二年级作文
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
在这阳光灿来的星期四，我校举行了一学期一次的社会实践活动。我们怀着激动的心情上路了。
在活动之前，我们有的准备零食，为在校车上填饱肚子；有的带相机，为我们这次旅程做个记录。我们期待已久的这天，终于来了。
在途中，我们吃的吃，笑的笑，不一会儿，就到达了目的地——东部华侨城。一入场，就看见在站在广场上的地球女神雕像，她那挺得像笔一样直的腰板，还有那优美的站姿，真不愧被称为“地球女神”啊！向前走，走进海菲德小镇，经过天街，就到了海布伦宫餐厅。休息片刻，我和我的小组成员，就开始了“冒险之旅”。我们把眼光放到最高，目的地就是那海拔几千米高的山峰。路过丛林穿梭，走进森林广场，坐上丛林缆车，不一会儿，就到了云中走廊。又与永远不会动的“骑士”合了照后，就继续走向目的地。大约经过几千米后，炎热的旅途结束了，我们终于到达了山峰，不久，我们又坐观光缆车告别了海拔几千米的山峰。之后，我们来到了《咆哮山洪》表演区。这里的表演无与伦比，让我无话可说。之后我们又去了仰慕已久的kfc吃小吃。自从我们的.组长何梓均说这次他请客之后，我们就老嚷嚷这去吃kfc。这一来到，可把我们都乐翻了。在kfc的休息之后，我们马上就要跟着好玩的东部华侨城说再见了。我们又上了校车，但这次，我们是带着难忘的心情回校了。
我们依依不舍的回到了校园，这次开心且又难忘的社会实践活动印在了我的心里。
二年级作文 篇2
我大姑夫家养了许多小鸽子。
有一次，我跟着大姑夫去喂鸽子，放鸽子。我们爬上他家楼顶的天台，哇！我看见好几个鸽笼里足有几十只鸽子。有灰色的、有白色的、还有黑白相间的。我走近一只小鸽子，仔细欢察。我看见它的羽毛是灰色和白色组成的，眼睛小而圆，像两颗小黑豆；小嘴长而弯，像一把小钩子；它的脖子和大腿都比较粗，脚趾却很短，脚是深红色的，形态非常可爱。它们并没有因为我的到来而惊恐。大姑夫洒了一些豆类的东西，它们便争先恐后地吃了起来。大姑夫说：“它们爱吃豆子、玉米、麦子之类的东西，不吃虫子。‘’
接着大姑夫就放起了鸽子。大姑夫先打开鸽笼，那些鸽子腾空飞起，接着大姑夫拿了一面绿色的小旗有规律地指挥着它们，那些鸽子便整齐地飞着。大姑夫跟我讲：“鸽子有着超强的`记忆力，好的鸽子给放到几百公里甚至几千公里外，都能飞回来。鸽子非常恋家，只要在外面，它们就一门心思的往家飞，绝不在外面逗留。那些鸽子们出生的地方，就是它一辈子生活的地方。‘’我听了，说：“哦！鸽子这么厉害，难怪可以送信呢！”我心里不禁暗暗地佩服起这小小的鸽子来……
白色的鸽子还可以作为和平的象征——那就是和平鸽。我爱这可爱的、勇敢而有毅力的小鸽子！
二年级作文 篇3
前几天，妈妈的同事送来了几只蚕，它们那白白胖胖的身子，那黄黄的嘴巴，真是可爱极了。 蚕妈妈长得又白又胖，看上去就像是一小截鞭子，摸上去非常光滑而有弹性；而蚕宝宝呢，身体却为略黄，身子干瘪，看上去好像要老了似的。
