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二年级作文300字

时间:2023-12-24 15:12:57 二年级 我要投稿
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二年级作文300字

  在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的二年级作文300字9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级作文300字

二年级作文300字 篇1

  记得刚上一年级的时候,我不太敢主动举手回答老师的提问,每当老师提问时,我都不由自主地垂下眼帘,回避老师的目光。这一天,老师第一次把我叫起来背课文。我急得满脸通红,不知道自己怎么站起来的,仿佛声音都不是从我自己嘴里发出来的,不知道背了些什么,也不知道怎么背完的。

  老师应该是看出了我的缺点,想有意锻炼我,让我参加了讲故事比赛,在老师的指导下,我获得了年级第一名。大大的增强了我的自信心和勇气。接下来老师还给我提供了主体班会的主持、课本剧的解说等一系列任务。在老师的'指导下,每次都能顺利圆满的完成。更让我感到骄傲的是,今年六一我和三位高年级的大哥哥大姐姐共同主持了学校的六一庆祝表彰大会。

  在今天这个特殊的节日里,我要对老师说一声:谢谢您!有一种恩情终生难忘,有一种教导受益匪浅,有一种关怀滋润心田,有一个名字刻在心间。

  老师祝您节日快乐!

二年级作文300字 篇2

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”每当我听到这首歌时,我就会想起来之前的那次春游。

  春天到了,冬天里河面结的冰都被春姑娘双手给暖化了。我们踏着轻快的脚步来到了滨河大道。刚走进滨河大道,一股香气扑鼻而来。“嗯,好香啊!”我们说。是什么那么香呀?我们来到香味所在地。放眼望去,一片花的海洋,映入我的眼帘。哇!红的像火,粉的像霞,白的像雪……那些刚刚苏醒的杨柳露出了绿绿的嫩芽。小草刚刚从泥土里探出头来,好像是要观察有没有“敌情”。路上全是熙熙攘攘的`人,有的骑自行车,有的放风筝,还有的在散步……一片欣欣向荣的景象。

  我们拿出风筝放了起来。风筝像飞机一样在天上飞着,一会儿就有两架“飞机”撞到一起,掉了下来。“哈哈哈,真好玩。”我说道。实在无聊了,我就进入了花海。里面的小蜜蜂们在辛勤地采蜜,蝴蝶从我的身边飞来飞去,好像在说:“有敌人来了,快防御……”

  太阳下山了,我们只好从滨河大道回家了。啊,春游真好啊!如果有机会,我还要再来一次。

二年级作文300字 篇3

  这是一个春暖花开的早晨,兔妈妈生下了一个兔宝宝。

  有一天,小白兔出去采蘑菇,它来到了大森林里的大树下,采了一个最大的'蘑菇,忽然,下起了狂风暴雨。

  小白兔用自己采的大蘑菇当作伞。它走呀走呀!遇见了小蝴蝶,小蝴蝶说:“小白兔,我能在你的伞里避避雨吗?”小白兔说:“可以啊!”小蝴蝶就进来了。它们又继续走呀,走呀,它们又遇到了小蜜蜂。小蜜蜂说:“小白兔,我能在你的伞里躲躲雨吗?”小白兔说:“可以啊!”小蜜蜂就进来了。它们又继续往前走,看见了小猴,小猴说:“我能在这里躲雨吗?”小白兔说:“好的,”小猴就进来了。

  这时,小白兔想:“这个伞只能躲三个人,怎么办?”于是,小白兔就说:“这伞让给你们吧!我到森林里去躲雨,”它们异口同声说:“就挤挤吧!”小白兔说:“不用了,”小白兔就跑了,大家对它说:“谢谢你,小白兔。”

  通过这个故事,我知道了小白兔乐于助人,我要向它学习。

二年级作文300字 篇4

  自从乌龟和白兔比赛之后,乌龟赢得了冠军,就骄傲得不得了,在五星酒店里吃喝玩乐,吃得胖胖的。

  有人问它:“如果又举办跑步比赛,你该怎么办?”乌龟说:“我上次比赛赢得了冠军,这次不会输的。”

  乌龟没把这件事放在心上。可是呢,白兔却在家里紧张地练习,一天比一天有很大的进步。

  森林里又举办跑步比赛,乌龟问管家:“森林里又要举办跑步比赛,该怎么办?”管家说:“这事包在我身上,您放心地去享受吧!”

  比赛开始了,裁判一声哨响,乌龟却不慌不忙地爬到草丛里,白兔急忙跑,跑到终点的'时后,看见乌龟已经跑到终点,觉得很奇怪,白兔想:刚才乌龟不是爬到草丛里去了吗?怎么这么快就到终点呀?白兔问:“你是谁?”机器乌龟回答:“我是机器乌龟。”吓了白兔一大跳。原来,乌龟在弄虚作假,拿个机器乌龟来骗大家。

  大伙儿都说乌龟骗了大家,不是一只诚实的乌龟。

二年级作文300字 篇5

  许多人都夸我是一个聪明、可爱的男孩,可爸爸妈妈却总说我“没头脑”。唉,不就是有时会忘这忘那嘛,我很不服气。

  一天早上,我刚到学校,就发现午餐费忘记带了。昨天,孙老师可是千叮咛万嘱咐过的:“明天交费,千万不要忘记了。”可我偏偏忘了和爸爸妈妈说。我急得像热锅上的蚂蚁──团团转。突然,我想到给妈妈打电话,让她快点儿把钱送过来,于是,我飞快地跑出教室。当我拨通妈妈的手机时,只听电话里传来“嘟──嘟──”的声音,好长时间就是没人接。这时,早操时间到了,我多希望妈妈赶快接电话呀!但电话里还是“嘟”声依旧,我只好放下电话,匆匆忙忙赶回教室。

