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二年级优秀作文

时间:2023-10-19 11:55:25 二年级 我要投稿

二年级优秀作文8篇[推荐]

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的二年级优秀作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级优秀作文8篇[推荐]

二年级优秀作文 篇1

  我喜欢地上那一棵棵绿油油的小草。春天,它长出了新芽,绿得可爱;夏天,它长得强壮,给大地增添了一份生机;秋天,它长出了一头金色的头发,告诉着人们收获的时候已经来到;冬天,它把自己的生命之根深藏在大地妈妈温暖的`怀抱中,等待明年春天再给大地带来活力。“野火烧不尽,春风吹又生。”这真是一句至理名言呀,它生动地表达着小草的品格。

  我爱小草,我更爱他那为人们奉献的精神。

  学校的操场上有一群群绿色将军,身上像涂了一层层绿色的油漆,油光发亮,踏上去软绵绵的,很舒服,那就是我爱的小草。有人说,草地是最好的休息厅,也是我们孩子们嬉戏的天堂。是呀,你瞧,八百米跑步跑累了的我们,就躺在了这绿绿的、软软的,像席梦思一样的草坪上,休息一会儿,又爬起来跟同学们一起玩游戏。那一颗颗小草被我们压弯了腰,可它们却一声不吭地支撑着我们,让我们尽情快乐。当我们离开时,它又悄悄地挺起了腰,让大地充满生机。

  小草你的生命力是多么顽强,你用你那顽强的生命为我们无私地奉献着。我喜欢你——小草!我也要像你那样的顽强,我愿做一棵绿绿的小草,也给大地添一点新绿。

二年级优秀作文 篇2

  今天在上学路上,我遇见了外婆。外婆说,下午放学后我给你们送晚饭,因为今天晚上我要上英语课,妈妈来不及烧饭。我想,外婆真好!

  下午放学后,我们来到相约的地点,外婆递上一个大包,说:“今天烧了5个菜,还有菱角。”“啊,这么多菜啊,”我说,“外婆,你真好!”

  回到家,我们就开始吃饭,今天的菜真丰富,有肉饼蒸蛋,有丝瓜菱角,有板栗烧肉,有冬瓜肉骨汤,还有炒秋葵。我吃得津津有味,因为这菜里有爱的`味道!

二年级优秀作文 篇3

  有人说,秋天在古诗里;有人说,秋天在电视里;还有人说,秋天在图画里……那秋天到底在哪里呢?

  秋天在果园里。你瞧,果园里是果子成熟了。又大又红的苹果像一个个红灯笼挂满了枝头。又黄又圆的梨像一个个小球。红红的石榴裂开了嘴,像在跟我们微笑……

  秋天在田野里。你看,金黄的.稻谷沉甸甸的,压弯了水稻;黄色的玉米爬满了玉米杆,像一个个小娃娃;黄黄的南瓜像一个个小宝宝睡在地上,可舒服了。

  秋天在公园里。放眼望去,一棵棵桂花树都开花了。洁白的桂花像一朵朵晶莹的雪花挤在枝头;金黄的桂花仿佛张着小嘴巴正在唱歌;红色的桂花就更有意思了,它们正懒洋洋地躺在枝头晒太阳呢!远远的,就能闻到一股香气。成群结队的小朋友在公园里玩,有的在草地上打滚,有的在放风筝,还有的在观察菊花呢!

  原来,秋天就在我们的眼里、心里。

二年级优秀作文 篇4

  我们班有52个同学,和我最要好的当属袁梦洁了。

  她长得挺不错的。秀气的眉毛,肉嘟嘟的小嘴,水灵灵的大眼睛,红彤彤的小脸蛋,笑起来是那么甜美。

  她的特点就是,嗯,怎么说呢?反正就是学习成绩好,会管纪律,还有乐于助人的精神。呵呵,我越是想起她就越是能说出她值得我敬佩的地方。

  记得有一次吧。我们上自习课,黄老师安排袁梦洁管纪律。教室里总是吵吵闹闹的。同学们下座位的下座位,说话的说话,眼看着大家越来越放肆,场面有点失控。袁梦洁停下了笔。妈呀,老虎要发威啦!我有一种不祥的预感。“再吵就全体扣十分!”袁梦洁的狮吼功出其不意,让我们大家都闭上了嘴巴。教室里安静下来,听不到一点儿声音。我随口说了一声:“喂,刘莎莎,这就是袁梦洁。”“易!盈!”“不敢了,再也不敢了!”我连声“求饶”。这就是我们袁梦洁大姐的'狮吼功,不可小觑吧!

