二年级优秀作文（集锦4篇）
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的二年级优秀作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级优秀作文 篇1
送走玉兔，迎来金龙，20xx年悄悄地来到了我们身边，而第一个和我们见面的就是春姑娘。
春姑娘来到地面，给人们带来一丝温暖，她首先看见已冻僵的桃树，她温柔的'抚摸了一下桃树，桃树高兴地抽出了新芽，长出了粉色的小花苞。接着，她又看见了长在河边的柳树，她轻轻地抚摸了一下柳树，柳树开心的长出了新“头发”就像一位亭亭玉立的少女在河边梳理头发。
一回头，春姑娘又看见了已经结冰的小河，只见她一挥手，小河欢快地唱着歌儿，好像在说：“谢谢，谢谢……”说完，就奔向大海妈妈的怀抱。
接着，她又看见了土地里的小草，她轻轻地吹了一口气，小草就探出了绿色的小脑袋，迎着春风，不停的摇晃。
春姑娘使万物复苏，给人们带来了欢乐。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”在这美好的春日里，我们要好好学习，天天向上。
二年级优秀作文 篇2
童年是梦，七彩的梦；童年是歌，欢乐的歌；童年是画，美丽的'画；童年的脚印一串串，故事一个个。
记得那年，我才4岁，那时的我对什么都感到好奇，以至于把醋当成可乐。那天早上，我在厨房里发现一瓶未打开的“可乐”。当时爸爸妈妈都不在家，年幼的我由表哥来照管。表哥让我一个人在旁边玩，他则坐在床上玩手机。看见了那瓶“可乐”，我的手直痒痒，恨不得立马冲进厨房，将那瓶可乐“消灭”掉。我瞅瞅表哥，看见他正在聚精会神地玩手机，我心安了，偷偷摸摸进了厨房，将“可乐”取了下来，拧开瓶盖，猛喝了一口，“啊！好难喝！”我不由自主地喊了一句。听到我的喊声，表哥立即跑了过来，问：“什么好难喝？”我吞吞吐吐地说：“没……什么，真的……没什么。”表哥听了我的回答，放心地走了。妈妈一回来，我便问她那瓶“可乐”怎么那么难喝，妈妈说：“那是醋！”“啊！”我大惊失色。
童年是一个梦，梦里有我们的怀念；童年是一首歌，歌里有我们的幸福；童年是一幅画，画里有我们五彩的生活，童年！值得我们去怀念！
二年级优秀作文 篇3
我是一棵小草，一棵平凡而不起眼的小草。我没有像牡丹那样美丽的衣衫，也没有像玫瑰一样高贵的血统。当春姑娘悄悄来临时，她把碧绿的裙子送给了我，让我在春天感觉温暖与快乐。
我是一棵小草。早晨，当太阳公公从东方露出它那慈祥的面容，将挂在我身上的那一颗颗珍珠照的更加璀璨夺目。“嗡、嗡、嗡”，原来是勤劳的小蜜蜂在为劳动而快乐的唱歌呢。它飞到我的`身旁，说：“你好啊，小草！”然后又围着我跳起了“劳动者”的舞蹈，逗得我嘻嘻哈哈笑弯了腰。
“轰隆隆······”雷公公用震耳欲聋的雷声来提醒我-------天，就要下雨了。我闭上眼睛，耐心地等待着大雨能给我洗个痛快澡。雨后，顽皮、可爱的孩子们在我和伙伴们的身上蹦来蹦去，虽然我们很疼，但是我们一点都不在乎，因为孩子们喜欢我软绵绵的身子，能给他们快乐和保护。只要孩子们玩的高兴，我们就很满足了。这点痛真的不算什么。
我是一棵小草，转眼已是春去秋来。秋风阵阵吹来，落了树叶，黄了青草。我也渐渐枯黄了，一位老奶奶把我和同伴们收集在一起，晒了院子里。过了一些天，她把我们收进了箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后一刻就要到了，我默默等待着。
我是一棵小草，平凡而快乐的小草，穿过了四季的等待，为大家带来了满满的美好回忆，我感觉我很幸福。
二年级优秀作文 篇4
随着书香班级活动大幕的拉开，我们班级的读书活动是再掀高潮。为了让这股读书的热浪更加高涨，也为了给孩子们的童年真正留下些值得回忆的东西，我经过深思熟虑，决定在班级里开展“跳蚤书市”活动。
把这个想法告知给孩子们，他们一个个小脸因喜悦而涨红着。于是，我把孩子们先期要准备的工作一一告知：首先要准备自己认为比较有价值而自己已经读过的图书，根据书的破损程度适度折扣，和爸妈一起为书籍重新定价；然后还要准备一些零钱，准备购买图书；接着还要小组结合，为自己的小组书店准备一个赏心悦目的名称；最后是小组内的成员合作，商量如何介绍图书以吸引同学们的注意，如何购买图书，以保证自己不吃亏等等。孩子们听的格外认真，这可是一堂生动的社会实践课呢！
（孩子们在活动中……）
在孩子们的热切期盼中，我们的班会课缓缓而至。课前，孩子们就已经准备好了“小组书店”，一本本图书整齐地摆放在书桌上等待着“顾客”的光临。
上课了，我简单提出了“买卖”要求，比如讲礼貌，文明购物；翻阅图书时要轻拿轻放等。再看孩子们，他们早已等不及了，于是，在一声“跳蚤书市正式开张”的掌声中，我们热闹的书市活动就开始了。
我随着孩子们边走边看，有几组孩子的图书非常畅销，只短短的一会儿功夫，就见几个“小老板”已经收获满满了。当“资深顾客”的感觉真不错，我走到哪个书摊上都有热情的招呼声，他们还不忘推销呢：“老师，这本《意林》多好，里面有很多哲理小故事，保准你受益！原价16.8元，我现在只卖7元！”我禁不住他们的推销，翻看一番，内容还真不错，也动了想买的心思。但转念一想，还是为其他孩子留点机会，我再转一圈看看吧！
走到哪个书摊上都有热情的孩子笑脸相迎，不时还有几个孩子跑到我面前来，向我炫耀他们买到的书籍，我也一脸的羡慕加高兴——孩子们自己的零用钱换来的书籍，他能会不喜欢读吗？
最后当我逛到第一小组的时候，竟然发现了一本我们当地一个11岁孩子出版的23万字的小说《六八班的那些事儿》，让我惊奇之余也有了想买的冲动，一问价钱，厚厚的一本书只要五元钱，于是当即掏钱买下，我想先读读这个孩子的作品，回头也好引导我们班孩子也能写出这样的'作品来，呵呵，到那时，这本书的榜样作用可就真大了！
（忙里偷闲看会书）
一阵子的喧闹过后，我看孩子们桌子上的图书所剩无几了。但是仍有一些孩子意犹未尽，于是，我让孩子到前面进行好书推介，顺便也能兜售自己的图书。这下子孩子们的积极性又掀高潮，孩子们的介绍有板有眼，还真促成了好几笔买卖呢，呵呵。
（再来个好书推介……）
随着一声清脆的下课铃声，我们的书市也该收尾了。当我抱着自己买到的书籍就要离开教室的时候，我看到好多孩子已经在迫不及待地看自己购买的书籍了……
真是一次难忘的活动，促进了孩子们之间的图书交流，也教会孩子们一些生活技能，更能激起孩子们读书的热情！
（瞧我赚的最多……）
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