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二年级作文

时间:2023-10-08 16:11:46 二年级 我要投稿

二年级作文[集锦7篇]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的二年级作文7篇,希望能够帮助到大家。

二年级作文[集锦7篇]

二年级作文 篇1

  今年我 8 岁了,开始上小学二年级了。开学后的第一个星期天,爸爸妈妈带我去“天目琴行”,给我报名参加培训班。

  因为我个子小,有些乐器还不能学,老师让我学钢琴。本来我自己想学小提琴的。钢琴老师给我上了第一节课,对我爸爸妈妈说我弹得很好。爸爸妈妈很高兴,带我去喝奶茶。可是我心里还是想学小提琴。我把想法告诉了妈妈,妈妈打电话给老师商量。老师答应下次去上课让我试试小提琴。我高兴极了,但是也很担心,因为老师说如果我的手不够长,拿不了小提琴,就不能学了。

  第二星期,妈妈很早就带我去了琴行。等了一个多小时老师才来。老师拿来一把漂亮的小提琴,教我用肩膀和下巴夹住小提琴,左手托在琴托上。当老师说我可以学的时候,我高兴得跳了起来。

  学小提琴是很苦很累的,每天放学后,我都要练习一小时。开始一星期只是练习姿势,下巴夹着小提琴,把脑袋的重量自然地放在琴托上,不能太用力,因为老师说过用力夹琴的话,整个人会变得很紧张,以后就不能拉出好听的`音乐了。所以,这个姿势看上去简单,但是要练好非常难,往往练习一分钟脖子和肩膀就又酸又痛。这时候爸爸就会给我按摩,跟我讲这是你自己选择的,可不能半途而废。我在心里暗暗地给自己加油:我一定要坚持下去!到了第8天,练习的时候我突然发现,我的左手离开琴托,小提琴也可以稳稳地夹在下巴下了。我告诉爸爸我可以夹住小提琴了,爸爸高兴地把我抱了起来。妈妈立刻打电话给老师,老师鼓励我说:只要有毅力,有恒心,坚持不懈地努力,就一定可以拉出好听的音乐!

二年级作文 篇2

  星期二的下午14:30分,我收拾好东西,去学习画画。我穿好衣服,和爸爸一块出了家门。

  到了楼下,爸爸用钥匙开锁,打开门,把电动车推出来。爸爸和我坐上电动车,向美术学校奔去。

  不一会,金谷园到了。我和爸爸下了车,来到三楼,见到满老师。我进了教室,爸爸给我交学费去了。我坐在凳子上,等其他小朋友来。

  过了一会儿,他们都来了。老师拿出一张《海底世界》的画。他们两个不会画。老师给他们拿了一张两只小蜜蜂的画,然后老师说开始。我们就开始认真画起来。

  下课了。老师说:“咱们就看《猫和老鼠》吧。”我们都说行。又上课了。我又回去画画了。我先用铅笔描出海底世界,然后,我调好颜色,准备上颜色,最后,我用勾线笔描好,一副海底世界的'画完成了。老师给我评了一个A,我的心里很高兴。

  放学了,爸爸来接我。在半路上,爸爸看了看我的画,说:“行,真好看。”今天,我画得很高兴。

二年级作文 篇3

  我是个小书虫,整天沉迷在书的世界里。面对好书,我常常爱不释手。吃饭看,睡前看,休息时间更不必说,看书就是我最大的娱乐。

  记得有一次,我津津有味地看着《十万个为什么》,不知不觉一个上午就过去了,由于看得太入迷了,连吃饭都忘记了,婆婆喊了我几次,我愣是没听见。要不是妈妈亲自光临,并再三催促,我宁可不吃这顿饭,也要一下子把书看完。小时候,我最爱看的书就是《恐龙世界》。看了,便喜欢四处张扬,经常考幼儿园的小朋友世界上什么恐龙最高,什么恐龙最重看着小朋友们羡慕的目光,小小的虚荣心便得到极大的满足,心里像吃了蜜糖一样甜。现在我上小学了,认识了许许多多的字,可以看更多有意义的书籍。我的小书柜里早已琳琅满目,有《成语故事》、《西游记》、《一千零一夜》、《水浒传》应有尽有。记得有一次,我跟院子里的小伙伴玩成语接龙的`游戏,那天,我可是出尽了风头,讲起成语来如数家珍、口若悬河,轻轻松松就得了第一名。叔叔和阿姨们都一个劲儿的夸我,这更激发了我看书的积极性。

