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我为泥狂二年级作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的我为泥狂二年级作文，欢迎大家分享。
我为泥狂二年级作文 1
每次跟爸爸妈妈去岱山都会看到在检票通道的墙壁上挂着一幅“我为泥狂‘的巨照。照片上的人们在尽情地玩泥，他们的`快乐感染了每一个人。妈妈总是说：”我们什么时候也去玩一玩泥呀。“今天，我们终于梦想成真了。
到了秀山岛，我们放下行李，直奔泥主题公园。远远地望去，已经有很多人在玩了。我们迫不及待地换好泳衣跑向泥涂。当我一脚踩下去就被深深地陷了进去，吓得我大声尖叫起来。爸爸拉着我深一脚浅一脚的走到充气滑梯旁。想爬上去，可是太滑了，怎么也爬不上，爸爸在下面使劲地推着我，费了九牛二虎之力我才爬了上去。站起来往下一看，啊，好高呀！我迟迟不敢往下滑。在爸爸妈妈的鼓励下，我才壮起胆子”嗖“的一声滑了下去。还没等我反应过来，就发现自己已经坐在了下面。哇，好刺激呀！
接下来，我们又来到另一个滩涂上玩滑泥。我站在滑泥板上，爸爸在后面推。我还一边捉着小螃蟹一边捡着贝壳。妈妈却在一旁拿着泥拼命地往身上抹，最后涂得只剩下一双眼睛在那里眨巴眨巴，真像一个泥娃娃。我和爸爸在一旁看得哈哈大笑。突然，我的头被什么打了一下，原来是妈妈扔过来的一个泥团击中了我。这回就轮到妈妈哈哈大笑喽。
我为泥狂二年级作文 2
星期天的下午，阳光暖暖地照着院子。我和小伙伴们相约在老槐树下玩泥巴，一看到那软绵绵的褐色泥土，我的眼睛都亮了，心里像有只小兔子在蹦蹦跳，我真的太爱泥巴啦！
我们挽起袖子，蹲在泥土地上。我先把泥巴揉成圆圆的小球，当作香喷喷的. “汤圆”。小丽用树枝在泥巴上戳出一个个小洞洞，说是要做 “巧克力饼干”。小明最厉害，他把泥巴捏成了歪歪扭扭的小房子，还说这是给蚂蚁住的城堡。我们一边捏，一边笑，脸上、手上、衣服上全沾满了泥巴，活像一群小泥猴。
突然，我有了个超棒的主意！我把泥巴搓成细细长长的条，然后一圈一圈地往上堆，想做一个大大的花瓶。可是泥巴软软的，花瓶总是歪倒。我不放弃，一次又一次地重新捏，终于做出了一个像模像样的花瓶！小伙伴们都围过来，夸我是 “泥巴小能手”，我的心里比吃了蜜还甜。
玩泥巴的时光过得飞快，太阳都快落山了。虽然身上脏兮兮的，但我特别开心。我想，下周末还要和泥巴来一场快乐的约会！
我为泥狂二年级作文 3
今天美术课上，老师拿出一大箱泥巴，说要让我们自由创作。听到这个消息，我兴奋得差点跳起来，终于又能和我最爱的泥巴一起玩啦！
我捧起一团泥巴，它凉凉的、软软的，在我手心里乖乖听话。我要做什么好呢？突然，我想起了动物园里可爱的大熊猫。对！就做一只大熊猫！我先把泥巴分成两部分，一部分搓成圆圆的脑袋，一部分捏成胖乎乎的身子。然后用黑色的泥巴做出它的眼睛、耳朵和四肢，再把它们粘在一起。可是，大熊猫的眼睛总是粘不好，掉了好几次，急得我直跺脚。这时，老师走过来，耐心地教我：“要先把粘的'地方抹点水，这样就牢固啦！” 在老师的帮助下，我的大熊猫终于做好了！它那黑白色的身子，圆圆的大眼睛，看起来可爱极了！
看着自己亲手做的大熊猫，我心里充满了骄傲。我觉得泥巴就像魔法一样，能变成各种各样有趣的东西。我要一直和泥巴做好朋友，用它做出更多好玩的作品！
我为泥狂二年级作文 4
暑假回乡下奶奶家，后院的泥土地成了我的 “宝藏乐园”。一放下书包，我就光着脚丫踩进泥巴里，凉凉的泥巴从脚趾缝里冒出来，痒痒的，好玩极了！
我打算用泥巴建一座 “梦幻小镇”。先捏了好多方方正正的小房子，又用树枝刻出门和窗户。接着，我给小镇修了弯弯的马路，还用泥巴搓成小圆球当作路灯。正当我忙得不亦乐乎时，一只花蝴蝶飞过来，停在我刚做好的 “花园” 上，好像在说：“哇，好漂亮的小镇！”
我还叫上邻居家的小弟弟一起玩。我们用泥巴做了小火车、大轮船，甚至还给小狗做了一个软软的. “泥枕头”。虽然身上沾满了泥巴，头发也乱糟糟的，但我们笑得肚子都疼了。
傍晚，奶奶喊我吃饭，我却怎么也舍不得离开。看着自己用泥巴创造的 “世界”，我觉得自己就是最厉害的小设计师。我想，以后每年暑假都要和泥巴一起创造更多的惊喜！
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