  有一次放学,我和袁梦洁一起回家。突然,我大叫一声——糟糕!“你怎么了?”“我语文书忘在了学校,回家没办法写作业,明天会被黄老师骂的。”“给!”袁梦洁递给了我她的语文书。我连忙说:“这怎么行?你……”我的话还没有说完,袁梦洁就抢着说:“没关系,反正我也没有被骂过。这回,我也要尝尝被骂的滋味。”我听了袁梦洁说的话,一把搂住了袁梦洁。

  这就是我的同学袁梦洁,我怎能不以她为骄傲呢?

二年级优秀作文 篇5

  俗话说的号“人无完人”,每个人都有自己的缺点,正是因为这些缺点,才使得许多人都失去了自信,没有了自信,也就相当于看不到生活美好的另一面了。

  我是一个胖孩子,不但胖,而且还是小眼睛,别提有多丑了。我难过,我自卑,我也常常独自落泪。刚转到这所学校时,同学们不理我,老师们也不喜欢我,只有班主任喜欢我。有一次,我绝望了,想让妈妈给我退学。班主任知道了,便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了老师面前,老师问我:“你呀,就是没有自信,其实你并不难看,你想一想,世界上有十全十美的人嘛?”我摇了摇头,老师又问:“那胖的人是只有你一个人吗?”我又摇了摇头。老师语重心长的对我说:“其实你的文采很不错,你只要好好写作文,这样,你的朋友就会越来越多的。”我把手拿了下来,老师会心的笑了。

  从此以后,我写的作文可以说是“芝麻开花节节高”了,我笑的次数越来越多,我的朋友也越来越多了。

  曾经有一个故事,讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损,而另一个水罐,却有一条大裂缝,结果,有裂缝的那个水罐,每次只能装满半灌水,这使有裂缝的'水罐感到无比的痛苦和自卑,可是,那些花儿却说:“你每次路过我们的时候,撒的水都浇到了我们的身上,所以,我们才开的这么美丽。”

  面对生命中的缺陷与不足,扬长避短,充分发挥自己的潜力,同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。所以,一定要勇于面对自己的缺陷的不足,把它们变成美好的事物,让快乐伴我们成长,让自信教会我们如何去接受,让勇敢帮助我们如何去改正不足,让爱去带领我们如何去欣然接受,如何去坦然面对生活和美好的每一天!

二年级优秀作文 篇6

  我最喜爱的动物是小兔子球球,它的特点是外表很萌,浑身雪白,特别可爱。

  它的毛事白里透红的,用手摸上去的话,软软的,滑滑的,就像摸到了绸缎一样,十分舒服。它的小脑瓜是三角形,它的眼睛红红的、小小的,像两颗红宝石。它的鼻子毛茸茸的、红红的,像一个小小的草莓。它的嘴巴红红的,是三瓣嘴,所以它仿佛一直都在笑。小兔子球球的耳朵长长的,像芙蓉花的两片小花瓣,真漂亮。小兔子的身子圆圆的,腿细细的,后腿比前腿稍微长一点,这样跳起来十分方便。最特别的是小兔子的尾巴非常短,几乎看不见,我猜它可能是世界上尾巴最短的动物了。它有两颗长长的大门牙,啃起萝卜来非常轻松。有时候,它会伸出它红红的小舌头,非常可爱。

  小球球大多数时间是不叫的,它跑起来非常快,尤其是一看到食物,它就像风一样一眨眼功夫就跑来了,它吃东西的时候,时不时会舔一下它的小嘴巴,如果我在它吃东西的时候去抱它,它会很不高兴,然后“嗖”地一下从我怀里跳下来继续吃东西,根本不理会我。

  小兔子球球和我是好伙伴,我放学回家的时候,它会兴致勃勃地跑出来迎接我,陪我一起写作业,听我弹琴,它和我有很深很深的友谊哦!

