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二年级作文

时间:2023-09-28 15:12:21 二年级 我要投稿

二年级作文

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的二年级作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

二年级作文

二年级作文 篇1

  星期六上午,我和姐姐去青青世界游玩。我们一进门就看见了一棵古老的大树,还看见了一条巨大的龙,是用废旧光盘做成的,可威风了!接下来我们该去热带雨林凉快凉快了。到了里面,我们刚刚打起雨伞,大雨就哗啦哗啦的.下起来了,真好玩!后来,我们勇敢地走过了绳索桥,来到了陶艺馆,我用泥土做了一个漂亮的花瓶,在上面写着“我爱我的好妈妈”几个字。最后我们去了蝴蝶谷,那里五颜六色的蝴蝶多的数不清,它们飞来飞去,像是在花丛里玩“捉迷藏”游戏。

  走出蝴蝶谷,我们到沙滩上玩了一会儿平衡木就离开了。这真是快乐的一天呀!

二年级作文 篇2

  今天是一年一度的中秋佳节。我们一家人很早就吃了晚饭,坐在院子里准备赏月。我们仰望天空,看见一轮圆月,但不是我们常说的一轮皎洁的圆月。天空着中有层层清云,如烟似雾,弥蒙在月光下。月晕恰恰是这圆月与青云的.红娘,牵于二者之间,淡淡的点上一圈,既不喧宾夺主,又有万般娇态。

  看着这轮圆月,我的眼前仿佛浮现出嫦娥奔月的情景。这般情景成了我们玩游戏的开场。首先我拿出月饼分给全家人吃,然后我满心欢喜地跳到爸爸妈妈面前,说:“爸爸妈妈,我们一边吃月饼,一边玩接关于‘月’的诗句。好不好呢?”爸爸妈妈,异口同声得说:“好啊!”我自告奋勇地对爸爸妈妈说:“我先来。”于是,我便说了起来:“明月几时有,把酒问青天。”爸爸也不甘落后:“月下飞天镜,云生结海楼。”妈妈也不甘落后地说:“举杯邀明月,对影成三人。”又轮到我说了:“可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”

  这个游戏真是太有趣了,而且还可以发现你的记忆力好不好呢。连旁边的小狗也高兴地汪汪叫,于是我们便在小狗的叫声中结束了今晚的游戏活动。

  我珍惜去年的中秋节,喜欢今年的中秋节,渴望明年的中秋节,不知今后的中秋节又将带给我们家怎样的欢乐!

二年级作文 篇3

  下午,我一个人在家里,刚把作业做完,妈妈就打电话给我说:“鲍奕锦,今天我们在外面吃饭,我现在办公室出来,你下来到楼道门口等我。”我说:“好的!”于是,我就下楼了。我刚出了楼道就看见空中飘下了一朵朵的雪花,有:正方形的、菱形的等各种各样形状多样的一朵朵美丽雪花。我惊呆了,从来都没有看过这么美丽的雪花。不一会儿,我就看见一朵巨大的雪花在空中慢慢的.飘下来,我连忙伸手去抓,可是刚抓到了手里,雪就化了。

  我玩的正开心的时候,妈妈来了,我就跟着妈妈去吃饭了。我想说“多么美丽的雪天啊!”

二年级作文 篇4

  一天,小兔子看见了窗户外面的朋友,小兔子发现它朋友的尾巴很美丽,小兔子发现了它的尾巴很短,就跑去向朋友们开开心心地借尾巴了。

  小兔子就来到了森林,去找朋友小松鼠借尾巴了,小兔子敲一下门,朋友小松找开门,小兔子就说:“松鼠妹妹你能不能借尾巴呀?”小松鼠回答:“不行不行,这样我晚上就没有被子睡觉了。”

  小白兔又来到了田野,又去找朋友小牛借尾巴了,过了一会,小兔子到了朋友小牛的后面,小兔子碰了一下小牛,小牛就慢慢地转到了后面,小牛问:“什么事呀?”小兔子真诚地向小牛说:“小牛你能不能把你的.尾巴借给我吗?”小牛回答说:“不行不行,这样,我就不能赶蚊子了。”

  然后,小兔子来到小河边,还去找了朋友小鱼借尾巴了,小兔子说:“小鱼你能不能把尾巴借给我呀?”小鱼回答:“不行不行,这样我就游不快了,很容易被大鱼吃掉,所以我不能给你。

  在回来的路上,小兔子,看见了一条小围巾,看起来,就像一条美丽的尾巴,回到了家里把围巾绑到了自己的尾巴上很美丽。第二天早上,就去找朋友看新尾巴,忽然来了一只大灰狼,正好脚踩到了小兔子的新尾巴,小兔子叭的一下终于逃走了,小兔子说:“长尾巴差一点,就要了我的命。”之后,小兔子都不觉得长尾巴好看了。

二年级作文 篇5

  滋润是一种让干燥的事物重新获得水润的方式。生活当中处处可能存在滋润的情况,孩子的心就像一颗急需滋润的心。

  在教育方面,孩子是需要大人们激励与鼓励的。一个开明的教育者往往知道在恰当的时候给予孩子激励,使得他们拥有足够的自信面对困难。

  众所周知,激励能够激发一个人的上进心、斗志,能够很有效地促进一个人成才。激励给孩子的心灵恰恰就像一阵滋润。想象一下,孩子的心本来是干燥的,显得没有什么生机。可是一句激励的话,突然间仿佛清泉一样灌溉在干燥的`天地里,天地一下子变得生机盎然了。

  有了自信的孩子才会发现自己的存在是这么具有意义,就能够确信自己能够取得成功,只要我们适时地为孩子提供一个施展才华的舞台,那么他们就会给我们上演一出精彩的表演。然而,激励孩子需要建立在用心关爱的基础上。真正点燃孩子心灵的火光,恰恰是大人们的关爱。只有爱能够滋润心田,有人说一切的教育方法,归根结底还是教育者对孩子的热爱。

  当孩子能够感受到大人们的关爱,孩子也会奋发向上。因此,爱是滋润万物的源泉。

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