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雪二年级作文

时间:2023-09-24 11:35:45 二年级 我要投稿
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[推荐]雪二年级作文8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的雪二年级作文8篇,希望对大家有所帮助。

[推荐]雪二年级作文8篇

雪二年级作文 篇1

  冬天来了,冬爷爷又打响了冬天的大鼓。雪姑娘这冬天的精灵也悄然而至。

  当雪越下越紧时,一片一片六角形的雪花从空中飘落,就像一只只银白色的蝴蝶在空中翩翩起舞,他们在空中纠缠着、嬉闹着,天地间仿佛只有他的存在。整个世界都穿上了白色的衣裳。

  房顶上、树上、路灯上,都积了一层厚厚的雪。在这白茫茫的世界里,一切都变得安静下来。妈妈说:“这几场大雪下来,明年一定是个好光景,瑞雪兆丰年吗!”

  雪天,可以说是我们小孩的天地。下完雪后,我们可以戴着手套、帽子……全部武装,尽情地玩耍。我们可以打雪仗,还可以堆一个漂亮、帅气的大雪人,或者穿上冰刀玩儿滑冰刀……有时为了自己堆的雪人漂亮,我还会给雪人穿戴上红色的帽子和围巾,让她像我一样漂亮。

  路灯下的雪,更是美丽。银白色的蝴蝶在路灯下是那么的栩栩如生。在灯光的折射下,一只只银白色的.小蝴蝶--雪花就像变了一身焕然一新的衣裳一样,更加美丽,更加耀眼!有的六角形雪花为了让自己更加美丽、漂亮,就把自己打扮成了和云朵一样洁白,纯净得那样惹人喜爱。可是,人们并不能总注意到它。因为有些雪花和她长得太像了,根本分不清哪片是最爱臭美的六角形雪花。

  这就是一年四季中我认为最美丽的一个季节--冬天。冬天的雪花是那么的冰凉,那么洁白动人,你喜欢雪吗?

雪二年级作文 篇2

  爸爸说这几天会下雪。就在今天,我终于把雪盼来了。早上我起床了,刚拉开窗帘,哇!呈现在我眼帘的是一个银白的世界!我赶紧跑出去,用手迎接小小的雪花。晶莹的雪花落在我手里,不一会儿,它就化了。中午,我打电话给我的好朋友王梓帆,和她约好下午一起去翠湖公园堆雪人。

  我们刚走进翠湖公园,哇!柳树上挂满了雪,好像一根根银条垂在半空中,真壮观!我们好不容易在一个土堆上找到一处没有踩过的雪,开始堆雪人。

  我们分好了工:我堆雪人的身子,爸爸给我运雪,王梓帆和她妈妈做雪人的`头。

  我堆了一个自以为很大的身子,刚想去叫王梓帆过来看看,突然发出王梓帆做了一个比我堆的雪人大十倍的头!可是,身子应该比头大呀!这时,爸爸教我一个方法:把四周的雪往中间推,就可以把身子堆大。我试了一下,身子果然大了很多。做完了头和身子,就该做面部器官了。我用一个饮料瓶盖子在雪人眼睛、鼻子的位置盖了一下,王梓帆用手在雪人脸上画上了嘴巴。最后我们用两根树枝做好了手。

  望着堆好的雪人,我们开心地笑了。感谢这场大雪,它让我看到了美景,也让我收获了快乐!

雪二年级作文 篇3

  早上,我推开窗户一看,到处一片洁白,地上铺着雪毯,树上披着银装。我和妹妹一起到外面堆雪人。

  大家先滚了一个大雪球做它的身子,接着滚了一个小雪球做它的头,然后用桶给它当帽子,用红辣椒给它做鼻子,用黄香蕉给它做嘴巴,用黑色的.围棋子给它做眼睛,最后拿来树枝给它当手。妹妹说:“雪人会不会冷呢?”说着她连忙把她的围巾给雪人系上。

  雪人做好了,大家和它玩起了打雪仗、捉迷藏的游戏,玩得可高兴了。看,雪人笑得多么开心啊!

雪二年级作文 篇4

  今天下了一场雪,我真高兴!

  爸爸带我去楼下玩。到了楼下,我一看,哇,地上都是白色的雪。我们准备堆个雪人,再打一会雪仗。

  我们先准备做雪人的脑袋,再做身体。我先搓了个小雪球,然后又滚了好长时间,才做好了雪人的脑袋。接着,我开始做雪人的身体了,又滚了好长时间雪。结果,我的手快冻得不行了。爸爸就过来搓我的手,又拿了一双手套戴在我手上。过了一会,我的手终于不凉了,于是,我又继续玩。我把雪人的身体竖立起来,再把雪人的脑袋安上,又找了两根树枝一叉,一个大雪人就做好了!可是,雪人脸上还是光秃秃的。我跑上楼拿来了一根胡萝卜,叉在雪人脸上,再找两个石脑袋,放在眼睛的位置。这样,一个完整的雪人就做好了。我看着它,它也看着我,我不禁哈哈大笑起来。

  该打雪仗了。我先准备好了足够的`雪球,一看,爸爸也快准备好了。“先发制人”,我先扔了一个。爸爸正好刚抬脑袋,一下子砸中了他的脸,弄得他满脸都是雪,真是笑死我了!爸爸擦了擦脸上的雪,趁我没注意,向我扔过来一个雪球。幸亏爸爸没扔准,不然,我又要被爸爸笑了。就这样,你砸我,我打你,不知不觉,我们一直玩到了晚上!