  我喜欢球球,还源于一个美丽的传说,那就是“嫦娥奔月”的'故事,故事里也有一只小白兔,叫月兔。我还看过一些有关小兔子的动画片,里边的小兔子还经常帮助其它小动物,十分善良。

  小兔子球球是我的好朋友,我希望以后能有越来越多的人喜欢兔子这种小动物,了解它,爱护它,饲养它。 我希望那些家中有小兔子的人,能好好爱它的兔子,因为作为主人,宠物只是我们生命的一部分,但是对于一只宠物来说,我们主人是它生命的全部!我会永远爱我的小兔子球球。

二年级优秀作文 篇7

  “考,考,考老师的妙招,分,分,分学生的命根。”

  ——题记

  大约在上个月,我们学校举行了一次月考,同学们都紧张死了。经过洪水假、国庆假都没几个时间。政治、历史背都没背。同学们一个比一个慌张。

  成绩好的同学们经过考试后,一群一群地在角落讨论着答案“你那个第三个选择题选的什么哟?”接着一群中等生会马上跑过来“B”。

  中等生呢,他们会自我反思。听着成绩好的同学们说着跟自己对不起的答案,心里郁闷:哎!又扣分了,这次肯定会考不好。而有的成绩差的同学,他们心知肚明自己又考差了,但他们会做出一副无所谓的样子,从教室门口走进来大叫一声,再耸耸肩。这时会有一些讨论中的人民的抗议:“有病啊,你!”

  而一些文静的女生会趴在自己的位置上,表露出一幅忧郁的神情。手里摆弄着橡皮擦。一群调皮的`男生,走过来拉拉女生的头发,故意惹女生生气。这时女生放下手中的橡皮擦,拿着书本,一路狂奔追打男生。而那些不害臊的男生们边笑还边跑:Yes,目的达成了。

  而我呢,中等生一个,一个人坐在位置上看着故事书。哎!应该理解理解,刚才跟别人对不起的答案太多了,受的打击太大了,想用某种方式来缓解缓解心情。

  经过这么一“烤”,哎!我们都“糊”了。

二年级优秀作文 篇8

  二十年过去了,我坐在自己家的飞机里,飞向我的母校——湖滨小学。

  刚走到学校门口,一个机器人出现在我的面前。机器人对我说:“您好,您是六(3)班的`毕业生吧!欢迎来到母校。”我觉得很奇怪,便问机器人:“你怎么知道我是在这个学校读书的?”“那当然。来湖滨小学读书的同学都会记载在电脑上。”说完,机器人递给我一张卡,我在大门刷卡的地方刷一下,我电脑屏幕上立刻出现了几个字: 20xx年六(3)班的毕业生——刘畅,欢迎来到母校!

  机器人带我进了校门。进了校门,还是我那最熟悉的操场,没什么两样。机器人说:“你可别小看这操场!你到跑道上去跑跑看。”我听了,便沿着我们大大操场跑了起来,跑完5圈,只用了1分5秒!像风一样快!

  接着,机器人又带我来到教学楼的六(3)班。一进门,我发现他们都没有带书包。机器人好像看穿了我的心思,不等我问,就告诉我说:“他们的桌子是个电脑屏幕,一切都由电脑指挥,黑板也是屏幕哦!”这真是方便啊!

  我总看右看,发现只有一二十个学生坐在教室的沙发上,觉得很奇怪,便问机器人:“我小时候都是五六十人的呀?怎么,现在只有一二十人呢?”机器人回答说:“哦,这个嘛,是因为有一些同学有特殊情况,不能到学校来上课,就在家里看电脑听课了。他们只要按下湖滨小学便可进入,按某某老师便可进入某某老师的‘教室’,点击开始上课,便开始上课了。”我听了,很感动,为我们祖国的科学发展而感到骄傲!

  我向周围的同学们投去羡慕的眼光,心想:这些孩子的未来,一定更加幸福啊!

  

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