二年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的二年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
一天老师正在教室里上课。
小红认真地听老师讲课，她目不转睛地盯着黑板，在笔记本上“刷刷”地写着。
小华看了看题目，心想：这道题目我已经在纸上做了好多遍了，我还是不用写了吧。他就玩起桌上的笔，他把笔一转，笔就像陀螺一样转了起来。老师提醒了小华上课要听讲。小华又想起了妈妈给他买的'遥控飞机，想到自己在开飞机呢！飞机在空中和小鸟一样飞翔，飞到了牛羊身边，和他们一起奔跑……
新题目讲完了，老师发下来练习题叫同学们做一做，下午老师发下了试卷，小红考了100分，小华考了零分，小红对小华说这：“就是你不听讲的后果。”
二年级作文 篇2
感动，往往就在那一瞬间，而那次触动心灵的感动，也是如此。
我有一个淡紫色的小花瓶，上面插着几朵艳丽的假花，十分精致。它是我几年前转走的十分要好的朋友在我生日时送我的'，我天天把它当作珍宝一样放在写字台上。看着它如同看到我的朋友天真烂漫的笑脸。我常常和妈妈谈起这个花瓶的故事，妈妈也像我一样十分珍爱那只花瓶。
在一个乌云密布的天气里，我呆在家里写作业。正当我胳膊一抬，准备写下一行时，居然把花瓶碰了下去!我第一个反应就是伸手想抓住花瓶，却扑了个空，我的心“格登”一下沉了下去。眼睁睁看着花瓶就要接触到地面的那一刻，我和朋友的快乐时光犹如顿时破裂，成了记忆的空白。我前所未有地绝望了。
忽然一只手接住了它。我抬头一看，是妈妈!她的手被花瓶划了一道大口子，鲜红的血顺着指缝往下流。看着她紧紧抓住花瓶的手，看着她痛苦却又故作轻松的表情，我心里一时百感交集：我想到她为了使我参加电脑绘画比赛的作品更加完美，熬夜时眼角的血丝;想到了她为我烧鱼时把刺剔尽，鱼肉夹给我时慈爱的目光;还想到了……
我陷入到深深的感动之中，呆了好半天，才反应过来。我一把接过花瓶，抓住妈妈的手，给她清理伤口。她虽然很疼，却一直皱着眉头说：“没关系，你的‘记忆’花瓶比我的手伤重要，快去写你的作业吧!”
二年级作文 篇3
暑假里，爸爸妈妈带我来到了闻名中外的黄山风景区。
那天早上，我们坐索道上了山。黄山树木茂盛，特别是那一棵棵姿态各异的'松树，吸引了无数游客拍照留念。我还见到了“猴子观海”、“飞来石”等怪石。
午饭后，我们要去登光明顶。妈妈告诉我，光明顶海拔１８４１米，是黄山的第二高峰呢！我自信地说：“我一定要登上顶峰！”我和小伙伴一起，拄着登山杖，向光明顶进发了。我们走了一级又一级的台阶，绕了一个又一个弯，累了就停下来喝口水，休息一会儿，然后又继续攀登。这时，迎面走来一个老奶奶，她笑着对我们说：“小朋友，光明顶马上就到了，加油！”我们听了更是信心百倍，鼓起勇气加快了步子。经过一个半小时的攀登，我们终于登上了光明顶，我和小伙伴大声欢呼着：“我们成功了！”爸爸妈妈也直夸我们真勇敢。
站在光明顶上，我望见了远处的天都峰和莲花峰，还有连绵起伏的群山。
二年级作文 篇4
每一个人都有自己喜欢的植物，我也不例外，我最喜欢的植物叫做――吊兰。
吊兰的花虽然没有玫瑰那样香气迷人，也不像梅树那样有姿态。但，它也有自己独特的魅力。
在老吊兰里，会结出许小吊兰。你等那些小吊兰长得足够大时，
可以把它移植到盆里，也可以泡在水里。它都会生根发芽、茁壮成长。我的吊兰是泡在水里，养得有三个多月了。当微风拂过，它便展现出优美的舞姿，像一位优秀的舞蹈演员。
小吊兰刚出来时是黄绿色的，叶子嫩的像婴儿的小脸蛋，过不了多少天，叶子会逐渐变成浅绿色，长大成人时，就变成了绿色，散发出幽幽的绿光。
吊兰长的足够大时会开花，它的'花是米黄色的，很小巧，虽然不是那么香，但也有自己的魅力。
应该说，给吊兰浇水的时候最有趣，被洒落在地上的小水珠滚落在地上，像一个个小精灵乘坐着绿色滑梯，本来泛着绿光的叶子，显得更加翠绿。
吊兰还可以释放氧气，回收废气，使室内的空气变得清新，养在家里最适合不过了。
小吊兰在我心中是最美的植物，谁都比不上她。
二年级作文 篇5
我们昨天在游轮上美美的睡了一大觉，早上起来游轮在长江上行驶，三峡景色美丽壮观。
