（精品）二年级优秀作文5篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的二年级优秀作文5篇，欢迎阅读与收藏。
二年级优秀作文 篇1
我很喜欢我的班主任老师，她是一位美丽温柔的老师。她很爱我们，就像一位母亲关怀我们，不仅交给我们知识，还是我们的好朋友，所以同学们也很喜欢她。
她每天都在教室里忙碌着，她把点点滴滴的知识都教给了我们。语文课上，她念得课文生动有趣。下课了，她和我们一同走出教室指导我们跳大绳，陪我们玩白毛女、编花篮……
我爱我们的.老师，她就像我们的妈妈一样，我想大声对您说：“我爱您老师！
二年级优秀作文 篇2
春天是绿色的，万物复苏，秋天是金黄色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色的呢？我们一起来看一看吧！
夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水溅起一阵阵水花，人们在水池里游泳、打水仗，池水为他们带来了无限的清凉和快乐。所以我说，夏天是蓝色的。
夏天是紫色的'。葡萄架上的葡萄紫盈盈的，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，菜园里的茄子穿着紫色的衣服，那衣服非常干净、光滑。所以我说，夏天是紫色的。
夏天是五彩缤纷的。一说到暑假，小朋友们把学习疲劳都忘了。他们有的去旅游，有的去朋友家玩，有的参加了兴趣班，还有的参加了夏令营……小朋友们的暑假生活真是多姿多彩啊！所以我说，夏天是彩色的。
我爱这美丽的夏天！
二年级优秀作文 篇3
“老师，我来替他做。”猛然间听到这句话，我有点不相信自己的耳朵，连喧闹的课堂也猛然间安静了下来。
这节课，我们复习的是简便运算，为了检测孩子们的复习效果，我在黑板上出了8道习题，特意叫了几个潜能生上来板演。在叫到亢xx和申xx时，我还在心里犹豫了一下，说起这两个孩子，在学习上真的让人特头疼。
亢X X：父母很早离异，这孩子一直跟着奶奶生活，缺乏良好的家庭教育。而这孩子小时生病得过脑膜炎，不知是因为治疗不及时还是怎么的，最终留下了后遗症—瞌睡病。不受控制的，每天8节课至少有5节课是在睡中度过的，刚开始不了解原因，看到他睡着了让同桌叫，或让他站着听讲。可看他难受的`样子，又知道了孩子是因为病无法控制，即使站着也就睡着了，我也只好随他去睡了（跟其爸爸反应过孩子的问题，可不见效果）。这样的学习状态，学习效果自然可想而知了。可对他还抱着那么一些希望，刚好这节课他也没睡着，我就叫他上黑板了。
而另一个孩子申x x，也让我着急而无奈，在学习上他一直是我关注的焦点，可收效甚微。不是孩子不努力，而是孩子的接受能力实在太差，一节课好像就听不懂老师讲的啥，已经四年级了，数学最基础的计算还难以掌握。如：三位数加减竖式计算需要借助指头；乘法口诀还支支吾吾的他对于乘除法更是难上加难。更别提一些解决问题，根本就理解不了题意。在这孩子身上付出了很多，多次一对一进行辅导，刚讲过会了，转身回到位置上又不会了。几次考试孩子总是徘徊在及格的边缘，上学期学的内容简单，孩子还勉强能及格，而这学期，内容多了，知识深了，孩子更是一窍不通了。为此，我下了不少功夫，从最基础计算抓起，采用多种方式（上台板演、同桌、家长指导）提高孩子的计算能力，现在会了，一会又不会了，就这样反反复复不知道多少次了。总算孩子的计算有些熟练了。一些简单的乘除法，孩子敢于挑战了，作业本、练习本上的对号越来越多了。这不，今天我又把他叫上了讲台。他终于不负重望，算对了。紧接着他就冒出了那样一句：“老师，我来替他算，他不会”。呵呵，原来算完题的他看到亢xx还愣在那无从下手，就自告奋勇要帮忙呢？孩子既然这么有自信，那就给他机会吧。看到我的鼓励眼神，他就去算了，等他转身后，看到他的计算，教室里突然响起了热烈的掌声，还有人在欢呼：“申xx，你太厉害了。”对于其他孩子来说，对付这两道题可是轻而易举，但是对于申xx，可真是没想到，他接连做了两道简算题居然全是正确的，难怪孩子们会把掌声送给他。看到大家的赞扬鼓励，申xx挠挠头不好意思的笑了，但我知道，孩子的心里肯定甜滋滋的。
那一刻，我也欣慰的笑了。我想：再笨的孩子，只要我们付出了，哪怕只有一点点的进步，都是我们最大的收获。
二年级优秀作文 篇4
“呜--呜--”一大早，我就被这种声音惊醒了。我好奇地问妈妈：“这是什么声音呀？”妈妈说：“刮大风了。”
起床后，我和妈妈来到户外，呀！只见狂风大吼，大地被搞得鸡犬不宁。“妈妈，快拉着我的手，不然我会被风吹走的。”我大声叫喊着。妈妈听了，赶紧抓住了我的手。
你看，我家附近的`桃林里，粉红色的花瓣像一只只美丽的蝴蝶在风中上下翻飞。我仿佛看到它们无可奈何地向风求饶，可风偏偏要拿他们寻开心，不但不停，还吹得更猛了。
路边刚刚吐出嫩芽的小树苗，一会儿往这边倒，一会儿往那边倒，像在狂风中坚强地做早操。
树林里，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在说：“刮大风啦！大家快躲起来吧！”自己却在空中打转，被大风刮得分不清方向。
我们在外面站了一小会儿，就冷得发抖。妈妈怕我被冻感冒了，赶快催我回家。
不知什么时候，风渐渐小了，大地又恢复了往日的平静。
二年级优秀作文 篇5
童年——一幅美丽的图画！它欢乐有趣，惊喜多多……
童年的我——顽皮、可爱。每天却生活得无忧无虑、自由自在，每天都闹得村庄鸡犬不宁……爸爸妈妈却对我束手无策。
每逢春天，我都会和哥哥、姐姐一起去放风筝。
我们先找一块平坦的空地，当一阵风吹来时，我们便拿起风筝，让风筝迎着风飞起来。看着那渐渐升高的风筝，我心里甭提有多高兴了！当我正为飞在天空的风筝得意洋洋时，风筝突然掉了下来。我使劲向上甩，但风筝似乎跟我“作对”飞快的掉了下来……
风筝掉了，我沮丧的坐在大石板上默默的`伤心着。姐姐慢慢地走了过来安慰我受伤的心灵。我的自信又回来了，马上调整好风筝，再次起放、迎风奔跑。一点儿、一点儿，风筝不断的爬高。终于风筝飞上了蔚蓝天空。看着那只风筝风飞成功了，我欣喜若狂。突然。‘嘣’的一声，线断了，风筝迎着风飞走了，我们大惊失色、千呼万唤，可是风筝却消失在了天边……
我们的童年也许还在继续着，但父母的童年却犹如一只消失在天边的风筝逐渐模糊、消失了……
可是，无论世界怎么变，我们怎么长，那些记忆里绚丽的童年时代却依然欢乐有趣！在那里面，有：嘚嘚的竹马声声，有飘飞的欢歌阵阵；有彩虹、风筝，有蜻蜓有……
童年的回忆是美好的，是无忧无虑的！
我喜欢我欢乐的童年生活！
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