二年级作文

时间：2023-09-10 15:43:13 二年级我要投稿

(推荐)二年级作文8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的二年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(推荐)二年级作文8篇

二年级作文篇1

　　最近我听了一个《小猪唏哩呼噜》的故事，作者是孙幼军，故事是这样的，有一只小猪是猪爸爸和猪妈妈生的第十二个猪宝宝，猪爸猪妈就按着排行叫这个猪宝宝“小十二”。后来因为小十二吃饭特别香而且声音特别响，据说整个村子都能听见他吃饭的声音。猪爸猪妈商量之后改名字叫“唏哩呼噜”。

　　一天晚上猪爸白天干活太累了，大门还没有锁上就躺在地上睡着了。这时候大狼来了看见猪爸猪妈一家睡的好香，就想叼起猪爸就走可是太重，最后大狼挑了一只不大不小正合适能叼走的小猪，这个就是小猪唏哩呼噜。小猪被大狼叼着走的路上并没有害怕，而是镇静地和大狼说话，用自己勇敢，胆大细心和智慧把大狼吓跑，使自己得救。

　　在这个小故事里使我知道了做事要认真，不要像猪爸那样。还要向小猪唏哩呼噜学习他的勇敢活泼，胆大细心。

　　这是儿子买的书，一开始并没有对他好感，但是越看越觉得这是一本不但有趣，而且富有哲理的童话书。鼹鼠米加是一只近似丑小鸭的人物，因为他与哥哥们长相上实在相差很远。皮肤黑，生活习惯日夜颠倒，不喜欢挖掘。幸好他的父亲是个很开明的人，认为他至少还是鼹鼠，我们应该把他养大。米加喜欢在月亮河边幻想，为好朋友尼里发明洗衣机。后来，为了买零件而自己孤身一人上城市，碰到了非常穷苦的'魔术师咕哩咕，向他学习变魔术。有由于他们合作默契，表演非常精彩，成了魔术明星。可是在一次表演中，魔术师咕哩咕偶然失手，不小心把米加变成乌鸦。米加来到了乌鸦群中，他善良、友好，，又由于充满智慧，非常受人喜欢。最后，100天后，魔法自动解除，米加变回原形，回到了月亮河。魔术师咕哩咕用自己与米加表演时赚到的钱买了许多洗衣机的零件，最后，米加终于实现了发明洗衣机的愿望，帮助了尼里。

　　在这本书中，许多人物都非常有特点。

　　米加，一个善良，爱幻想，做事大胆，又有恒心的孩子。(因为，经过无数的波折，最终他为朋友尼里发明的洗衣机)

　　他的父亲米先生，是一个有责任感的男人，因为每天为家人而工作。同时，又非常开明，对米加的格格不入，没有阻止，而是，宽容地对待。后来，在米加成为明星时，又为他祝贺。

　　刺猬，一个近似伯乐的人，他总是能以孩子的心灵与儿童交往，深得孩子喜欢。其实，也正是因为他的鼓励，而让所有敢于幻想的孩子，有了行动。

　　魔术师咕哩咕，一个好钱，但不为钱而迷惑的人，最后在金钱与友情之间，选择的友情，寻找米加，并帮助米加实现了发明的愿望。

　　铁嘴鹰，一个在乌鸦妈妈的感化下而变得善良的人物，最后不想成为老鹰，只想做小鸡。他说：在做老鹰的时候，没有人关心我，没有人照顾我，没有人愿意亲近我，甚至没有朋友可以说一句话。而现在，虽然我是小鸡，但是我很快乐

　　在《鼹鼠的月亮河》中，作者关注人物的命运，关注人物的内心世界，关注人际的情感关系，以独特的视角，细腻的笔触，刻画了一个个生动、可爱、真诚、善良的人物形象，展现了孩子们纯洁的心灵世界。

二年级作文篇2

　　幸福是什么？幸福就像天上的鸟儿，张着翅膀快乐地飞；幸福还像大海里的鱼儿，摆动尾巴随心地游……幸福啊，它时而含蓄如春，时而热烈如夏，随时准备着被你感知和上前拥抱。

　　当一大家子围着桌子吃年夜饭，笑意充满了每个人的脸，时而招呼，时而打趣时。我明白了，原来幸福就是团圆的感觉。

　　当我在街上一不小心跌倒，好朋友跑过来将我扶起并安抚我时，我明白了，原来幸福就是你一直拥有着的友情。

　　当我着凉感冒，听到那一声声充满焦急和关心的问语时，我明白了，原来幸福就包含在点滴的亲情中。

　　当我为了追寻成功，却一次次遭遇失败，然而在某一天峰回路转、靠近了成功时，那股成就感告诉我，原来幸福包含在每一次的成功中。

　　当我将自己的所爱，与好朋友一起分享时，朋友的.笑容让我明白了，原来幸福就是分享。

　　当我遇到残疾的乞丐，而将身上所剩的零钱给他，听到他那句“谢谢”时，我明白了，原来所谓幸福，就是真心赠予。

　　不用问幸福到底在哪里，幸福其实一直在我们身边，只要用心去体会，就能在生活的每一个细微处，发现和感知幸福。

二年级作文篇3

　　一天，小老虎（他没把自己想像成森林之王）想和三只小兔玩，小兔那敢啊！

　　小兔们看见小老虎很害怕，于是小老虎往前跑，小兔也在小老虎前面跑，小兔子跑着跑着，慌不择路，前面出现有一条小河，第一只小兔停了下来，第二只也停了下来，“砰！”一声，第三只小兔把第一只小兔第二只小兔和自己推下了水。三只小兔掉落水面非常害怕，忽然，三只小兔奇怪地叫起来，咦，我怎么浮在水面上了？他们觉得自己慢慢地到岸上来了，三只小兔低头一看，是一头大象救了他们。两只小兔一看，第三只小兔呢？原来走到大象后面去了。大象想：“这个小老虎怎么可以跟那些弱小的动物玩呢！”“我和你玩吧！”