  下雪,真是一件快乐的事。

雪二年级作文 篇5

  “下雪了!”不知谁喊了一声,声音中洋溢着惊喜。同学们手忙脚乱放下手中的书本,纷纷奔到教室外看着那漫天飞舞的雪花,每个人脸下都流露出兴奋和喜悦,眼中充满渴望,有的`同学伸出手去迎接着洁白的雪花。老师们也加入到我们的队伍中,他们的说辞却别有风味。

  语文老师热情地说:“同学们,让我们用那琅琅书声驱走这阵阵寒气吧!

  数学老师声音低沉,带着一种沉思:“今天为什么下雪?因为气温降低了,可能在0度以下,那么0度以下用什么数来表示呢?请翻开课本32页,让我们学习‘负数的认识’。”

  英语老师和我们一样兴奋:“啊哈,下雪了!在家想不想出去玩雪呢?”同学们异口同声:“想?”老师话题一转,“那么‘玩雪’用英语怎么说呢?snow?No!chinglish,应该是play wish snow^……”

雪二年级作文 篇6

  突然冷了,紧接着突然下起了雪,十来度暖暖的冬天瞬间降至了零度边缘。

  晶莹洁白的雪仙子们是在昨夜里开始降临的,她们踩着性感的舞步,纷纷扬扬地飘舞在窗外,直让我有出去与它们相拥的冲动。在我们南方的城市能降这么一场雪,难得。可我却错过了上天赐予的这场丰厚的礼物,没有约上该约的人坐在玻璃房里煮上一壶好茶,围炉听雪。

  漫天飞雪,这样的场景不知何年才会再见?

  晨起时,雪已止。窗外,原本灰色调的城市被雪覆盖了,眼前一片纯静。敲门叫女儿起床,难得女儿在我第一声叫醒刚落下就一骨碌起床,外套也不穿跑到窗边,然后惊喜地大叫:“妈,好厚的雪!好厚的雪呀!”

  城里的小孩子没有哪一个会不喜欢雪的,雪的世界对他们来说就是一个童话世界。对于窗外这些已是静止的雪,我倒是没有一点喜悦,我所有的期待与喜悦都留在了昨夜雪仙子们动感的身影里,最后随着它们的静止而静止。

  漫天飞雪,多少年才下得一场!我一直期待着能来一场大雪,静静地坐在被雪花包围的玻璃房里,听着茶壶“扑腾扑腾”沸开的声音,看着壶嘴里喷出来的水蒸气在冷空气里化为水雾,这茶,这雪,这人,这样的天时地利人合一生能有几回啊?

  “晚来天欲雪,能饮一杯无?”白居易在他的这首诗里问他的朋友,在大雪来临之时是否愿意与他共饮一杯酒?我把诗中的酒改为茶,看着昨夜窗外的片片雪花片片飞舞,我也想问一声“晚来天欲雪,能饮一杯无?”只可惜围炉听雪的玄妙感觉我想今年是不可能会感受得到了。

  站在窗前的女儿问我,雪可吃否?

  我说,当然可以,雪是大自然赐予我们的最纯洁无瑕的礼物。

  女儿想吃雪的念头倒是让我想尝试用雪水煮茶了。于是趁着太阳还未露脸之前,我赶紧去收藏一小桶晶莹剔透的白雪,等到装满整桶时,我的双手已是被冻得几乎失去了知觉。想着用这雪水煮出来的茶水会是怎样的一种甘甜,这倒是抚平了昨夜未能围炉听雪的遗憾了。

  女儿看着我红红的双手笑我说,你想学妙玉呀?

  我回她,你娘岂能和妙姑娘相比!

