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二年级动物作文

时间:2023-12-28 17:58:11 二年级 我要投稿

二年级动物作文必备10篇

  在平平淡淡的日常中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的二年级动物作文10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

二年级动物作文必备10篇

二年级动物作文 篇1

  我喜欢小兔子,它有长长的耳朵,红红的眼睛,长长的后腿。还有一条短短的尾巴,好像一个小绒球。它喜欢吃:胡萝卜,青菜和白菜。它跑起来很快,跳起来很高;吃东西的时候会发出咔嚓咔嚓的响声,非常可爱。我还知道有关兔子的'成语呢,比如:守株待兔……你们知道吗?我还是属兔的呢!我真的非常喜欢兔子。

二年级动物作文 篇2

  我们班的鱼缸里有一条黑小金鱼,它是谁呢?对了,它是我们班里的“小顽皮”。

  小顽皮全身黑不溜秋,它的眼睛鼓鼓的,睁的大大的',像是在看我们上课。它身上的黑色鱼鳞好像是战士的铠甲,在阳光下闪闪发光,其中,我最喜欢它的尾巴,因为它的尾巴远看像银杏的叶子,近看像一个美丽又漂亮的扇子。

  小顽皮吃东西的时候最有趣了,每次我给它喂食物的时候,刚把鱼食放进去,小顽皮就迅速地游了过来,啊呜一口吃掉食物,吃完以后还不停地向我吐泡泡,我想:应该是它吃饱了吧?这样每天喂一点点,它都能吃完,一点儿也不浪费。吐好泡泡以后,然后它的尾巴轻轻一摇,好像在说:“谢谢你,我的小主人,我真喜欢你。”

  多么可爱,多么顽皮的小金鱼啊!它给我们班同学带来了无穷的乐趣和欢快的笑声。

二年级动物作文 篇3

  四月来了,我们走出了寒冬,步入了春的殿堂。没有雨雪,那是因为春姑娘将它化了去;没有阴霾,是春姑娘将它吹走了;没有寒冷,是春姑娘将寒冷变成了温暖

  在这四月,美丽的张家港,美丽的双山正焕发出它独特的魅力!

  看!那大片大片黄灿灿的油菜花,那么朴实,那么亮丽。微风中,似一片金浪微微拂动。凑近一看,四片花瓣整齐围绕着花蕊,上面还有细细的纹路,这让它在朴实中又添了几分精致。小路旁的桃树上,粉红的桃花开得正艳,似婴儿粉嘟嘟的笑脸,让人忍不住想去轻轻地摸一摸。偶尔看到的几棵玉兰树上,那白白的玉兰花挺立枝头,像在眺望远道而来的游客。

  艳丽的花呀!美丽的双山呀!

  听!一声声鸟鸣,没有了城市的喧嚣,只有这清脆的.鸟鸣。叽啾叽啾一声声,唱进了人们的心田。走在这儿,听这鸟鸣,我想唱歌,想放声高歌,与鸟儿们来一次完美的合唱!哈哈哈孩子们的嬉戏声传来,这些无忧无虑的孩子在田野里撒开了跑,在小河里抓鱼,在屋前屋后捉迷藏,可开心了!呜呜汽笛声又响起,一定是又一批游客渡江了,他们也一定会在这个清静幽雅的小岛上找回自己内心的宁静。

  悦耳的声音呀!美丽的双山呀!

  闻!扑鼻而来的是春天的气息,双山的气息。一股股清风带来的是油菜花、桃花以及各类野花的芳香。如果你细细闻,可能还会感受到双山特有的泥土的香味。中午,家家炊烟升起,一道道炊烟飘然升空。伴随着的是扑鼻而来的饭菜的香味,家的味道。这么多味道掺杂在一起,为这个小小的双山岛注入了无尽的生机与活力!