它们还有一张像黄豆粒似的嘴，别看它们嘴小，吃起桑叶来可厉害啦，只要它们吃的时候，它们的嘴就像十几台收割机，不多久就吃完。 蚕妈妈吃饱时，总要在叶子上面慢慢来回走动，样子十分悠闲。而蚕宝宝吃饱时却互相嬉戏玩耍，有的蚕宝宝爬到另一个蚕宝宝上，有的`两三个围来围去。拼成的行状横七竖八的，十分有趣。有时还把我逗得哈哈大笑。 有一次，我用叶子搭了一座山。一只蚕妈妈过了山洞，慢慢爬上山，它的神态小心谨慎，开始时还用脚点了点，好象看看山会不会塌下来。
紧接着，另一只蚕妈妈也上了山，第一只蚕妈妈见没有什么危险，就和那一只蚕妈妈一起寻食。山洞里的小蚕宝宝听见蚕妈妈的脚步声，都吓得浑身缩成一团，好象在喊：救命！救命！一旁的我被逗乐了。 这些蚕儿为我闹出许多笑话，为我增添了很多乐趣。我喜欢这些蚕。
二年级作文 篇4
有一件让我头晕目眩的事在我的脑海中出现，那也许不是我最难忘的一件事，那也许是我最难忘的事，今天我就和大家来分享。听听我说的吧！
一天清晨，我正在睡懒觉，突然一声清脆的声音打断了我的美梦：“梦然，走了，和我上市里去买鞋！”一听是我妈的'声音就心想：完了，妈妈一说买鞋，那一个中午都别想回来，但我也…… “还磨蹭什么？快穿衣服，穿完衣服和我走。”妈妈催促道。“知道了。”
我跟着妈妈来到“信谊”的鞋店，我这么大概一看：“哇！真是各个漂亮的鞋都有哇！”我抱着儿又跑那儿，嘴里还叨叨着：“妈妈，看这鞋好不好看？……”终于我看到了一双漂亮的高跟鞋， 我立刻召唤“妈妈，这里有一双很漂亮的高跟鞋。”妈妈也看上了这双鞋，她是左试右试，上试下试，终于买了下来，我也终于可以回家了。
二年级作文 篇5
也许那张纸已经风烛年华，或许已经被人撕下，但它却给我带来了文明的起步。
在黄昏归时的路上，我和小红撞见了一个垃圾桶，在四周散布着许多果皮纸屑，我正准备厌恶的离开时，小红却立刻俯下身子，把垃圾桶扶正，把垃圾扔进桶内，我犹豫了一下，心理浮现一个画面：我们走了之后，又有人扔垃圾，怎么办？这个想法迫使我想出了一个个新的画面。而这些画面自然是小红的作法了，联想到的使我深受鼓舞，脑袋里头一个想法让我打起了精神，我从书包里拿出纸，笔，变埋头写了起来。小红依然坚持捡着垃圾，看着小红肮脏的小手，神情里没有讨厌，没有沮丧，也没有要吐的意思。心想：小红那么热爱劳动，我也不能落后。我灵机一动，哗哗在纸上写了几个大字，因为手法稚嫩，字写得歪歪扭扭的.，然后用胶布贴在了垃圾桶上，在回家的路上我们哼起了小调。第二天，街道多了几个字：文明，只差一步。
这张纸已经饱经风霜，而我却始终用欣赏的目光看它，保护它。
二年级作文 篇6
星期六，我早早地起了床。我看见妈妈正在忙着做早餐。我想我也要帮妈妈干些活，看到地板上有很多杂物，于是我决定帮妈妈扫地。
我先将地上的玩具收拾起来，然后我找来了扫把和畚斗，用扫把将书房的门边、书架旁的垃圾扫成一堆，再用畚斗装了起来。我又用扫把横着伸进客厅沙发和桌椅的底下，慢慢的将里面的`垃圾扫了出来，也用畚斗装起来。然后我把垃圾倒进垃圾袋里，再把垃圾袋拎到楼下的垃圾桶。妈妈看见了夸我是个懂事的孩子。
看着干净的地板，我心里高兴极了。今天的扫地让我体验到了劳动的快乐，也让我知道了爸爸妈妈的辛苦，我以后要多帮爸爸妈妈干活，减轻他们的负担。
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