  说起取雪水煮茶,看过《红楼梦》的人一定会想到书中的那个如清茶一盏般高洁的妙玉。妙玉爱茶更敬茶,她用珍藏了五年的取自梅花上的雪水煮茶来招待宝钗、黛玉和宝玉,可见这三人在她心中的'份量。好茶好水与心有灵犀、心境合一的人分享,那是再惬意不过的事。但是,存放五年的雪水早已化腐,是不能再饮用的,书中曹雪芹用了一种浪漫的夸张手法,用洁白无瑕的雪、用纯情高尚的梅突出妙玉高清玉洁的性情。

  用雪水泡茶其实并不是上上之选,据记载,清朝张庭玉用雪水泡碧罗春献于乾隆皇帝,乾隆品后下这定论:“吃茶露水为上,雪水次之,雨水又次之,水要轻、清、甘、活,越鲜越妙。”

  用露水泡茶我还真未听说过,那要采集多少滴露水才能沏上一壶呀,用露水泡茶我想那也只有皇帝才有那个命享用了。

  雪水,古人称之为“天泉”,爱茶人都知道用泉水泡出来的茶能提其香,引其味,泽其色的,因而,从古至今,已不知有多少文人雅客喜欢融雪煮香茗了。今儿我也就附庸风雅一回,收藏了这小桶雪,等它来煮茶吃,也就算是弥补昨夜未能围炉听雪的遗憾吧。

雪二年级作文 篇7

  昨天,我们这里下了一场雪,而且是一场春雪。

  早读时,外面还在下雨呢,就在上第二节课的时候,我不经意地看了一下窗外,外面居然下雪了!下课了,同学们争先恐后地挤出教室,去看雪,哇!好大的雪呀,一颗颗小雪花,晶莹剔透,从天而降,同学们欢喜若狂!

  到了下午雪更大了,大片大片的雪花随风飘荡,有的雪花像白色的蝴蝶在空中飞舞,有的像银色的花朵飘落下来。同学们三五成群地接雪花玩,有的用手掌,有的.用帽子,还有的用胳膊,雪花落在我的手上凉丝丝的,抹在脸上,爽极了!吃在嘴里冰凉凉的!这时,我们的校园真美丽!

  我真希望雪下得再大些,这样我们就可以堆雪人了!

  我爱雪花!

雪二年级作文 篇8

  寒冷干燥的冬天已携卷着狂风悄然离去,早春的生命也初露头角,谁也没想到,在这万物复苏的春天,竟下了一场雪。

  它来的没有任何预兆,前几天还阳光明媚,转眼间天空就变成了阴沉沉的,严肃地好像要发怒,紧接着雪花就毫无声息漫天飞舞起来。

  雪先是轻柔地下,一片片晶莹的雪花缓缓落下,却又洋洋洒洒,落在茫茫大地上,飘在路上行人匆匆的发梢上,飞在老爷爷的胡子上,停留在仍在院子里贪玩的小朋友们的手心里,可它们呈可爱的五角星或是星形,很招人喜爱,却又转瞬即逝,不见踪影。小孩子们开心了,他们欢呼着跳跃着:“下雪喽!可以打雪仗喽!”他们伸出稚嫩的双手,努力地抓着空中飞舞的雪花,一片片雪花像一个个小精灵,左躲右闪地同孩子们捉迷藏,玩的不亦乐乎。

  雪慢慢地开始成群结队地下了,它们有的`三个一群,有的五个一组,手拉着手乘着微风从天空飘向大地。地面很快地被蒙上了一层乳白色的绸纱,又轻又薄。雪花飘落在尚未解冻的湖面上,湖面披上了银色的冬装,飘在初露新芽的树枝上,飘在行色匆匆的行人肩上,环顾四周,到处都有它们洁白的身影。

  不知从什么时候,雪从三两片变成一团团的了,一团团雪花像一个个胖娃娃,嘻嘻哈哈地打闹着从天空坠下,落地为家。树枝树梢也很快被它们“侵占”了,远远望去,整棵树都银装素裹,生机盎然,一簇簇洁白的雪花像梅花一样“开”满枝头,让人忍不住想摘一朵下来。我想拥抱雪便张开双臂,静静地感受雪的魅力,它们是那样轻柔,那样圣洁,雪花在脸颊滑过,一丝丝清凉,沁人心脾。

  我想,冬雪与春雪不一样,冬雪夹杂着风暴,冷酷无情地拍打在人的脸上,树枝上,更像一个冷冰冰的恶魔,寒冷中夹杂着凌厉;而春雪就轻柔可爱多了,它只伴随着春风轻轻扑在人们脸上,像一位善良的天使给人们带来丝丝凉意,更像一首多情的诗,在漫天飞吟。

  大雪过后,天放晴了,暖暖的阳光照在草坪上,一大片一大片的积雪融化了,露出泛绿的小草,它们会吸足了水,憋足了劲茁壮成长,草坪上像个大地毯,一片绿一片白,特别好看。

  这场雪像是冬天送给春天的一个礼物,它融化了自己,滋润了新的生命,然后就消失的无影无踪,让你甚至怀疑它是否曾经光临过。当然它曾经来过,不信你看:湿润的土地,泛着绿意的麦苗,向上伸展的树梢,山坡的背阴处,还有我们那按耐不住欣喜的心理,这些地方,都留下了雪的踪迹,雪的倩影,我爱春雪!

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