二年级作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的二年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文 篇1
今天我们去厦门。下午1：30我们一家就坐上了开往福州的动车。一上车，我们先找到座位。然后我就东看看西看看。咦，动车好干净，座位的空间也比火车大多了。不一会儿动车开动了，他的`速度很快，最高时速可以达到250公里每小时，而且开得很平稳，就是过隧道的时候耳朵有些不舒服。
乘务员阿姨就叫我们，多和别人讲话，分散注意力，或者嚼些口香糖。我们一路上嘻嘻哈哈，做游戏，聊天。不一会儿就到站了。
二年级作文 篇2
我最喜欢小熊猫，先介绍它的样子。它的耳朵半月形真惹人爱。小熊猫的眼睛圆溜溜的'，长有黑眼圈。小熊猫的嘴巴小小的，吃起竹子来真有趣。它的身子长着黑白相间的花纹。小熊的身子很笨重，走起路来摇摇摆摆。小熊猫最喜欢吃竹子，我很想看见小熊猫。它是国家一级保护动物。它平常谁在树洞里。小熊猫很喜欢爬树，你觉得小熊猫是不是很能干呢？
二年级作文 篇3
今天，我和妈妈在找邮票，我们找了老半天，才找到一小堆邮票，这些邮票分别是木房，长城、鸭子、大龙邮票。
这些邮票倒引起了妈妈的怀念，有的是她的朋友寄的，有的是大学的同学记得，有的是当老师时的学生寄的.。这些哟9票也让妈妈想起了小时候童年的快乐时光。
妈妈说，她最喜欢毕业的学生寄来的，有的考上上海大学，有的考上北京大学，有的还考上了美国大学呢！等我长大了，我要从美国给爹和娘寄信呢！对了，我还要给老师寄信呢！(李宗泰）
二年级作文 篇4
今天是“六一”儿童节，我真高兴。
我刚起床，走进客厅，就听到妈妈对我说：“祝你六一儿童节快乐”我听到这句话才想起今天是“六一”儿童节。于是，我吃好早饭，开开心心地往学校走去。
到了学校，我看到同学们都开开心心地走进自己的班级。于是，我也走进自己的班级。老师说：“今天，我们十二点半就放学了！”我一听高兴极了。
然后，老师带着我们去音乐厅，我看了很多好看的节目，开心极了。
看完节目，我们回了教室，老师让我们来抽奖品，到我抽奖品时，我抽到了一个手机。我静静的.对同桌说：“今天我真幸运啊！”
十二点半到了，我们放学了。到了家，我问妈妈：“妈妈，可不可以给我买一本书呀？”“可以”妈妈回答。于是，我和妈妈一起去了书店。快到书店时，我问妈妈：“可不可以买一套书啊？”妈妈说：“可以，反正都是一嘛。”
到了书店，我跑到《十万个为什么》那里，抱起一套书，说：“妈妈，帮我买吧！”妈妈说：“不是一套书吗？怎么这么多啊？”“是这么多。”我说。售货员走过来，问：“你们是要买这一套书吗？”“是的”我说。妈妈说：“今天是六一，喜欢就买吧。”
这天我真高兴呀！
二年级作文 篇5
星期二的早上，我约我的好朋友来到公园玩"老鹰捉小鸡"的游戏。
小伟当“老鹰”，小沛当“母鸡”，其余的人（也包括我）都当“小鸡”。游戏开始了，“老鹰”发疯似的朝我们扑来，我们胆战心惊，跟着鸡妈妈东躲西藏。突然，“老鹰”朝我们当中一位“小鸡”扑了过来，幸好那只“小鸡”反应快，躲过了“老鹰”的追捕。鸡妈妈看情况不妙，赶紧叫“小鸡们”一只拉着另一只“小鸡”的衣服，“鸡妈妈”赶紧张开双臂，保护她的小鸡。“老鹰”很狡猾，见此机会，从“鸡妈妈”的双臂下窜了进去，抓到了一只“小鸡”。
那只“小鸡”只好呆在“牢笼”里，静静地看着。这时，“老鹰”沮丧地找了一个位置坐了下来，说道：“这么久的'时间才捉到一只，不玩了，不玩了。”说罢，一副无精打采的样子。“鸡妈妈”和“小鸡”见状，顿时放松了警惕。这时，我跑了过来，对“老鹰”说：“没事啦，只是游戏而已嘛？”突然，“老鹰”趁我不注意，一把把我抱住，奸笑道：“哈哈，又抓到一只啦！”我意想不到，连我这么聪明的人，居……居然上了“老鹰”的当，哎，真实聪明一世糊涂一时呀。“鸡妈妈”和“小鸡们”看到了这场景，加强了防备。我们又继续玩了好久，欢笑声在公园里回荡……
这次游戏虽然输了，但我还是很开心。
二年级作文 篇6
我们本来是提早过端午节的`，可是，因为我们没有买到粽子的缘故，就变成了做客。
到了姥姥家了，首先迎接我们的就是小妹妹——她叫丹洋，很活泼。其次就是姥姥。上午吃过饭，我就开始学骑车。妈妈首先让我学推车，再学跨，最后学蹬。我才学了一会儿就满头大汗。最终还是 放弃了。说起这件事我就内疚，因为我没有坚持不懈，持之以恒。
这次做客让我明白了：不管做什么事情都要坚持不懈。
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