【热】小学二年级作文4篇
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的小学二年级作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学二年级作文 篇1
每一个人都有着属于自己的五彩斑斓的梦想，有的梦想很普通，有的梦想很特别，有的梦想很无私……我的梦想是做一名救死扶伤的医生。
医生，这个词对于我们来说一点儿也不陌生。我们刚刚踏入世界的第一步时，会见到医生；我们生病时，会见到医生。我希望我以后会成为一名优秀的医生，我有梦想，我会渴望，我会迫求，我会努力，我会付出。
我还曾听说过一件令人感动的事情，据说有一个老人不知怎么的，突然倒下了，脸色苍白，围观的.群众都不敢迈出一大步拯救这个生命垂危的老人。这时走来了两名护士看到这一幕，毫不犹豫地上前，对老人实施抢救，最后老人被两个护士救了起来，非常感谢这两名护士。看救死扶伤其实并不难，但是需要勇气，可以是伸出一双温暖的手，一个充满活力的微笑，一句感人肺腑的话......
当然，我除了关注一些新闻，我也经常买一些关于身体小知识的书学习，有时候也会上网查看我不是很明白的问题，做一个小卫士。
俗话说:“梦想是人生的导航。”我说梦想是我的支柱，是把温暖而又明亮的雨伞，是激励我前进的目标，让我们一起向梦想出发吧！
小学二年级作文 篇2
大家好！我叫沈xx，是一名活泼开朗的男孩！今年8岁，是高新区兴业路小学二年级一班的学生。我身上的优点很多，比如遵守纪律、孝敬父母、积极参加劳动、手工……但我最出色的还是体育和绘画。
先来说说我的体育吧！跑步、跳远、跳高都是我的强项，但我最擅长的`是短跑。学校每次举行运动会，我都会积极参加比赛。记得在我刚上一年级的时候，我就以优异的成绩胜出高年级的参赛选手。就在去年我校举行的运动会中，我获得了短跑低段组男子100米第一名，50米第三名。我为自己高兴，也为班级争了光！老师和同学给了我热烈的掌声，同学们都管我叫“飞毛腿”，老师也纷纷伸出大拇指夸我是个体育苗子！
我也非常喜欢画画。我参加过第四届国际少儿书画大赛，我的作品《小白兔的家》获得了铜奖。这枚小小的铜牌时时刻刻激励着我前进。就在前不久学校举行的“校园艺术节绘画比赛”中，我的作品《荡秋千》获得了一等奖呢！
我能有这些优点，也要感谢培育我的爸爸妈妈和老师。在以后的学习中，我要取长补短，多动脑动手，培养自己更多的兴趣和爱好，让自己变得多才多艺！
小学二年级作文 篇3
听，从多功能室传来一阵阵雷鸣般的拍手声，原来是四（3）班在上科学综合展示课啊！
肖老师说：“今天的展示课主题是‘非洲之旅’。”下面就请每小队分别来介绍一下非洲的地形、美食、建筑、服饰、动物、舞蹈……。只见四个小主持异口同声地说“有请一小队。”一小队表演的还不错，其中王哲铭表演得最出色，他声音响亮，表情自然。一队接着一队，轮到我们五小队展示非洲服饰啦！我的心情有点激动，心想：“我们准备得这么充分，应该不会令大家失望吧！一定会迎来老师和同学的`好评。”我们穿着宽松肥大、颜色鲜艳、式样简单、裸露肩部的民族服装，绘?声绘色地向大家介绍服饰的特点。
十小队出场了，他们展示的是非洲舞蹈，可精彩了！首先他们分别清楚介绍了音乐跟乐器，接着介绍了舞蹈，只见他们随着音乐的响起，跳起了优美的舞蹈，瞧！伍颜儒、陈言、肖柏汐、漆彦诚随着音乐的节奏，整齐地拍着手，手脚并用，一会儿左，一会儿右，一会儿扭动灵活的腰身；一会儿伸出双手，一高一低，一伸一缩；一会儿两人对跳，像是来，又像是往。舞姿真优美、幽默。他们的表演令一个个同学开怀大笑，都情不自禁地拍起手来，为他们打着欢快的节奏。顿时，多功能室里就热闹起来了。
这真是一次有趣的综合课。
小学二年级作文 篇4
以前，我是个爱哭的女孩。妈妈做的饭我不喜欢吃，我会“哇哇”。妈妈不给我买喜欢的东西，我会“哇哇”。妈妈给我指出生活中的毛病，我还是“哇哇”。“哇哇”几乎成了我的每日必修课。因为我的哭，爸爸妈妈烦心生气，家里经常弥漫着严肃紧张的气氛。生活真的失去很多快乐。随着我渐渐长大，我有了一次次的进步，一次次的收获。更重要的是有了一次次的喜悦！爸爸妈妈每当看到我快乐脸上便会绽放出会意的.笑。我也越来越觉得在笑中生活能给人温暖，给人幸福和力量。
爸爸妈妈每天都要工作，做家务，照看弟弟还要辅导我作业，忙的不可开交，他们真的很辛苦，所以我们要做到:父母呼，应勿缓，父母教，需敬听……。让爸妈多一些开心少一些烦恼！还有我亲爱的老师们，每天工作都很累。上课时总有调皮捣蛋的孩子惹她们生气，看到老师生气的样子我很难过。我暗想:我是副班长，所以，我一定要先做到不惹老师生气，再把别的同学带好，让老师开开心心上好每节课！
一个笑容，能带来两个三个四个五个……一大片的笑容。它会感染会复制会催化。它是年轻态健康品。温暖心灵，和谐世界，这就是笑的魔力
妈妈说:“笑起来的样子最美”。我愿意做个最美的女孩！同学们，你们想不想呢？
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