  从此,我更爱看书了,成了一个远近闻名的小书虫。

二年级作文 篇4

  我今年11岁了,叫做欧阳舒晴。是一个活泼天真的小女孩。

  我夏天喜欢穿粉红色的.连衣裙,夏天喜欢穿这一对红红的布鞋,这对布鞋,我已经传了3个月了,我一直珍惜它,爱惜它,我可是一个惹人喜爱的小女孩,在家里,我帮爸爸拿拖鞋。在学校,我乐于助人。在超市里,我帮妈妈算账。在市场里,我帮妈妈提菜……

  如果你喜欢我的话,就帮我投一票吧!活泼天真的欧阳舒晴会感谢你们的。

二年级作文 篇5

  我有一个会变魔法的老师,她就是我们的班主任夏老师。夏老师的眼睛小小的,带着眼镜,但她的眼睛却非常有神。当你做错了事时,她小眼圆睁,柳眉倒竖,让你一看就知道我不应该这么做,真是不怒而威啊;当你做的事正确时,她小眼慈祥,柳眉弯弯,让你一看就知道这事做对了。我们在夏老师神采飞扬的眼神带领下不断向前。只要看着她的眼睛,你肯定能学到一节课中的新东西。这就是我们夏老师小眼的魔法作用。

  夏老师的字,写不出大书法家的韵味,但却形象生动。也不知道为什么,我觉得夏老师的字不是写出来的`,是像泡泡一样吹出来的,是像球儿一样滚出来的,那么顺畅,那么欢快,那么自由……

  夏老师既和蔼又严肃。一天中午,夏老师有事出去了,她刚走不久,同学们就“大闹天宫”了:有的大声说话,有的随意在教室里走动,还有些玩起了“石头、剪子、布”的游戏,教室里真是人声鼎沸啊!这时,夏老师突然出现了。同学们看见夏老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。夏老师严厉地说:“谁让你们这么吵的?”同学们沉默不语。夏老师语重心长地说:“同学们,时间很宝贵,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出课外书来看,多学一些知识啊!”从此,我们一有空就看课外书,许多同学都养成了爱看课外书的好习惯。

  我喜欢我们这个会变魔法的夏老师。她是我心中最可爱的老师。

二年级作文 篇6

  滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况,孩子的心就像一颗急需滋润的心。

  在教育方面,孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励,使得他们拥有足够的自信面对困难。

  众所周知,激励能够激发一个人的.上进心、斗志,能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下,孩子的心本来是干燥的,显得没有什么生机。可是一句激励的话,突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的天地里,天地一下子变得生机盎然了。

  有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义,就能够确信自己能够取得成功,只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台,那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而,激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光,恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田,有人说一切的教育方法,归根结底还是教育者对孩子的热爱。

  当孩子能够感受到大人们的关爱,孩子也会奋发向上。因此,爱是滋润万物的源泉。

二年级作文 篇7

  星期一上午老师告诉我们,下午我们班2:00到东方红学校集合,去二中听国家著名作家汤素兰教授的讲座,我们兴奋极了,顿时像小鸟一样叽叽喳喳地议论起来。

  我们早早的来到学校操场,排着整整齐齐的队伍耐心的等待老师到来,心儿早就飞到了二中。老师终于来了,带领我们像长龙一样的队伍奔向二中听汤教授的讲座。汤教授主要讲如何提高写作水平。汤教授的话我不仅记在本子上,我更深深的记在心里,特别是他讲的童话故事,把我们带进了一个离奇的童话世界,我们沉浸在里面久久不能忘怀,好象自己就是里面的主人公。许许多多的同学在思考童话里的问题,当汤教授提问时,许多同学举手,最后一个男孩子响亮的.回答了问题并得到汤教授以自己写的书作奖励时,男孩露出了得意的笑容,我们也为他而高兴。

  汤教授的讲座让我感受很深,我要从小就多读书,读好书,积累知识,才能写出好的文章,同时。我更应从现在开始认真学习,争当有用人才。

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