  回家后,我怪妈妈没有及时接我的电话,谁知妈妈严厉地说:“谁让你这么没头脑?”唉,都怪我自己呀。以后,我一定要改掉这个“没头脑”的坏毛病。

  评:

  文章记叙了孩子做的一件“没头脑”的.事,并表达了其想改掉这个坏毛病的决心,主题积极。引用老师的话及歇后语的使用很恰当,把怕老师责怪和着急的情状表现得很生动。

  忘带钱的后果没有交待,使对“没头脑”的害处的表现缺少力量。

二年级作文300字 篇6

  泪不知何时又悄悄的从我的眼睛中跑了出来

  打湿了我手中你的相片

  这时我才发觉

  我已经泣不成声

  往事如烟

  已随风渐渐远行

  我们之间是否还保存着当年的那份情怀

  是否也像那往事岁风流逝

  还是像那老酒更加醉人

  如果上天注定我们要分离

  就不要让我们相识

  就不要让我们彼此心动

  彼此痛苦

  雨儿为我哭泣

  风儿为我心痛

  寂寞为我而存在

  痛苦因我而精彩

  既然已不能再想念

  就请不要在让我悲伤

  不要让我想的那么的.深

  那么的真

  你曾是那么温柔的注视着我

  你曾是那么心痛的注视着我

  每一个眼神

  当我回忆起时总是那么的痛苦

  那么的哀伤

  我喜欢你是寂静的是默默的

  最远的地方不是天涯海角

  而是

  我在你身边你却不知道

  我love你

  有时侯距离是(1)种考验

  感情

  为何爱牺牲才觉得精彩

  为何爱伤痛才觉得实在

  为何爱流下泪来.

  才能证明是真爱```````

二年级作文300字 篇7

  几片树叶飘落在地上,风儿吹着它们旋转风舞。秋姑娘来到农家小院,热情地同挂在屋檐下的一串串金黄的玉米打招呼。屋檐下,秋姑娘吻着辣椒的脸,有的辣椒红透了整张脸,有的'辣椒羞得弯下了腰。

  秋姑娘来到山坡上,蒲公英妹妹们都穿上了金色的短裙,举起了白色的小气球欢迎着秋姑娘的到来。满山各种不知名的小花成群结队地穿着各色彩衣,站在山坡上不同的地方列队欢迎着秋姑娘。

  秋姑娘来到田间,农民伯伯正熟练地操纵着机器。亭亭玉立的玉米一个个都乖乖地倒下来。在农家的小院的里,人们不停地忙碌着,帮助玉米脱去那乳白色的衣服,堆成堆,仿佛一座金色的城堡,映着太阳的光芒,显得无比灿烂。

  秋姑娘来到果园里,打开她的化妆盒,把枝头的柿子抹得橙红,把苹果擦得透红,把橘子染得金黄,把葡萄涂得紫莹莹的……

  秋姑娘不像春姑娘那样妖媚,也不像夏姑娘那样热情,更不像冬姑娘那样冷艳,秋姑娘以朴实的笑容和丰硕的果实为人们默默奉献。奉献后,她悄然离开了。树枝摇曳,树叶儿飘然而落,欲追寻秋姑娘的脚步……

二年级作文300字 篇8

  我做了一个海底世界,想让小朋友们知道海里是什么样子的。

  我先拿蓝色的粉土做成了圆形,后来我拿出绿色的粘土搓成了细细的海草。

  后来我拿出白色、黑色和橙色的粘土,橙色做成它远远的身体好它的角,白色和黑色做成眼睛,这是螃蟹。

  我又拿了紫色、黑色、红色和粉色的粘土,我用紫色和粉色做成海星的形状,用黑色做成眼睛,用红色做成嘴巴。

  我又拿出黑色、蓝色、白色、红色的粘土。我拿红色和黑色做成小鱼的形状,后来我用蓝色的粘土做黑色小鱼的.条纹,又用白色做红色小鱼的条纹,又拿黑白色做成眼睛,小鱼就完成了。

  我又拿出蓝色、黑色、白色、黄色的粘土。黄色做成圆圆的壳,蓝色做脚和尾巴,最后用白色做成圆球放在壳上,就成乌龟了!

  我把它们全粘在一张白纸上,并写上“海底世界”我的小作品就完成了。你们喜欢吗?喜欢就动手做出你们喜欢的海底世界吧!

二年级作文300字 篇9

  我的兴趣爱好有好多,我喜欢绘画、打羽毛球、做手工……

  我从小就喜欢画画,上幼儿园的时候我就开始学画画了。那时,我画的画很普通,自己想画什么就画什么。我上小学了,爸爸妈妈就给我报名参加了“陶然艺术学校”。我每周星期六都去学美术,甚至暑假和寒假都坚持去学。刚开始我学的是儿童画,儿童画就是可以用不同颜色的彩笔画各式各样的'画。学习了一段时间后,老师说我画的儿童画可以了,能学线描画了。于是我就开始学习线描画了。线描画就是要仔细观察事物,为素描打基础。我已经学了一年多的线描画了,老师说我画的不错,从这学期开始,我就可以去学素描了。就这样在这之后,我在素描班已经学了四个学期了,在这四个学期里我画过了正方体、长方体、圆锥、圆柱等等。就在这个星期六,我画了一幅正方体与斜面圆柱体的组合画。这幅画老师说有一定的难度,经过我多次修改及老师的指导后,这幅画非常漂亮。回家后,妈妈夸我这次画的非常漂亮,是我在九年中画得最好的一幅画,我非常高兴。

  画画使我的生活变的更充实、更快乐。我会在老师的细心指导下画的更好、更出色。