早上我们在船上餐厅吃了自助餐，食品品种丰富，味道鲜美，早餐过后我们前往三峡大坝。我们坐的大游轮停靠在岸边，换乘小一些的观光游轮，小游轮的'导游告诉我们：小船坐 “电梯”，大船走“楼梯”，可惜当天因为泄洪，我们没能体验。这次游三峡大坝，我知道了三峡工程是中国，也是世界上的水利工程，是治理和开发的关键工程，它具有防洪、发电等综和效益。导游介绍说：当时为了这个工程有很多叔叔阿姨付出了辛苦，没有他们不辞辛苦的勤奋工作，就没有今天三峡大坝的辉煌，真是太了不起了！
游完三峡大坝，我们就返回了“黄金2号”大游轮，继续我们的行程！
二年级作文 篇6
微风拂面而来，轻轻吹起我的头发，撩起了满心思绪。
今天，我看到了世间最残酷的一幕：斗牛士用红布把牛弄得团团转，在牛往红布的方向不顾一切的狂奔时，人们趁其不备，用手中的剑，在牛背上狠狠的刺下。这时，观众们竟一齐起立，为斗牛士这一行为鼓掌、欢呼，有许多人甚至高兴的笑着。看着牛背上五六根的剑，我百感交集，愤怒、无助、同情……
齐朝，高家的天子常用“供御囚”来取乐。所谓“供御囚”，就是把一些犯了死罪的人逼到一个大围圈中，让他们自相残杀，最后一个活下来的就能被赦免死罪。如不愿意遵守规则想要逃出去的`，将被一旁的侍卫活活刺死。人们为了自己的性命，便不过一切的斗打。立刻，人们一个接一个的死去，横尸遍地。血，染红了天。而天子则在龙椅上哈哈大笑……
从何时起，人类变得如此冷血？把自己的快乐建立在动物们的痛苦之中，用他人自相残杀的残忍来取乐，同情之心何在？！我相信，一个人如果没了同情之心，他会变得鬼一样可怕；我也相信，一个人如果从来没流过同情的泪水，那他和机器也无异了。
看到别人流泪，你为之动容；看到别人遭受灾难性的事情，你心有不忍；看到别人的不幸，你为之同情……然后在施以援助之手，加以关怀，把这一切融合起来，用一颗同情之心去酿造，难道不会获得一坛溢满陈香的美酒吗？
二年级作文 篇7
我到老师那里学写字，发现门口走廊上蹲着只小狗，棕色的毛。我想：谁上课还带宠物来呀？走到教室里，我开始认真地写毛笔字。
突然，那只小狗窜进来，跑到老师铺在地上晾着的“书法作品”上，老师一生气，马上站起来赶它，小狗吓着跑开了。
过了一会儿，小狗又回到了走廊上。这次老师发火了，站起来追打了过去，小狗大叫一声又逃走了。可是它居然不罢休，一会儿又跑回来了。这次干脆直接蹲在老师的“书法作品”上，更过分的是还留下了“礼物”——一圈一圈黄色的大便，非常恶心。臭气熏来，“真恶心！”“太臭了！”同学们嚷嚷开了。
老师没办法，只好扔掉了那张作品。见此情景，我忍不住哈哈大笑起来。我纳闷：这是谁的'狗？它为什么老是到这儿来捣乱呢？难道书法老师很像它的主人？或者，老师跟狗有什么仇恨？
二年级作文 篇8
今天，老师布置了一个作业，让我们画一画最爱的人，我最爱的人是谁呢？当然是妈妈。说画就画，小蜡笔，沙沙沙，画起来。
首先，我要画妈妈的耳朵，我要把妈妈的耳朵画得大大的。每次当妈妈忙于做饭、洗衣服、打扫房间时，我和她聊天，她总是不搭理我，这让我很生气。我把她的耳朵画大了，以后我和她说话，她一定会听见的。
接着，我要画妈妈的鼻子，我要把妈妈的鼻子画成匹诺曹的鼻子。记得有一次，妈妈说：“如果你考试得了双百分，就给你买变形金刚。”我兴高采烈地跳了起来，可当我举着两张完美的试卷走到妈妈面前时，她只说：“我儿子是最棒的哦！”说好的变形金刚呢？我到现在连影都没见着。我把她的.鼻子画成匹诺曹的鼻子，这样以后只要她说谎，鼻子就会变长，看她以后还敢不敢说谎。
最后，我要画妈妈的嘴巴，我要给妈妈的嘴巴画上开关。妈妈总是爱唠叨，每天早上都会像一个闹钟似的一直吵我：“起床啦，起床啦！”真是好烦呀。我给她的嘴巴画上开关，以后觉得吵，只要用手轻轻一按，便可继续做我甜甜的梦，想想真是太美啦。
虽然妈妈有时不搭理我、会说谎，有时还很唠叨。但是，我知道妈妈是爱我的，当然，我也最爱我的妈妈。
二年级作文 篇9
星期天，我去外婆家吃饭，主菜是鲤鱼，鲤鱼是我最爱吃的。
到了外婆家，外婆、外公兴奋的欢迎我们的到来。我脱下衣服，挂着衣架上。然后看外婆、外公做鲤鱼。外婆先把鲤鱼洗好，用油定型，十几分钟后，一条像跳龙门姿态的鲤鱼呈金黄色，展现在眼前。
到了中午，外公把桌子摆好，接着鲤鱼摆上了桌子，大家都坐下开始吃饭。我最喜欢吃鲤鱼，就让爸爸给我夹了块鲤鱼，放到我的碗里。我先开始挑刺，刺挑完了，我小心翼翼的.开始吃起来，生怕有刺。爸爸说：“看你吃的和瓜子一样大，尽管吃吧。”听到爸爸说的，我就开始大口大口的吃起来了，味道的确不错。
我很佩服外公的厨艺。
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