小学二年级作文

时间：2023-09-30 12:14:19 二年级我要投稿

【精品】小学二年级作文6篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的小学二年级作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】小学二年级作文6篇

小学二年级作文篇1

　　夏天真热呀！盛夏季节，瓦蓝的天空中悬着火球似的太阳，云彩好似被太阳烤化了，消失得无影无踪。天气闷热得要命，一丝风也没有，稠乎乎的.空气好像凝住了，整个大地像蒸笼一样，使人透不过气来。所有的树木都无精打采地站在那里，柳叶打着卷儿，小花耷拉着脑袋，小草被晒得焦头烂额的，大地冒着热气，湖水热得烫手，知了在树上扯着嗓子拼命喊：“热死了，热死了。”小狗整天躺在地上伸着它那又长又红的舌头,不停地喘着粗气。蜻蜓低低地飞在湖面上打转，好像在向鱼儿报信：“好消息———就要下雨了 !”

　　路上的行人都撑着伞，摇着扇子。骑在摩托车上的人把车子开得飞快，可吹上来的风还是热乎乎的。我整天躲在空调房里，连饭都吃不下去，拼命喝冷饮。爸爸一下班就不顾一切地冲进卫生间洗凉水澡。妈妈呢，每天汗流浃背地在厨房里忙活，嘴里不停地抱怨：“这鬼天气这么热，我要罢工了，还不如下馆子呢！”

　　夏天太热了，真希望凉爽的秋天快点到来！

小学二年级作文篇2

　　星期天，天空中飘着朵朵像一只只白帆似的白云。猴哥哥和猴弟弟一起兴高采烈地来到森林里踢球。森林里五彩缤纷的花争先开放，散发出一阵阵诱人的香味！空气是那么清新！

　　猴哥哥和猴弟弟在森林里尽情地踢着球。它们你踢我接，皮球在空中飞舞着，玩得真开心！忽然猴哥哥用劲一踢，球像箭一样地飞出去，掉进了树洞里。猴哥哥和猴弟弟急急忙忙地向树洞跑去，黑乎乎的树洞怎么也看不清楚。猴弟弟吓得大哭起来，眼泪像断了线的珠子一样。它伤心地对猴哥哥说：“快想想办法，这可是我新买的皮球。”猴哥哥像热锅上的蚂蚁，急得团团转。它冥思苦想，突然灵机一动，想出一个好办法。猴哥哥急忙跑回家提来一桶又一桶水，累得满头大汗。皮球慢慢地浮了上来。猴哥哥把皮球捞上来。猴弟弟看着失而复得的皮球，高兴得一蹦三尺高。猴哥哥摸了摸猴弟弟的'头说：“以后碰到这样的事，不要哭。我们要多动脑筋，世上无难事，只怕有心人。”猴弟弟听了懂事地点点头。

　　猴哥哥和猴弟弟又快活地踢着球。太阳公公悄悄地躲到了山的背后，它们才依依不舍地回家了。

小学二年级作文篇3

　　过新年了，过新年了，除夕前的第一天，我和爸爸妈妈来到爷爷家，准备在爷爷家欢欢喜喜地过个年。

　　我和爸爸妈妈来到爷爷家的`第二天就过年了。吃年夜饭之前，爷爷奶奶在一只黑漆漆的篮子里放上了许多各式各样的食物来祭拜祖宗，还给他们上香。给祖宗上完香，我们就开始吃年夜饭，我数了数，一共有十六盘菜，我们一家人都津津有味地品尝着这顿美味佳肴。

　　这天傍晚，家家户户都要放鞭炮、焰火，到处都能听见噼哩啪啦的声音，焰火的颜色五彩缤纷，美丽极了。我最喜欢的鞭炮是旋转鞭炮，如果把它点上火，它就会在地上快速地旋转，然后飞到空中，并吐出绚烂的火舌。最后，我们在热闹的鞭炮声中送走了20xx年，迎来了20xx年。

