二年级作文
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的二年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
我记得，在上学期期末考试的时候。考场上，我在埋头做题。一道，两道……不一会儿，我就把基础知识全写完了，就差一篇作文。我冥思苦想，一篇篇素材在我脑中闪过，我双手挠头，就是想不出怎样写。突然，一声惊呼“呀”！将全体同学及监考老师惊醒。只见一位黑黑的小孩，呆呆地坐在那儿，口中喃喃地说道：“老，老师，我的钢笔尖断了。”老师走过去看了看，问：“谁有备用的.钢笔？”全场选手都摇摇头，有的在低声说话，有的朝这位同学吐舌头，没一个愿意借钢笔给他。连我班学习最好的同学也不肯大方一下。时间在一分一秒地流过，大部分同学已低头做卷子。只有若干名同学迟疑地望着他。“要多帮助别人。”妈妈的话在我耳边回响，那样有力。我拿出钢笔，迅速地递给老师。老师微笑着点点头，他也冲我微微一笑。他的笑在我心中激荡。我的心犹如澎湃的大海，海水拍击着陆地，发出惊天动地的响声。
考完后，他将钢笔还给了我，对我说：“谢谢你，我能知道你的名字吗？”我爽快地告诉了他。
帮助别人，快乐自己。只有帮助了别人，才能体会到快乐。
二年级作文 篇2
秋天来了，凉爽的秋风夹着一阵阵果香，燕子也飞向南方。
小蚂蚁来到了树林里，只见树林里没以前那样热闹了。小蚂蚁想：朋友们都要过冬了，我也找些食物过冬吧。
于是，小蚂蚁开始寻找食物。走着走着，走到了草丛，小蚂蚁找到了一块又大又香的骨头。小蚂蚁高兴得像发现了新大陆一样，急忙要把骨头搬回家里。可是小蚂蚁搬不动，就推着骨头，可是推也推不动，骨头仍然静静地躺在草丛里。小蚂蚁想：就算我费了九牛二虎之力，它也一动不动。当小蚂蚁正要放弃时，突然想到了一句话：团结起来力量大。于是，小蚂蚁快步跑回家，叫来了许多朋友一起搬骨头。它们有的搬，有的推，有的`抬，还有的扶，最后，它们上下一心，成群结队的把骨头搬回了家。
回到家，小蚂蚁明白了一个道理：团结就是力量。
二年级作文 篇3
我想，每一枚古玉都有着一段尘世的传说，越过悠远时空，它引领我走进唐朝的清晨，宋代的黄昏，靠近炉上袅袅飘出的熏烟，浅紫淡灰中，佩玉的女子忧郁的目光，穿越千年，与我相撞。
我是极爱看女人佩戴玉镯的`，那白皙纤柔的玉臂因佩戴了玉镯更显出温润柔美，腕间的玉晶莹剔透，轻轻挥动中映衬出女人的温婉雅致、纤尘不染的高贵。此时若有一个知她疼她的男人轻轻握住那纤手，那佩玉的臂呀，就像一片温柔的水域，莹莹润润，轻轻柔柔，连空气里都流淌出一脉幸福的暖流。
一切与玉有关的怀想都有着不期而遇的美丽。琼楼玉宇，这是关于玉的梦想，有着不可言说的美，有着乘风归去的恣意，其实也只是在人间起舞弄清影而已。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。每读此句，眼前总会浮现出产玉之蓝田，积日光之暖而使良玉生烟的美妙情景。还有那些带玉的词汇：玉阶、玉泉、玉帛、玉萧、玉佩、玉人、玉心每每读着都使我心头闪过丝丝的温润光泽。
我依然对玉情有独钟，依然相信玉是属于有缘人，依然相信每块玉上都有一个美丽的故事，每次看见玉都会浮想联翩，只是固执地不肯轻易买玉--玉如情缘，情缘如玉，没有缘份的玉，我不会要，有缘的碎玉，我也不会要。
一花一世界，一树一菩提，那么，一玉亦是一精灵。
二年级作文 篇4
“轰隆隆”、“轰隆隆”突然，雷声大作，下起了倾盆大雨。“什么鬼天气呀！早不下晚不下，偏偏这个时候下“。撒开双腿，我往家跑起来，边跑还边嘀咕，跑着跑着，我没力气了，躲在一棵大树下。我想：“这蘑菇形状的大树真像我借的一把大伞嘞！”躲在树下的.我得意洋洋！
“咔嚓”一声，我手上长出了好多鸡皮疙瘩，原来，一道闪电把大树劈开了。我一屁股坐在了地上，惊魂未定。过了好半天才回过神来，刚才借的伞已经挡不住雨了，我连忙站起来往家跑。
路上，他看见带着雨伞的小红，急忙向他求助：“小红救救我吧！”小红二话不说立刻同意了，还把我送回了家。
一路上，我把刚才借伞的事告诉了她，她告诉我：“打雷下雨可不能在大树下躲雨哟！因为雷公公专挑个高的劈！”我的嘴巴张成“o”字形。从此，小红成了我最敬佩的人。
二年级作文 篇5
“铃铃铃”。上课了，是一节我们向往的体育活动课！
可是天空下起了倾盆大雨，导致我们不能在操场活动了。于是，王老师就想了一个既能玩又能学习的游戏。老师说：“全班同学分成小组比赛，每组同学轮流上台写一个词语，哪组写的又快又十分通顺就胜利了。
游戏开始时，大家都在安安静静的看着前面小组的比赛。谢浙湘写了一个词语，让罗俊杰生气的锤了一下桌子；另一组的张辰容抖得特别厉害，好像被冻得瑟瑟发抖似的；而身后的任雨晴同学额头上都渗出了一层汗。慢慢地，同学们变得越来越激动，有的呐喊着加油，脚使劲的踩地；有的.喊着快点，手使足了劲向前摇晃；还有的边跳边叫，这个该怎么写那个该怎么写，比自己比赛还要激动。
就这样，时间一分一秒过去了。眨眼就下课了，同学们都意犹未尽的结束了比赛。都还在激烈的讨论中走出了教室，真是愉快的一节课啊！
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