二年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的二年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级作文 篇1
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那里是何爷爷的乐园，他每天都会去那
，给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一种能变色的小辣椒，在每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、>秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时正是秋天的一个星期六的早晨。我走到这个菜园时，看见里面的小辣椒，紫紫的，看起来很好吃。心想：着么紫的小辣椒难道还会辣吗？肯定能好吃，心中便有了一种想法，摘一个尝一尝，反正也没人知道。
我见四周没人，便跑了过去。用手一拽，边摘了下来。我想得了一件宝贝似的，向家跑去。到了家，见没人，才放了心。然后，把用水洗过的.辣椒放进嘴里嚼，不嚼不要紧，一嚼可坏了。顿时，舌头、喉喽就像要喷火一样，辣的我说不出话来。我跑到水龙头前大口大口的喝起水来。这才好点，没想到这四色小辣椒比别的辣椒辣上十倍。
这就是我最难忘的一件事了。
二年级作文 篇2
在一片森林里，有很多碧绿的大树，五颜六色的野花，柔软的小草，蓝蓝的小河和湛蓝的天空。远处有高高的大山。
白云有各种各样的形状，有的像小狗在看家，有的像飞舞的蝴蝶，有的像一只小猪在睡觉，有的像一匹正在奔驰的.斑马，有的像一个人正在散步，还有点像唐僧的白龙马……
森林里有很多的动物。有凶猛的老虎正在寻找食物，有小鸟在树上筑巢安家，有可爱的小兔在家里吃胡萝卜，还有小松鼠在找松果。
这里真的是动物的天堂。
二年级作文 篇3
为积极响应市文明办、市教育局、团市委、市妇联的号召，进一步推进学校未成年人思想道德建设工作，周一的升国旗仪式上，学校举行“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动启动仪式。活动最后，240名学生代表（每班推选20名学生）庄严地在“我向祖国承诺：做一个有道德的人”的条幅上签下了自己的名字。
当上周五学校大队部把每班推选20名学生做代表签字的要求传达给各班辅导员时，我就感到十分为难。理解学校这样做是因为没有足够的时间与空间让每个孩子都到条幅前去签字。可是挑谁呢？64名孩子，如何取舍？我把活动的目的和要求在班里给孩子们做了解释，并给他们说由于时间关系只能挑20名学生去签字，这时，我发现孩子的小腰板刷地一下全都挺得笔直，眼睛睁得大大的，目不转睛地盯着我，那份渴求与企盼真是一览无遗。我迟疑着，思索着，依次报出那些平时无论学习还是纪律都极讨老师欢心的学生的名字。孩子们夸张地表达着自己的感情，被选上的喜不自胜，左右瞧瞧，难掩那份得意和自豪，好像在说：“怎么样？有我吧！”每报一个名字，班里其他同学就情不自禁地发出轻轻的、可怜的叹息声——“嗯！”随即，双眼又燃烧出希望的光芒，我知道他们是寄希望于下一个老师喊到的就是自己。该最后两个了，我看到孩子们有些着急了，有的甚至站了起来，举起了小手：“老师，叫我！叫我！”随着最后一个名字从我嘴里吐出，其他孩子再也掩饰不住内心的失望与无助，有的趴到了桌子上，有的眼圈都红了，更有甚者天真地问：“老师，怎么不选我？”“这---你也很棒，下次选你。”我有些搪塞。没办法，孩子们，不是老师心狠，实在是我无法满足你们所有人的愿望。
签字仪式开始了，参加签字的同学雄赳赳、气昂昂，一溜小跑到了条幅前，满心欢喜地签上了自己的大名。回头看看剩下的这边风景：有些孩子踮着脚尖，引颈张望，是羡慕？是嫉妒？是自卑？是不忿？一时间，我觉得这些孩子好可怜，光环笼罩在别人头上，他们似乎成了被遗忘的角落。我感到悲哀：我好无能，怎么就想不出一个两全其美的方法，不让孩子稚嫩的心灵承受不必要的创伤。
且不说这样的'签字仪式对孩子们会起到何种作用，也不说参加签字的同学是否知道他们签下的是一份庄严的承诺，单看看这些没有参加签字的孩子们眼中的泪光，他们的自信会不会被摧毁？他们的自尊会不会受伤害？他们会不会感觉老师的爱在他们身上压缩了水分？我想：假如我是这些孩子的家长，我会怎么想？假如我就是这些学生，我会对老师怎么想？当然，有的孩子是不会放在心上的，可是那些心理承受能力脆弱的孩子呢？这种换位思考的情感体验使我深感自己责任之重大：我们一定要尽量避免因“无意伤害”可能给学生留下的阴影，让每个孩子都有一个健康，快乐的金色童年。
二年级作文 篇4
星期天的下午，我和几个好朋友约好去踢足球。我们没有足球场，于是找了一片空地，作为规定的'场地进行比赛。
我和邢飞扬、严鑫智三人一组，剩余三人作为另外一组，激烈的比赛开始了。邢飞扬可是飞毛腿，他的任务是传球，严鑫智身体棒，负责守门，我反应快，负责射门。进攻开始了，我们一传一射，可是射门没成功，被对方守门员稳稳地接住了球。
他们也开始组织进攻，第一个人往前一站，后面那个往前一传，超过了我们组的一个人，我们只好把他围起来，让他无法传球，我使用铲球，把他们的球铲了起起来，我临阵一脚把球给踢进了球门。经过几个回合的奋战，第一局我们终于取得了胜利。
下半场，交换场地后，他们先发起进攻，可是都被我方一一化解。始终攻破不了我们的防线，又是一个漂亮的射门，进球了！
这次比赛我们赢了，靠得不是力量，而是靠机智还有相互配合。
二年级作文 篇5
一阵阵知了的叫声，把我带入美丽的夏天。
夏天的早上是有趣的。我和哥哥去小溪抓鱼。首先，我把一块红色的小石头轻轻地拿开，里面有一条小小的娃娃鱼。接着，我把手慢慢地放入手中，缓缓地向娃娃鱼靠进。最后，我把鱼抓进手中。
可是娃娃鱼很机灵，在我的手中跳跑了，我想：“也许是我手中的水太满了，让鱼儿跳出去了。”所以，方法改良，最后一步时手上的水要少一些，再加上双手闭合，这样抓到地鱼再也逃不出我的手掌了，一上午抓了八条鱼。我哥哥更是高手，抓了十多条鱼。我们带着自己抓得地鱼，高高兴兴地回家了。
夏天的.中午是好玩的。我和妈妈一起去树林捉知了。我先找了一棵高大、结实的树，心想：“树上一定有许多知了，妈妈可能会输哦！”没想到连一只知了的影子都看不见，我十分灰心。我眼睛看向另一个地方，一棵矮矮小小的树上竟然有三只知了。我兴奋地向那棵树奔过去。
轻轻地用手扑过去，捉住了一个知了的翅膀，赶紧把它放进了口袋里，可惜惊动了另两只知了，它们逃之夭夭了，在空中好像对我说：“来呀，来呀！小屁孩！我捉我呀！”我来来回回地跑，费了九牛二虎之力，终于捉住了那两只。一下午，我和妈妈共捉了十多只。
夏天的晚上是快乐的，公园里爷爷奶奶们跳起了广场舞，年轻的叔叔阿姨们跳起了恰恰舞。我和小伙伴们玩起了旱冰，你追我赶，玩得不亦乐乎！
夏天是有趣的、是好玩的，更是快乐的！
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