　　我十分喜欢过新年。

小学二年级作文篇4

　　从事语文教学已有十四余年，在平时的教学工作中我发现孩子们最怕写作文了，尤其是对于开始写话的二年级学生来说更是难上加难了，那么如何帮助学生顺利度过艰难的起始阶段，使二年级学生的写话“步入正轨”呢？我认为关键在于培养学生对写话的兴趣和自信心。大家知道，写话对于低年级的学生来说，一向是个难点。有的学生一提到写话就头疼，甚至无从下笔，因此，消除学生对写作的“害怕”心里，培养他们写作的兴趣，建立写作的自信心，就显得尤为重要。在实际的写话教学中，我主要做了以下几方面的工作：

　　1 写话的准备阶段，这是我每天都要完成的，具体方法如下

　　1.1 要求学生每天读书半小时。

　　我要求学生作为家庭作业每天都要读半小时的课外书籍。这些课外书可以是成语故事、优秀作文、也可以是连环画、寓言童话故事，学校给每个班发放的书籍如：《中华五千年》、《爱的教育》、《培养小学生学习兴趣的100个小故事》、《故事中的大启发》等书都在学生手中互相传阅，这样做的目的就是增加学生的阅读量，为其写话作铺垫。

　　1.2 从课文或课外书籍中积累好词佳句。

　　1.2.1 我要求每个学生都准备一个阅读摘抄本，学完一课后或将每天从课外书籍中学到的好词佳句不仅都摘抄下来，还要用不同的形式表达自己的感受。每到周一的班会课我都要留出一点时间，让学生拿出摘抄好的好词佳句来互相交流、互相学习，这样为以后的写话能用上优美的语言文字做好准备。

　　1.2.2 在课堂教学中，选择有关的课文，“仿说”“仿写”，教学时让学生仿造课文语言进行写作，如我们学了《假如我有一支马良的神笔》之后，我班的杨奥辉写到：“假如我有一支马良的神笔，我会让失学的儿童走进明亮的教室，和我们一起学习知识。”

　　1.3 找出生活题材，注重交流。

　　学生每天都在接受社会及生活的道德理念和经验，都接触的比较的多，但是在写东西时，却不知该写些什么？怎样去写？因此，要想解决写的问题，就要解决会说的问题，于是要抓住重点，以点带面，先找出问题的中心点，然后让学生回忆自己难忘的、有兴趣的、高兴的或感动的事，最后合理搭配语句，连贯起来，有思想性、有真实性、还有大胆性，语言流畅、思路清晰，好的作文自然而然就到来了。

　　想象是儿童作文好坏的分水岭，更是小学生作文的重要内容，所以给学生一些想象的'材料，让他们自由发挥想象，大胆、观察、细节与前因后果，从而盘活作文的主题与新鲜密不可分。

　　2 写话的训练阶段，主要从以下三方面来开展工作

　　2.1 先拟定一个主题，要求学生围绕一个主题写好一句话，几句话，甚至是一段话。

　　在写话训练中，我要求学生首先能围绕一个主题写出一句话。例如：我家的腊梅花开了，于是我就把它搬到了教室的讲台上，同学们来到学校后都很新奇，围着花议论纷纷，多么好的时机，我马上把第一节语文改为写话课，先让学生用“在什么地方有什么”的句式练习写一句话。学生写出：讲台上有一盆鲜花。然后，我再进一步引导：讲台上有一盆什么样的鲜花？学生写出：讲台上有一盆美丽的（鲜艳的）腊梅花。接着，我再提出要求，谁能用上一些修饰词，把这个句子写的更具体、更生动些。学生又可写出：今天，不知是谁，在老师的讲台上，悄悄地摆放了一盆刚开放的、还散发着花香的腊梅花。在写好这一句话的基础上，再让学生加上自己的想象进而练习写几句话，甚至是一段话。这样长期坚持训练，写话对学生来说就轻松有余了。

　　2.2 积极开展写话的自评与互评。

　　小学二年级的学生已经有了一些认识能力，对于文章的好与坏，他们也能说出个所以然来。在课堂上，多念念不同学生的写话题材，让大家知道好的文章好在哪里，写的不好的根源是什么？是观察的不够好？还是语言组织搭配不好？还是用词单一乏味？教师平时就教育学生自己学会自评，还要引导学生多进行相互交流，并谈各自的不同体会与感受，让学生取人之长，补己之短，就会有事半功倍的效果，学生也慢慢地逐渐形成了自己的写作风格。

