二年级作文
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的二年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
今天，爸爸妈妈开着车带着我去白石公园游玩。
白石公园好大呀！大的我们在里面像一只小小的蚂蚁。白石公园好美呀！鲜艳的花，茂盛的树木，好一派美丽清新的风景！
我们徒步来到白石公园的游乐场，我一眼望去，第一眼就看到了许多的小朋友在快乐的蹦极，蹦得好高好高，像一只飞在天空的小鸟。我也嚷着让爸爸妈妈带我去玩那刺激的.蹦极。我们买好票给那位爷爷，爷爷帮我绑好安全带，就离开了。我兴奋的把脚一弹，结果吓了我一跳，对我而言，简直太高了！不过我忍了下来，任它蹦多高，我只紧紧的抓住安全带，好怕自己掉下来。过了许久，我慢慢适应了，也像那些小朋友一样，快乐的“飞“呀”飞”。可是，过了一会儿，我慢慢没有力气了，爸爸拽着一根安全带上的绳子，把我按了下去。哈哈，我又“飞”了起来，我又像小鸟一样了，在蔚蓝的天空中，自由快乐的翱翔。
可惜，我穿的是裙子，安全带又绑的紧，我的大腿部分，已经支撑不住了，想要罢工。我只好恋恋不舍的让爷爷帮我松掉安全带，到姨妈家吃饭了。
二年级作文 篇2
‘袁圣童，快去学作文吧！妈妈又在催我了，我收拾好书包就去学作文了。“
我走到了位于电厂小区一号楼的作文班门口，首先映入眼帘的是像一团火似的“细粉莲”，它那火红的大花儿被雨淋过后显得更美了，真让人心旷神怡啊！我又看到了像喇叭似的牵牛花，它吹着它的小喇叭好像在说：“不要摘我，我会美化环境的。”还有地瓜花、蚂蚁菜花、串红、对红，还有一些含苞待放的小芍药呢！但是，以前杂草丛生的地方，是怎么变成花园的'呢？
老师告诉我们今天要去采访种花的刘奶奶。这时让我想起了《秋翁遇仙记》的故事，但刘奶奶并不是秋翁啊，她一定是“春奶奶”吧！还没等我幻想完，就该我采访了。我首先做了自我介绍，然后就问刘奶奶：“您种了几珠花呀？”刘奶奶回答说：“大花好像栽了七珠，中小花有二三百珠呢！”我又问：“那您是怎样栽出这么美丽的花呢？”刘奶奶笑着回答说：“不光是我栽的，还有谢奶奶、韩奶奶、李奶奶呢！从今年4月20号就开始拔草、提水、栽花了。还有好多人都来帮忙，两个多月，花越栽越多，达到二十多个品种呢，现在都开成花胡同了！”说着，刘奶奶又像护花使者似的去看那些花了。刘奶奶她们栽种的花真美，但刘奶奶她们的心灵更美！
二年级作文 篇3
在一天下午， 妈妈带我去洗澡。 洗完了出来， 天上下起了大雨， 而我们没有带任何雨具， 我正在想： 该怎么回家呢？ 这时， 妈妈脱下外衣披在了我的身上， 看着雨中穿着单薄衣服的妈妈， 我有些想哭。 这就是妈妈的爱啊！
母爱是那么的'无私，那么的伟大！
二年级作文 篇4
今天，我兴致勃勃地来到姐姐家，说：“我们玩什么好呢？要不，玩‘棒打老虎鸡吃虫’？”话刚说完，我就在心里暗暗地想：司马昭之心——路人皆知，她一定不肯答应的，每一次玩，她都是我的手下败将，真是孔夫子搬家——尽是书（输）。不出我所料，姐姐没好气地说：“每一次都是你赢，没意思，不玩。”我可不愿善罢甘休，说：“这样好了，今天我们就玩一次，谁赢了就听谁的话，好吗？”姐姐说：“好，一次定输赢，我就不信，今天我还会输。”
“棒打老虎鸡吃虫……”我说：“棒！”姐姐说：“虎！”“哈哈，我赢了，刚才说好的'，谁赢听谁的，听我的，继续。”姐姐没办法，只好陪我玩下去。可是，坏运气好像一直跟着她，玩几次她就输几次。姐姐不耐烦地说：“不玩了，不玩了，我们玩别的吧。”
外婆听到了，幽默地说：“胜败乃兵家常事，怕什么，也许下一次赢的就是你了。”听了外婆这番话，姐姐又跟我玩了起来。外婆说的还真不假，姐姐赢了好几次呢！我终于看到姐姐脸上露出的胜利的笑容，是那么灿烂。