二年级动物作文 篇4

  五年前,老家有一只兔子很讨人喜欢。

  它全身雪白雪白的,尾巴像小小的雪球,红眼睛如同红红的、闪闪发光的'红色宝石,耳朵是竖的,一听见声音就立马竖起来了。

  我没有跟它玩过,但是它却很喜欢我,每次我一回家,它就瞪着眼睛看着我。但是有一天,它却要被送走了。当时它一定在想:小主人,你快回来看我一眼呀!可是当我回来时,它已经“走了”。

  我永远也不会忘记它的!

二年级动物作文 篇5

  我家里有一种可爱的小动物。它全身长着雪白的毛,就像穿了一件白色的皮袄,看上去又清洁又美丽。他有两张长长的耳朵,一对红宝石一样的眼睛。

  一条短尾巴,毛茸茸的像个小圆球,他的`前腿长;后腿短,走起路来一蹦一跳,有趣极了!他特别爱吃青菜。玩的时候它还站起来,休息的时候它四腿合拢。

  有一天姥姥对我说:“把兔子给你煮着吃了吧。”

  我着急地说:“不!”

  我连忙把兔子白白抱在怀里,姥姥笑着说:“傻孩子,我跟你开玩笑呢!”这下我才松了一口气!

二年级动物作文 篇6

  11月3日星期五是阳光明媚、风和日丽的一天,早晨马老师带我们去了野生动物园,一路上同学们很兴奋,又说又唱又笑,可热闹了,很快就到了野生动物园,哇,好漂亮啊,门口的大树是石头做的。

  接着马老师带我们进入公园里,里头有黑黑的'小熊、一边站立着一边张着小嘴巴向同学们打招呼,可好玩了。长颈鹿伸着长长的脖子在干枯的草地上散步。有非洲斑马,身上长着黑白颜色的横条,就象斑马线。还有老鹰长着蓝蓝的眼睛,张开翅膀在鸟棚里翱翔,伤害不到我们。漂亮的孔雀有白的,还有彩色的可美丽了。还有许多小动物,河狸在水里露出小小的脑袋,可爱极了。

  这里的大部分动物都是国家一级保护动物,由于大自然被人类破坏,树木都被人类砍去做筷子和纸了,这些动物生存的环境慢慢变小,只好把他们放在这里保护起来。

  以后我们一定要保护大自然,让动物们有一个真正属于自己的家园。

  等到了中午,在动物园门口吃了米饭、菜,还给每个同学发了一瓶饮料,然后就乘大轿车回班了。

二年级动物作文 篇7

  上个星期五,我参加了瓯网的小记者环保篇闯关活动――去温州景山动物园和动物有个约会。

  大家在景山脚下集中,开始了登山活动,走了大约40分钟,我们就来到北门门口。大家一个个汗流浃背,气喘吁吁,直呼累死了。

  动物园内到处鸟语花香,让人流连忘返。管理员的带领我们参观了狼馆、秃鹫馆、长颈鹿馆、大象馆……在管理员的'介绍下,我们了解了不少关于动物的习性与知识,真是受益匪浅。我们零距离接触小海狮,跟小海狮拍照,小海狮还会学人拍手呢!哈哈,是不是很有趣呢!

  更让人开心的是,我们还零距离接触熊猫宝宝,在接触熊猫宝宝之前,我们必须用消毒水洗手,因为熊猫宝宝,不能接受外界细菌影响。我突然看到桌子上放着西爪、苹果、胡萝卜、香蕉等瓜果,我这个人一看到吃的就流口水,就喊:“我要吃西瓜……”话还说完,工作人员就对我说:“熊猫需要安静的场所。”轮到我喂熊猫了,我把胡萝卜轻轻地放在它嘴边,它用两支熊掌轻轻抓住胡萝卜,看了我一眼,才慢慢地吃起胡萝卜。熊猫把胡萝卜吃完,又看了我一眼,它的眼睛亮晶晶的,看上去很温柔。虽然它不会说话,但我能猜出它内心的想法,它把我当做它的朋友了,我感觉我们俩一下子变得亲近了。我仿佛听到熊猫对我说:“谢谢你,给我的胡萝卜这么甜。我们一定会为你们人类展示自己的可爱。”

