妄言、草率从事。我们今天所做的一切，会成为一粒粒微小的种子，深埋在学生的心灵中。古语说：“三思而后行。”行是如此，言也是如此，“良言一句三春暖，恶语相加六月寒”，我们在否定学生之前，一定要三思而后“言”。
二年级作文 篇7
今年暑假我们全家开车去了呼伦贝尔草原旅游，我们是八月一日早晨六点出发的，直接上了沈大高速公路。第一天我们一共开了6个小时到达乌兰浩特，因为路比较远，开了那么久我没有看到大草原。
第二天我们很早就出发了，继续前行，车开了一段路后我看见了向往的大草原，那草场上的草就像绿色的毛毯，软软的。我看见草场上有很多小白点，仔细一看原来都是小白羊呀，小白点在远处时好像很多的白色棉花球，小白棉花球胖嘟嘟的，为什么呢？因为七、八月份的时候草原上的草特别肥沃，羊儿们吃着最好的“营养品”，能不肥嘛。还有些黑点和棕点就是牛和马了，草原上的牛都是奶牛不是黄牛，奶牛的奶很好喝。草原上还有成片的油菜花和麦子，它们让草原上的颜色丰富起来，蓝蓝的天空，朵朵白云像棉花糖一样，这真是一幅迷人的画卷呀。
我们继续开车前行，草原的路都是笔直的，开出十多公里还是一眼望不到头。 我们开到了临江，在临江让我最高兴的事就是骑马了，骑在马背上的感觉就像坐在了软软的'坐垫上，当马儿跑起来的时候我像是在跳蹦蹦床一样，风吹到我的脸上好像妈妈的手在抚摸我的脸颊。我骑马来到了额尔古纳河边，河的对岸就是俄罗斯的国土，在额尔古纳河上我还看到了正巡逻的中国巡逻艇，那里还有“中俄第一桥”，我还拍照留念了。
这次旅行我们一共用了七天时间，虽然很累但让我体会到了呼伦贝尔草原的民族风情，让我看见了一望无际的大草原，真正理解了“一望无际”的含义！
二年级作文 篇8
春天，春雨轻轻地滋润着万物，松树也感受到了春雨的滋润，抽出了新的枝叶，用它那碧绿的颜色装扮着大山，给大山穿上了新衣。
夏天，烈日烧烤着大地，松树在地面上投下了一片阴凉，使人们感到十分凉爽。
秋天，大部分树木的叶子都落光了，而松树依然在秋风中舒展着自己的枝叶。
冬天，鹅毛搬的`大雪在松树的枝上压了厚厚的一层，树枝都被压弯了，但它依然把身子挺的直直的，正如“青松”中所写的：“大雪压青松，青松挺且直。”
松树对社会还有很多用处，比如，它的果子可以炸油，也是一种人们爱吃的休闲食品，枝干又是很好的木料……。
我爱松树，爱它不畏严寒，无私奉献的精神。
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