我输了，可我高兴，因为老是赢，太无聊了。
二年级作文 篇5
星期六早上，小姑开着汽车带我去摘桔子。到了那里，还有许多小朋友，我们拿了剪刀和篮子准备去摘了。
站在那儿左一看右一看，到处都是桔子树。树上结满了桔子有大有小的，有黄的有青的`。一阵阵桔子的香味儿扑鼻而来。我来到一棵桔树下剪了个桔子放进篮子里。又摘了个桔子尝了尝，真甜啊！我把自己摘的桔子分给了别的小朋友。我们还在桔林里捉迷藏，玩得很开心。
二年级作文 篇6
上午，我跟着姑姑去旅游。
车上有姐姐和弟弟还有我的哥哥。我们在车上说说笑笑，我们都很高兴，很开心。
我们首先到了法云寺，我们下了车，就走到那里的大殿里，大殿里有许许多多的佛像。我们还在最美丽的地方照了几张相。我们玩了好一大会，又坐上了车。不一会儿就到了青山寺。那里风光秀丽，空气清新，特别好。我们走到青山寺的'池子旁，我看到了小金鱼在自由自在地游呀游。
那里还有许多美丽的景色，希望大家去看看！
这一天我们玩得很高兴！
二年级作文 篇7
度过了五彩缤纷的暑假，迎来了全新的二年级小学生活。
心里乐乐地想：“我已经不是一年级的“小小小朋友”了，我是二年级的“大哥哥”了。”我要更严格地要求自己，要改掉一年级时的.坏毛病、坏习惯。一年级的“小小小朋友”是我的“小弟弟”我当然要做榜样了！
我会把自己歪歪扭扭的字慢慢扶正，更希望我的学习能“欲穷千里目，更上一层楼”。
二年级作文 篇8
最近几天，我胆子大了起来，各种虫子都敢摸，都敢抓。
有一天，我发现一群小蚂蚁排成长长的一队，正在“过安检”，两个“保安”守在蚁穴门口，检查着每只排队等待的小蚂蚁，想偷偷混进来的“不速之客”都被机灵的“保安”发现并赶走了，把衔着食物的小蚂蚁放了进去。
我忍不住拈起一只小蚂蚁；它全身都是深棕色的，头顶两根长长的触须；有六只细细的脚，别看它的脚貌不惊人，但却支撑着它三段强壮的身体；它有一对小小的.颚，你不仔细观察是发现不了的喔！
这只小蚂蚁在我手里疯狂地挣扎着，想要逃出我的手心。当我把它放回地面时，它的伙伴儿们早已踪迹全无了。可是我想把它们引出来，我思考了一会，从我的零食袋里取出一罐蜜糖，又找来一把刷子，在蚁穴门口写了个大大的“蚂”。我耐心的等着，终于，小蚂蚁蜂拥而出，围在蜜糖的旁边。突然，我发现脚边也多了一群小蚂蚁，回头一想，原来它们是在舔食写字是不小心掉落的一两滴蜜糖。而大部分的蚂蚁都围在了“蚂”字的边上，使得原本金黄的蜜糖字变成了黑色的蚂蚁字。仔细一瞧，呀！这个大大的黑色的“蚂”字还在缓缓的动呢。
几分钟以后，蚂蚁大军渐渐退去，地上只留下一个淡淡的痕迹。我一个人呆呆地蹲在那儿，直到妈妈的呼唤声把我的思绪从蚁穴拉回，我怀着对小蚂蚁深深的祝福回了家……
二年级作文 篇9
今天，老师带我们全班同学，到楼下操场玩丢手绢的游戏。规则是：老师先让一位同学手拿一条手绢，绕圈走动。组里的同学手牵手，并蹲下，不准往后看。丢手绢的同学，还可以随便做一些假动作。老师说完规则，就让我们排队到操场玩丢手绢的游戏。
来到操场，同学们围成一个大圆圈，老师就先让吕卓希同学拿手绢，丢给同学们。只见他不慌不忙地走着，他的目光不时地扫视着每个同学的身后，他正拿不定主意要把手绢丢给哪个同学呢！只见他绕了一圈后，就把手绢轻轻地丢在李帆同学的.身后，然后加快步子跑开了，李帆见吕卓希忽然跑开，感到莫名其妙，他往身后一看，才慌忙地抓起手绢拼命地追赶着吕卓希。其他同学看了，一边为他们欢呼鼓劲，一边唱《丢手绢》的歌曲，场面十分热闹！
今天的作文课真令人难忘，既使我们觉得游戏兴趣盎然，又增进了我们同学之间的友谊。看！我已奋笔疾书，把它写下来了。
今天的作文课真开心，真令人难忘呀！
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