　　大象和小老虎玩落水游戏的.时候，大象用水喷洒小老虎，小老虎“扑通”一声掉进水里，用力向后划水，花了十天才上岸。从此以后，他再也不敢欺侮小动物了，如果再随便找小动物玩，会二十天都上不了岸的。

二年级作文篇4

　　今天我们去野外玩。老师说：“你们去找春天吧。”我们看见了小草在地里偷偷的探出头来。看见了小溪里的冰块融化了。我们还看见了小燕子从南方飞回来了。五颜六色的小花开放了。冬眠的'动物也都苏醒了。我们小孩子都脱掉了棉衣，跑到外面做起了游戏。小鸟叽叽喳喳的叫着。还看见了柳树在梳着它那绿色的长辫子呢。

　　我们找到了美丽的春天，心里真快乐呀！

二年级作文篇5

　　今晚，奶奶煮了我最爱的排骨汤，我高兴极了！我什么都不管就坐在那开始吃排骨，吃着吃着，突然“哎呦，”我的尖叫声，我赶紧跑到卫生间的镜子前一看，这是谁啊，简直就是一个吸血鬼，满嘴都是血，在看一下，我下面的一颗松动的牙掉了，怪不得，都是吃排骨惹的祸，因为我在吃的时候太急了，一不小心磕到了骨头上，我赶紧让妈妈看看，妈妈开玩笑的.说“看你还敢不敢再贪吃了。”随后奶奶走过来问怎么回事，妈妈把事情的经过告诉了奶奶，奶奶听话也捧腹大笑起来，我捂着嘴说“我以后再也不贪吃了。”

　　贪吃是没有好结果的！！！

二年级作文篇6

　　今天回到家，不知老公从哪买来一些桑葚，有如小手指般大，红中透紫。

　　洗好了桑葚，叫小宝过来吃。刚拿起一个放进嘴里，手上、嘴巴上已开始泛紫了。忆起前几天刚读过金波《推开窗子看见你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇发紫，谁也别想说谎”，还真是这样呀。不知小宝有没有这样的感觉，或许已经忘了吧。那就一起来复习一下吧。

　　“小宝，把金波《推开窗子看见你》那本书拿来，里面有一首写桑葚的诗。”小宝一溜烟地跑去拿来了。查到“紫桑葚”读了起来：

　　它一定是一棵老桑树了

　　伛偻着身躯伏在墙头上

　　仍天天望着墙这边欢跳的孩子

　　听着墙这边清脆的铃声

　　老桑树一定还记得那群男孩子

　　总是仰望着紫桑葚

　　桑葚不肯掉下来

　　他们就爬上墙头去摘

　　邻居告到学校来

　　说踩坏了他家的墙

　　吃了桑葚嘴唇发紫

　　谁也别想说谎

　　责备的话老师一句也没讲

　　先教我们学砌墙

　　又领我们去郊外旅行

　　为这群馋嘴的孩子

　　去寻找野桑葚

　　老师的嘴唇也吃得发紫了

　　笑起来她的牙又白又亮

　　女同学依偎着她说：您真好

　　男同学情不自禁地说：您真漂亮

　　“妈妈，这首诗是写老师的.，不是写桑葚的。”“对呀，这还真不是写桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚这个事件来形容老师对同学的关爱。你从哪些地方感受到老师的关爱？”“老师带同学们把踩坏的墙砌好，还带他们去郊游，采野桑葚。”“那你能说几个老师对你们的关爱吗？”小宝沉思了一下，“老师给我们放动画片，增强阅读能力；老师给我们发短信，祝我们节日快乐，还提醒我们不要去人多的地方，预防传染病。”“是啊，我们要常怀感恩之心，来给老师发个短信吧，祝老师端午节快乐！”“好，我还要给姥姥打个电话，祝姥姥姥爷节日快乐，祝大家节日快乐！”

　　心得：最先只是想让小宝复习一下诗歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇会留下痕迹，读完诗歌后才发现这是一首借事抒情、描写老师关爱的诗，才有了接下来和小宝的对话。有时我们只是把诗或故事读给孩子听，读完就算过了，其实，我们读完之后，和孩子们一起来讨论一下，深展一下，诗或是故事就更清晰，更易让孩子接受了。

二年级作文篇7

　　我已经上学了，我很想要一把美丽的小花伞。这天，妈妈带我到伞店里去，那里有各种各样的伞，五颜六色，大大小小。我选了一把红色的，上面还绣着许许多多的小雪花，伞柄就像老爷爷的拐杖的，上面还有一个粉红色的梅花自动按钮，手一按按钮，小花伞就自动撑开了，撑开的'花伞就像一个大大的花蘑菇，人站在里面，就像穿着一件鲜红的衣服，我仿佛一下子变成了一个小公主本

　　从那以后，不管晴天雨天，我都要撑着它上学。雨天，它能为我挡雨；晴天，它能为我遮阳。小花伞成了我的好伙伴，它每天都陪着我高高兴兴去上学，安安全全回到家。

　　啊！小花伞你真是我的好伙伴，你能为我服务，牺牲自己，我要好好珍惜你。