　　2.3 鼓励学生说真话，大力表扬优秀的作文。

　　要让学生敢说真话，还需要给予学生适当的鼓励。因此，我在批改二年级的写话作文时不必要求太高，要尽可能地在平凡中发现他们的闪光处，给予学生鼓励，使他们体验到成功的乐趣。对于那些怕自己的真情流露惹人捧腹大笑，怕自己的选材不新的同学，我就积极和他们沟通，鼓励学生说真话，如我班的陈磊同学，虽然写作的技巧不高，但表达的都是自己的真实感受，他在文中写到：妈妈对我要求很严，如果没考好，他会拿起小棒把我打得满屋乱跑。在《假如——》中写到：“假如我有一支马良的神笔，我要给戴眼镜的老师与同学画一双明亮的眼睛，让她们摘掉厚重的眼镜，看到清晰的世界。”对于他的真情流露，我在班上大力表扬，鼓励说真话的学生，以此也带动了其他很多孩子。

　　总之，让学生写好作文并不难，只要我们教师肯下功夫，找准学生的切入点，利用学生的积极情绪，激发学生的写作兴趣，让学生爱上作文，乐于作文，使学生在愉快中写话、写作，这样提高作文质量就非常容易了。

小学二年级作文篇5

　　丁家山虽然是一个小农村，但那里风景优美，是旅游的好去处。春天，春姑娘给大地带来了许多生机勃勃的景象。树木抽出新的枝条，萌发嫩绿的叶子。小草好奇地从土里钻出来，歪着小脑袋欣赏着这个美丽的世界。刚开放的花朵新鲜娇嫩，引来了辛勤劳作的小蜜蜂，小蜜蜂忙碌地奔走于这朵花与那朵花之，那么多的花真让小蜜蜂眼花瞭乱，不知道采哪一朵才好！夏天，是个炎热的季节。火红火红的太阳烤着大地。但丁家可凉爽了，是被茂密树木遮住的缘故吧！最有意思的'是夏哥哥还在丁家山的石头大碗里准备了可口的泉水呢！附近村里的人经常用家里空的矿泉水桶去灌，喝一口纯净甜美！

　　秋天，秋爷爷在枫林中泼洒了许多美酒。但红红的枫叶就像喝不醉的酒汉，害得秋爷爷的美洒都洒光了，可它们还是不醉。走在枫林中，脚下踩着枫叶铺成的小路，就像踩在红地毯上，发出沙沙的呼声，可舒服了。冬天，冬奶奶刮着一阵阵刺骨的寒风。小雪花在天空中翩翩起舞，跳着优美的舞蹈，可漂亮了！小朋友们冲出家门来到这里，带着厚厚的手套，穿着五彩缤纷的棉衣在雪地中快乐地堆雪人、打雪仗！这就是我的家乡，一年四季都是这么美。我爱我的家乡——丁家山。

小学二年级作文篇6

　　我爷爷家养过许多的动物，有小兔、松鼠、小鸟……这些动物中，和我最亲热的就是小狗了。你看它，一幅可爱的面孔，一对大大的眼睛。像一对蓝宝石。一身咖啡色的毛，毛茸茸的，加上一个绒球似的尾巴，可爱极了。它的嘴巴大大的，有着锋利的牙齿。像狼一样的'脑袋。看上去挺吓人的。它的腿长长的。身子到我大腿处，是一条不错的狼犬。如果现在允许捕猎，它一定能成为捕猎的好手。我呀！特别喜欢它。每次给它喂食，我都会把食物拿得高高的，时左时右，让它抢不到。

　　它可着急了。伸长脖子，抬高前腿，急得不知如何是好。抢了半天，如果抢不到。它总是耷拉着脑袋，摇着尾巴独自走到一边去，好像是在生闷气。我见它这样，将食物给它。它呀！连忙跑过来，抱着骨头啃起来。有时候，我跟它做游戏——比跳高。我总是比它跳得高，它不服气，抓住栏杆，来了个漂亮的空中倒立。动作是那么地漂亮。就像一个杂技演员。我喜欢爷爷家的小狗，它是我最好的动物朋友

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