二年级作文
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的二年级作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
有一天，小白兔在镜子前面照来照去，发现自己有雪白雪白的绒毛，红宝石似的眼睛，觉得很满意，可是，美中不足的是，自己的.尾巴又短又小，难看极了！于是，小白兔觉得出去借尾巴。
小白兔来到草地上，他看见牛伯伯正在用他那又细又长的尾巴驱赶牛蝇呢，小白兔想：要是我也有一条这样的尾巴那就要了，小白兔蹦蹦跳跳地来到牛伯伯跟前说：“牛伯伯，您能把尾巴借给我吗？”牛伯伯回答：“不行，不行，我得用他来驱赶牛蝇呢，牛伯伯摇摇头的说。
小白兔又来到小河边，他看见小鱼正在用他的尾巴泼水呢！小白兔想：这条尾巴不错，可以用来泼水，小白兔跑了上去说：“小鱼，你能把尾巴借给我吗？”小鱼摆摆尾巴，说“不行啊，不行啊，突然，我很想帮你，可是，我自己没有尾巴的话，我就没办法控制方向了。”
大家都不想把尾巴借给小白兔，小白兔回到了家，这时，妈妈走过来，说：“我们的尾巴也有作用，比如：逃生、跑的快，小白兔听了在也不会不高兴了。”
二年级作文 篇2
秋天到了，小熊明明和小熊红红看到苹果树上挂满了一个个红灯笼似的大苹果，馋得直流口水，它们决定一起去摘那些又大又圆的苹果。
于是，两只小熊三步并作两步走地跑进储藏室里拿出梯子，一前一后扛着梯子，背着篮子，兴高采烈地奔向苹果树。
小熊明明四处张望，找到一棵结满又大又圆苹果的树，就和红红一起来到树下，快速放下篮子，小心翼翼地把梯子架稳在树干上。刚架好梯子，明明就急不可待地爬上梯子去摘苹果。红红在下面扶着梯子，等着明明把摘下的大苹果递给它。明明一手扶着梯子，一手伸得长长的，把在树梢上长得最大最圆的苹果摘了下来，兴奋地对红红说：“红红，快来接大苹果。”红红开心地回答：“好!”它伸出双手，接住了明明递来的苹果，它捧着苹果走向篮子，轻轻地将苹果放进篮子。它们快乐地摘着苹果，不一会儿，两只大篮子都装满了。
它们收起梯子，每人背着一大篮苹果，闻着苹果香甜的'味道，一路上有说有笑，心里美滋滋的。
二年级作文 篇3
春姑娘累了，悄悄地离开了，值班的夏姐姐伴随着炎热来接替春姑娘的“工作”。
夏，是炎热的。大树被晒得无精打采，人们不得不蹲在家里，好好享受空调凉风。孩子们都吃着冰淇淋，喝着饮料。就连村里的小狗，也忍不住吐着它那长长的舌头大口大口的`喘气。
夏，是幸福的。在夏天，可以吃到美味又凉爽的西瓜，喝着各种口味的饮料，大饱口福。当然，还可以游泳。看，那个小弟弟学蛙泳学得还很好嘛，还有四个小孩坐在那绿荫下边吃冰棍边聊天，他们说说笑笑，可开心啦！
夏是戏场上变脸的演员。夏日的雨，可不是春天的和风细雨，那可是狂风暴雨！而且说下就下，每一次，都又大又猛，很可怕。但是，下完一场雨后，天空就会出现美丽的彩虹，彩虹有七种颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，可好看啦！
我爱你，迷人的夏天！
二年级作文 篇4
仙人掌在沙漠，目之所及，只有散落满天的沙，只有满世界的毒日，孤独——在那种常人无法想象的环境里，它顽强而又执著；花儿，草儿，他们总是在自然最角落的地方，静谧、安然，却只能独自感受着寂寞。
一切皆如此。
尽管每个人都追求着完美，每个人都渴望幸福生活。但是现实却总是不尽人意。大家在自己的轨道上抱怨着。生活——苦乐交织的生活，似乎有无尽的值得抱怨的不如意的东西。
我抱怨着，抱怨小学到初中太突然，抱怨着到校的路太漫长。一切是如此不如意，一切都让我无法接受。面对那些缺憾，突然会觉得手足无措。自己陷入困境，望着窗外的秋雨连绵，聆听着雨水嘀嗒，却总在疑惑中徜徉。
我一直思考着，如何对待这些生活的瑕疵？我努力寻找答案。有一天，我突然明白了。
调整身心让我接受了初中紧张的节奏，每天的'日出让漫长的路变得丰富而多彩。
哦！原来一切可以因为自己的心态的适应而改变。是的！生活的确有太多的不如意，渺小的我们无法改变这些，我们没有选择权，只有适应。适应生活，让适应弥补一切的缺憾。
仙人掌的确孤独，但是有茫茫黄沙的陪伴让它变得幸福；花儿草儿的确寂寞，但是有美丽自然的陪衬让他们变得充足。
生活不会像我们想象的那样完美，与其抱怨，不如去调整心态，接受适应这些生活的瑕疵。
不是吗？
二年级作文 篇5
妈妈很早就给我买了一辆自行车，不过我总是半途而废没学会。今天我下定决心一定要学会骑自行车。
我把自行车推到街上，央求姐姐教我。开始姐姐用手扶着车座的后面，让我掌握好方向，教我怎么掌握好平衡，目视前方，注意力集中。然后又让我把右脚的踏板放在前面，右脚使劲往前一蹬，左脚顺势踩上左踏板，车子就歪歪扭扭往前走了。就这样来来往往几个来回，我居然不让姐姐扶了。学会骑自行车，我真是太开心了！
妈妈说的'没错，没有笨小孩只有懒小孩。哈哈哈。