【热门】二年级作文锦集七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的二年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
二年级作文 篇1
我有一套毛绒玩具，是小马宝莉，我最喜欢里面的柔柔，它长着水汪汪的大眼睛，头发是粉色的，身上都是黄色的，翅膀金黄金黄的，非常美丽。
有一次刚放学回家，我正在写作业，有一个声音悄悄对我说：萱萱，快点写完作业，陪我玩会！哦，原来是柔柔在叫我，我心想：好的！我要快速的写完作业！后来我和柔柔玩了一个游戏，就是闭上眼睛把柔柔轻轻扔到一个地方，再闭着眼睛拿回来，我们玩的特别开心！
二年级作文 篇2
一翻开书，它那优美的文字和它那美丽的图画深深的吸引了我的眼球，里面的内容风趣幽默。
戴小桥有一个外号叫大香蕉。他一开学，老师为他长大想当什么，戴小桥说他想当警察;他的妈妈让他写日记，戴小桥却乱写一通;戴小桥很爱笑，遇到不开心的事，但他都会往好处想。
作者梅子涵他别善于抓住细节。他写的故事或诗意;或温馨：或幽默;或搞笑。他写的故事有时亲切自然，有时感人肺腑。
我觉得这本书很好看，给大家推荐。
二年级作文 篇3
今年，暑假很热。所以爸爸就在七小给我报了游泳班。一开始我还不敢下水。但是学游泳是一件很快乐的事情。我就充满了信心！我带着游泳圈，慢慢的下水。有游泳圈的保护，我觉得水没那么可怕。可是教练说以后就不能再用游泳圈了，因为用了游泳圈游泳就学不会了。
第一堂课开始啦！教练先教我们憋气。憋气的感觉真难受，水老是会呛到鼻子里，一直打喷嚏。教练很严肃一直都催我们继续练，好不容易一堂课上完了，爸爸来接我的时候我的鼻子都还水呢！
二年级作文 篇4
星期天，早上起床，吃完早饭后，爸爸开车送我去跳舞。一出门，好大的雾，到处是白茫茫的一片，好像到了云朵里边。
走到马路上，对面什么也看不见。远处，茫茫的大雾中隐隐有会闪光的大眼睛朝我们移动，渐渐地离我们越来越近，这是什么啊？过了一会儿，我才慢慢看清他的形状，原来是一辆小轿车。我们走到东区门口，往常高高的楼房也看不见了，一定是大雾把它藏了起来。再往前走了一段路，才隐隐约约看见我们的学校，越走越近，越看越清楚。
雾真美啊！它想天上飞着的云，又像新娘头上的白纱，它还像一个魔术师，能藏好多东西。真是又美丽、又神奇！
二年级作文 篇5
一般的寻常百姓家，都是妈妈唠叨的比较多一些。但是在我家，却很相反，我的爸爸却当起了鹦鹉般的唠叨工作。每当我吃完饭准备玩会电脑时候，我亲爱的爸爸总是拉着我说：“孩子，刚吃完饭就玩电脑不好，先学会习吧。”说完就把我强拉到写字台面前。见我不愿意的样子，老爸又说到：“你呀，都快成中学生了，学习要用功一点，不然以后怎么对得起自己……”十分钟不到，看我没仔细学习，爸爸又来催我了。哎，有这样的一个像鹦鹉的老爸还真是幸福啊！
作文八：老师
老师是我最崇敬的人，老师老师那个神圣而伟大的职业。春蚕的最后是死亡，蜡炬的结局是熄灭，但老师永远不会消失。他们教育了一批又一批莘莘学子，让每一位学子拥有一颗感恩之心。老师那个神圣而伟大的人是我学习生涯中重要的引路人，在我迷茫之际牵起我的手向前走，老师是我生命中那抹光芒照亮我的道路。
二年级作文 篇6
我驾驶着“光速18号”去上课，到了教室门前，我发现张老师写了一句话：“不要惊讶”！
推开门，一些机器人正在打扫卫生，它们眨眨眼教室就窗明几净了。
同学们到来后，书桌自动伸出手臂帮同学们把书包放在抽屉里。当然，每个书桌都会自动识别自己的主人。
老师到来后，教课桌自动升起一个屏幕，只见老师动动手，教课桌就开始讲课啦；教课桌讲课的同时又升起另一个屏幕，这个屏幕可以供老师学习、看书、看电视......，神奇的是屏幕是隐形的，同学们是看不见的。
下课时，有位同学喊一声：“上厕所”！科技马桶马上就地解决了同学的方便问题，完全不用担心隐私泄露和臭味问题。
不上厕所，也无需出去玩，因为，课桌会提供游戏给我玩，这些游戏有的可以联机玩，有的可以单人玩，还有的可以拼学习等等
只见有的女同学在写生，自动化的美术写生系统让你绘画功力超强。瞧，有位同学在空中隐形平台做操呢，他背后伸出机器手臂辅助他做各种标准动作，武功扇在他手里时而婀娜多姿时而稳如泰山！这里，环境优美，没有噪音；这里，科技领先，没有凌乱！
这就是我的高科技神奇教室！“你......”"哎哟"！老妈把我的耳朵揪坏了！
二年级作文 篇7
我是一条小鱼，穿着一件银灰色的外衣，还带有浅蓝色的小尾巴。
以前，我生活在小溪里，后来，我和大家一起来到大海这个美丽的地方。海水的颜色不是平平淡淡的蓝，而是舒心的。这里还有各种各样的海藻，奇形怪状的`海螺，五彩缤纷的珊瑚。大海在阳光的照耀下微微地动着，特别好看。
大海里有凶猛的鱼，那是比我大出好几十倍的鱼。我们这些小鱼要非常小心，一不注意，就可能会成了大鱼的盘中餐了。可别看我小，我可机灵着呢。那一次，我正在和小伙伴一起玩耍，突然一条身体庞大，长着尖尖牙齿的鱼朝我们冲了过来。我们吓得赶紧游走。紧张中，我看到了一丛珊瑚。“我们去珊瑚丛里躲躲吧！”大家同意了。我们赶快游了过去，躲了起来。大鱼找不到我们，游走了。
我们当然也需要吃东西，可捕捉小虾真的很不容易。有时候吃的饱饱的，有时候又累又饿。生活在陆地上的人类经常把一条长长的绳子和一个尖锐的钩带着一些食物放下来，那食物美味可口非常好吃。但是章鱼老师说：“不能去吃钓钩上面的食物，要不然会被抓走的。”
大海有时候会涨潮，那是我们这些小鱼最害怕的时候。因为每当涨潮，海水就会把小鱼连同海水冲到沙滩上的小坑里去，让小鱼们无法回到自己的家。
这就是小鱼的生活，很惊险但又很快乐。
点评：小作者在平时一定非常注意观察生活，同时也有着不错的知识积累呢。
小作者以鱼的视角，用第一人称来写小鱼。介绍了小鱼的生活习性，赋予了"小鱼"个性与特点，同时又写了一个颇有波澜的小故事。小作者用生动活泼的口吻，叙述了一条小鱼紧张而又快乐的生活。
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