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二年级作文

时间:2023-09-25 08:12:43 二年级 我要投稿
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二年级作文

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的二年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

二年级作文

二年级作文 篇1

  上帝给了我们每个人一双翅膀,只要我们努力拼搏,就能成功。

  天高任鸟飞,海阔凭鱼跃,天空这个舞台,是给鸟儿准备的,大海这个舞台,是给鱼儿准备的,但是如果鸟儿、鱼儿不努力,不拼搏,也就只能在一小块天空和海里飞翔、游弋,那么广阔的天空和大海就不属于它们的,只有像老鹰这样的,从小就练习飞向云端,志存高远,整片天空才是属于它们的。

  社会也给我们准备了一个很大很大的舞台,有的人像老鹰一样站在了这个大舞台中间,有的人只能站在舞台的一角。老鹰是怎么征服天空的`,那是因为它不怕刺眼的阳光,不怕困难,坚持飞向太阳才可以成功,我们大家的人生不正像它一样吗?人的学习和工作就像鸟儿在天空飞翔,不管做什么事情都要积极向上,不要懒惰,不要畏惧困难,不然做什么事都会失败。

  天空很辽阔,人生的舞台也很辽阔,给我们提供了一个自由发展的空间,但是要想像老鹰一样真正的自由敖翔,必须学会坚持,学会不怕困难险阻,学会勤奋,才会成功。

二年级作文 篇2

  听说爸爸的球技很厉害,我不信,决定在假期中与爸爸切磋一下。

  大年初一午饭后,我把桌子清理得干干净净,爸爸搭好了架子,一台简单的缩小版球桌就大功告成了。

  比赛开始了,首轮由爸爸先发球。只见他把球抛到空中,用力地打向我的左边,我快速地把球狠狠打向右边。正在这时候,奇怪的事情发生了:球从右边蹦到了左边,我出界了,爸爸赢得了一分,比分变成零比一。

  第二回合,由我发球。我吸取上一轮的经验,把球击了过去,爸爸还以高短球,我便把球狠狠地抽了过去,爸爸沉着地防守着。我屏住呼吸,再一次把球狠狠抽了回去,这一次,爸爸没有防守住,功夫不负有心人,我赢得了一分,比分改成了一比一。

  经过了数个紧张又激烈的'回合,比分变成了九比十一,我终究还是输给了爸爸。爸爸说,乒乓球是国球,他从小就很热爱这项运动。是呀,我也要像爸爸那样,热爱运动,热爱祖国的乒乓事业!

二年级作文 篇3

  一年又一年,洛阳城又迎来了一个秋天,树上的叶子渐渐变黄,都纷纷落了下来,身在异国他乡的张籍想起了远在家乡的亲人,“秋季快到了,不知家里丰收了没有,孩子读书了吗?妻子还好吗?”张籍情不自禁的想。秋风呼呼的刮着,吹冷了张籍的身体,更吹冷了他的心,他是多么的想回到家乡啊!每当看到别人一家三口和睦相处的幸福情形时,他是多么的伤心。

  这时,他便拿出了一张信纸,拿出毛笔,沾了一点墨,当他提起笔正准备写信时,却又停住了,因为他提笔的时候,忽然,想起了他在家时和孩子们嬉闹时的情景……这一刻,他终于落下了泪水,那是一颗多么思念家乡的泪水呀!他含着泪珠提笔开始写了起来……那一夜,刚好是中秋节,他望着那轮圆圆的.月亮,想:我什么时候才能和妻子他们团圆呀!

  写完后,他又反复修改,从那一个个字,一个个词语,一个个句子,都能体现出他对家的思念。第二天一早,张籍就早早起床了,找到这送信人,当送信人正要出发的时候,张籍又拉住送信人,把信打开,读了一遍又一遍,然后,才放心的把信交给了送信人,还再三提醒送信人要给自己的爸妈报个平安。

二年级作文 篇4

  春天,许多人认为是个美好的季节,许多小草、花儿探出了头,给春天增加了几分生机勃勃的生气。然而我确认为春天是一个潜藏在我们身边的隐形杀手。春天是一个出生的季节许多动物、昆虫在这个季节出生了,可春天也是个流行病最多焕发的季节。我多么想世界上的`流行病全部消失,不知有多少人因为流行病而丧失了生命、不知有多少人正在受着流行病的折磨。他们忍受着这种痛苦,而这种痛苦就是隐形杀手流行病给他们的。

  我痛恨流行病。流行病的患者们给予你们这种痛苦的是一种叫病魔的东西、只要我们坚强起来、振作起来与病魔抗争我相信我们一定能够赶走病魔的!

二年级作文 篇5

  今天听了曲龙老师的讲座《课程改革与教师专业成长》,这是第四次听曲老师的讲座了,曲老师讲课很幽默,而且不做幻灯片,这样我们能专心听讲,受到启发的地方可以做笔记,也就是说能让我们静下心来听进去。

  课程改革轰轰烈烈的进行了十一年,众说纷纭,对于我来说是迷茫的,困惑的,甚至也在怀疑那些专家学者,他们今天一个理论,明天一个理论,对于我们一线教师来说该何去何从,亦或是我们习惯了名家的指导,听了名家的'课,就照搬过来做,却没有效果。这样比着葫芦画瓢,望梅止渴的方法收效甚微。今天听了曲老师的讲座,了解了课改为什么要改?改什么?怎样改?让我们对课改有了正确的认识,课改是对的,课改的要求是明确的,只是我们从主观上忽视了课改给我们的《课标》,《课标解读》《走进新课程》。

  今天学习知道,能否改变教学方式是课改成败的重要标志也是素质教育能否深入的关键,每个教师都是重新建构知识的过程。对照自身找不足,我们有太多的问题存在,搞题海战术,做练习确实普遍存在,写到这,电视里一则新闻吸引了我,说中国小朋友去英国参加奥数比赛,十六金获十金,成绩让英国人称赞,而在随后的互赠礼物环节表现却差强人意,英国小朋友赠送的都是精心准备的杯子,玩偶,彩笔,我们中国孩子事先没准备,无奈只好拿出人民币做交换礼物,随后孩子们在进行动手操作活动中,英国孩子互相合作非常愉快,中国孩子没有人指导各自做自己的,在吃饭的时候中国孩子大声喧哗,在看中国孩子胸前的闪闪的金牌,心里真是不舒服啊。主持人感叹,这做题和做人可是两码事啊。结合今天曲老师的讲座,我深深明白教师肩上扛得责任,我们必须转变教育观念,改变教学方法。

  我不断反思,是什么让我们不敢转变,貌似有一大堆理由,留作业少了,家长不放心,成绩下来了怎么办 ……可是今天曲老师给了我们启迪,如果我们真的静下心来做,我们的孩子进步会更大,我们大家都是爱孩子的,我们向家长一样,很多时候我们习惯了把自己的主观意志强加给孩子们,今天我们能反思,那我们就会有转变,那我们的未来全面发展,全体发展,终身发展就不再是一句口号,宽松宽容宽厚,温情温暖温馨,自由自主自信,成长成功成人 也不再是空谈,我们的孩子充满希望!