  其实动物是人类的朋友,是地球的一份子,我们要爱惜动物,让动物们留在我们身边。

二年级动物作文 篇8

  有人喜欢吼声震天的大老虎,有人喜欢振翅高飞的苍鹰,也有人喜欢活泼可爱的小兔子,可我却喜欢可爱的小狗―笑笑。

  它长着一身洁白如雪的毛,总是瞪着一双大眼睛这看看那看看。别看他的两个大蒲扇一样的耳朵耷拉在两边,他的耳朵可灵呢,哪里有动静它总是第一个跑过去。它还有一条总是向上卷的小尾巴,看上去就像一个小问号,可爱极了。

  笑笑最爱吃肉和骨头了,如果饭菜中没有它喜欢吃的,我就会看也不看一眼,还“汪汪”直叫,如果你不理它,它就会突然倒在地上四脚朝天,吓得你赶紧去把它抱起来。每到夏天天气炎热的时候,它就会把它那鲜红的,像小辣椒一样的舌头吐出来耷拉在外边。如果有陌生人来我家,它就会竖起耳朵冲到前面。

  笑笑就像一个小闹钟一样,每天早上都会准时来到的'我床边大声地汪汪直叫,直到把我叫醒为止。而每次起来我都会发现袜子不见了,这个调皮的“小家伙”总是喜欢和我玩捉迷藏,而且它有个很有意思的习惯,就是:每次它都会把我的袜子藏在同一个地方。

  笑笑是我们家庭中的一员,更是我不能缺少的好伙伴,它给我们带来了欢乐,我太喜欢它了。

二年级动物作文 篇9

  我家有一只的小狗,它的名字叫杠杠。它长着一身如雪一样的茸毛,一双圆溜溜的眼睛,总是爱东瞧瞧,西望望,一个湿湿的鼻子,一会闻闻这,一会儿闻闻那,好像在找什么东西似得,四只小腿爱跑着跑那,忙个不停。

  我每次回去,杠杠都围着我转来转去,好像在说:“我好久没有见你了。”我飞快地跑到厨房里,给它拿东西吃,杠杠吃饱了,我就带它出去玩,我让它转它就转,我让它跳它就跳,我从口袋里拿出一块饼干奖励给它吃,它高兴的看着我,好像在说:“谢谢了。”

  我真喜欢这只可爱的小狗啊。

  可爱的小鸡

  妈妈为我买了几只可爱的小鸡,刚买来的时候,它们的身上毛绒绒的,像冬天我们穿上棉袄一样,眼睛黑黑的、圆圆的,耳朵藏在绒毛下面,只有耳朵眼儿,不仔细看,根本看不到。爪子很细小,现在我家的小鸡两个月大了,完全变了模样,长出了一身白色的羽毛,头上长出了红冠子,爪子又粗又壮,天一亮,就叽叽叽地叫个不停,妈妈就为它送上饭菜。

  我家的大猫和小猫

  我家的大猫生了四只很可爱的猫宝宝。小猫咪都是黑色的,身上有白色的小花,妈妈说它们长得像猫咪爸爸。小猫咪刚生下来的时候眼睛还没睁开,小身子柔柔软软的`,让人喜欢极了。他们“喵喵”的叫着,到处乱爬,在焦急地找妈妈。猫妈妈听到小猫的呼唤,小心翼翼的把它们搂在怀里,小猫咪们就争先恐后地吃起奶来。一会儿它们就把小肚子吃得圆鼓鼓的,又安安静静的睡起觉来。看着小猫咪一天天的长大,我的心里高兴极了,我很快就又有四个新朋友了。看,我家的小猫可爱吧!

二年级动物作文 篇10

  我家养了两只孔雀鱼,它的尾巴像孔雀的`尾巴,非常漂亮,游的时候,尾巴抖来抖去,好像在炫耀自己的尾巴。

  有一天,我扔了一些鱼食,它们箭似的冲了上去抢鱼食。等它们吃饱了以后,我拍一下鱼缸,它们消失了,我找来找去,原来,它们躲到了贝壳里。

  我爱我的孔雀鱼。

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