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二年级作文

时间:2023-11-03 13:49:33 二年级 我要投稿

二年级作文

  在学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的二年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

二年级作文

二年级作文 篇1

  我们学校明天要举办跳蚤市场活动。听到这个消息,我高兴得跳了起来。回家后我就迫不及待得告诉妈妈,妈妈帮我准备了图书和零钱。

  星期五下午两点,活动正式开始了。我带着自己的用过的手工制作书和字典等。为了抢一个好位置,我和同学们早早就来到了卖场。我们迅速就分好了工,郝彤宣比较细心,就负责看摊,“小眼镜”杨承翰数学好,负责算钱收费。大嗓门张雨轩负责叫卖,我负责招揽顾客,每一个摊位都想尽办法招揽顾客,大家都用各自的方式积极卖货,忙得热火朝天!

  好多同学到我的摊位前,看看就离开。而我旁边大声叫卖的同学一会儿就卖出了好几本书。我一着急,也大声吆喝起来:“手工书便宜卖了,手工书1块1本了!”喊了好一会儿,也没人来买。正在我眼红旁边同学的时候,一个保安爷爷来到了我的面前,问我:“字典多少钱?”我说:“五块钱,爷爷买吧!”爷爷说:“有点贵,三块钱吧。”

  我说:“好吧”。我的.第一个生意就这样完成了,心里别提有多高兴了!

  市场里,每一个人都露出开心的笑容,到处都洋溢着快乐的味道。通过这次活动,我体验到了当商人的不容易,这真是一次快乐的跳蚤市场活动啊!

二年级作文 篇2

  去年,妈妈给我买了一只呆头呆脑、又有些淘气可爱的小乌龟。从此我和它成为了好朋友。

  小乌龟的样子十分可爱,头呈三角形,可以来回伸缩,像一个能伸缩的弹簧。又宽又小的嘴巴紧闭着。黑乎乎的眼睛有绿豆大点,向外凸着,鼻孔如针尖一样细小,脖子上有两道红色的斑纹线,像戴了条红色的围脖。龟壳呈绿色,又光滑有坚硬,想穿着绿色的“盔甲”,又像背着一座“小房子”。龟壳被花纹分成一块一块的,每块都像一枚“古钱币”。四只锋利的小脚像船桨一样划来划去,后面有一条又尖又细的尾巴,它的尾巴像一条小蛇,总是向下耷拉着,爬起来慢悠悠的,真可爱!

  小乌龟是个挑食的家伙,如果你喂它白菜、西红柿时等蔬菜时,它鼻子一闻,马上又游开啦;一旦你为它鱼、肉食时,它立刻来了精神,一口咬住,就狼吞虎咽的吃了起来。记得有一次,我拿来一只蚯蚓来喂它,我刚一把蚯蚓放进去,小乌龟那一双机敏的小眼睛就盯上了它,小乌龟以迅雷不及掩耳之势咬住了蚯蚓的脖子。蚯蚓凭着又细又长的身子,像蛇一样缠住了小乌龟的脑袋,经过一番激烈的斗争,聪明的小乌龟决定用爪和嘴并用,最终蚯蚓成了小乌龟的`美味佳肴。

  小乌龟有时十分有趣,我闲着和心情差的时候总逗它玩,故意把它弄得四脚朝天,开始它一动不动,过了一会,它见没有动静,才四角撑着地,伸长着脖子,急的嘴里发出“滋滋”的叫声,怎么也翻不过来,我看它可怜兮兮的样子,就帮助把它翻了过来。它好像很有人性的看了我一眼,好像在说:“谢谢!”

  小乌龟给我的生活带来了极大乐趣,我爱小乌龟。

二年级作文 篇3

  今天,我走在小路上。看见许多车在大路上行驶。可是,每当车子开动的时候,一阵阵黑烟就徐徐上升。每个人闻到都会觉得很难闻。

  我的'心里就有了个做出无烟汽车的心灵。于是,我勤学苦练。在20xx年,我做出了无烟汽车。我坐在车里,打开窗,发现天空变得更蓝,树变得更绿,空气变得更新鲜。

  我为家乡开了一条幸福之路!

二年级作文 篇4

  今天,我度过了一个快乐的'下午,你知道今天是什么日子吗?嘻嘻,猜不出来吧?今天是泼水节。

  下午,我去了田嘉慧家玩。我们想:玩什么呢?我想到了:我们来过一个泼水节,我们在二楼的地上洒满水。我说:“你弟弟上来了准会摔个嘴啃泥。”我们开始泼水了,我一次就泼了一桶水。可是,恶有恶报,我摔了个四脚朝天。田嘉慧被我搞得哭笑不得。正巧她弟弟上来了,他真的摔了个嘴啃泥,我们俩都快把肚子笑疼了。

  泼水节真是又难忘又有趣!

二年级作文 篇5

  夏天到了,天气很炎热。树长得很茂盛,河水清澈见底。

  一只小鸭在小河边散步,一不留神,掉进了一个被雨水冲成凹形的坑里。小鸭子怎么爬也爬不上去。他拼命地喊:“救命啊!救命啊!快来救救我呀!”这时,小猴子听见了,急忙拿了一个又细又滑的竹竿,它让小鸭子抓住竹竿,可是小鸭子抓不住竹竿,小猴子很着急。就在这时,小熊看见了,急忙往水桶里灌水,灌满后,一桶一桶的往坑里倒,可是小鸭子还是没有浮上来。这时,大象跑过来,说:“让我来试一试吧!”于是大象伸长它的鼻子,然后把小鸭子卷到它的`鼻子上,把小鸭子救出来。

  小鸭子说:“谢谢大家把我救了上来。”大象说:“不用谢,这是我们应该做的”小鸭说:“你们到我家来做客吧!”大象、小熊、小猴齐声说:“好啊!”于是,它们唱着歌,手拉着手,朝小鸭家走去。

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