二年级作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的二年级作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
二年级作文 篇1
一年一度的森林正在火热地展开。小马、孔雀和鸽子正在做准备活动呢！
比赛时间到了，第一项是跑步比赛，一声令下，只听“嗖”地一声，小马以闪电般的速度冲出了起跑线，一下子就无影无踪了。而其它两个小呢，还在跑道上慢吞吞的.跑着。小白鸽不服气，它要求比赛飞行，在碧蓝的天空中小白鸽飞呀飞呀，还在空中跳起了舞，不一会儿就到了终点了，再看看那小马和孔雀还在起跑线上呆着呢！花孔雀也不服气了，它要和大家比美。只见花孔雀展开了漂亮的尾巴，像个模特在比赛场上走来走去，其它两个虽然很美，但还是比不过花孔雀。
小朋友，你知道森林运动会告诉我们什么吗？
二年级作文 篇2
知错就改
“放学啰！放学啰！”随着一阵阵此起彼伏的欢呼声，同学们像捅了马蜂窝似的，争先恐后地涌出教室。
丁丁背着书包，哼着歌，兴高采烈地走在回家的路上。突然，他想起妈妈早上给他的香蕉还没吃呢！他追不及待地打开书包，掏出香蕉，麻利地剥开香蕉皮，不假思索地随手把香蕉皮扔在了地上，就大口大口地吃起香蕉来，身后的小红看见了此情此景，目瞪口呆，她三步并作两步跑过来。捡起香蕉皮，毫不犹豫地扔进了果壳箱。
丁丁见了此情此景，百思不得其解，他挠了挠后脑勺，自言自语地说：“难道……”迷惑不解的他突然恍然大悟。他的.脸羞得红红的，像猴子的屁股似的。他想：“我扔的香蕉皮怎么能让别人捡呢？正当他感到难为情的时候，他发现地上还有一片香蕉皮，他大步流星地跑过去，毫不犹豫地捡起香蕉皮，扔进了果壳箱。
小红看见了拍手叫好，说：“丁丁只要你知错就改还是好孩子。”
丁丁走在回家的路上。此时，天仿佛格外的蓝，阳光仿佛更加灿烂。
二年级作文 篇3
我的家乡昭化有一条小河，河水很深，因为它的水非常清澈，还能看见水底游涞游去的小鱼，所以它的名字叫清水河。
有一次，外婆带我去这条小河乘船玩耍，我特别高兴，刚一上船就在甲板上蹦来蹦去。看着水里的小鱼，我又会忍不住的用手在水里划过来划过去，吓得小鱼慌慌张张地到处乱游。
河上有一座桥，它离水面大概有4米，人们不但可以乘船来往，还能通过桥到河对岸办事。河的两岸有很多形状古怪的石头，我常捡起它们往河里扔，河面就会溅起一朵朵水花。岸边还长有高大挺拔的、青葱翠绿的树林，加上偶尔几个垂钓的老人，一切的美景倒映在水中，远远看去就像海市蜃楼。
春天，小河苏醒了，引来了可爱的黄毛小鸭子；夏天，小河可热闹了，顽皮的孩子会一群群地跳入水中欢快地游泳。水声、叫喊声汇成一片；秋天，小河上会漂着几片黄树叶，在随着微风打转；冬天，小河虽失去了往日的风采，但依然静静的.，永不停息地流动着。
家乡的小河真美，它会让我想起小时侯那欢乐的时光；它会让我想起那和蔼、慈祥的外婆；它会让我想起。
二年级作文 篇4
一天，动物们在森林里玩，小鸭子不小心，掉进了一个坑里。
“救命，救命！”小鸭子一边跺脚，一边大叫。伙伴们顿时才醒悟，都纷纷绞尽脑汁。小猴对小鸭说：“你别急，我来救你！”小猴从树上折下一根树枝，一边灵活调整位置，一边对小鸭说：“接住树枝！”可惜，小鸭子太矮了，没法接到。这是，大象伯伯卷着自己的长鼻子，慢慢吞吞地走到坑旁它卷起长长的鼻子想把小鸭子卷上来。可惜，坑太深了。“救救我，救救我！”小鸭子擦着汗水说。“我们也来试试。”小鸟杰瑞和班尼也参加了这项“拯救小鸭子行动。”它们飞进坑，想把小鸭子抓住，带它上来。“哎呀！”原来小鸭子太重，还把小鸟杰瑞的羽毛弄了下来，小鸟们此时也只能无可奈何的摇摇头，不知所措。
顿时，在旁边思考了好久的小熊终于想好了。它抓住了小鸭子是游泳健将的特征，拿了一个水桶不停地从河旁弯腰，摇了一桶水，站起来，跑到坑旁蹲下来，把水倒进坑。这是，小动物们明白了，都一致认为这是好办法，于是加入了小熊的`队伍。
“哗哗！”小鸭子终于浮上来了！在旁的动物们非常高兴。
“谢谢你救了我。”小鸭感激的说。“没事！”小熊的汗水“滴滴答答”流了下来。
从此，他们成为了好朋友。
二年级作文 篇5
这个星期三是我们年级的体育周，所有项目中，我和邓可夫是一组的.，我俩配合的很好。我一共参与了16个项目并且拿到了15个奖章，其中五个是红章，十个是蓝章，应该可以领取三个奖品，我很开心！
期待下次体育周的到来！
二年级作文 篇6
我知道，您教过千千万万个学生，每一个学生的优秀成绩和品质，都是您辛辛苦苦教出来的。当我们有困难时，您会及时给予我们帮助；当同学发生矛盾时，您会用讲道理的方法化解矛盾；当我们遇到不会做的'题时，您又会耐心地给我们讲解题的过程和方法 ……我们的成长离不开您，如果没有了您，我们原来什么样还是什么样，成绩不会提高，在品德方面也不会有改善。
老师啊，您满意的微笑能使我们得到温暖，您的批评能使我们得到教训。您就像一盏指路明灯，指引着我们前进的方向。
老师，谢谢您！您辛苦了！
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