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下象棋的作文250字

时间:2021-05-02 15:20:07 二年级 我要投稿

有关下象棋的作文250字5篇

  篇一:下象棋

  我每天放学都能看到一群人围在门岗看下象棋。有一天,我也走近瞧看,围观的人有的说走“相”,有的说走“车”,可我却一窍不通,我真羡慕呀!

有关下象棋的作文250字5篇

  于是,我叫来爸爸妈妈教我,妈妈是我的“敌人 ”爸爸是我的“军师”,我嘴里不停地背着妈妈教的口诀:“马走日,相走田,车走直路,炮翻山……”,见棋子儿我就吃,却不听军师指导防守“老巢”,不走几步就被妈妈将了军。我气急败坏,直跺脚,两眼泪汪汪。妈妈只好让着我,认输了,可我并不高兴。

  打这以后,我每天和妈妈大战两回,耐心听从军师指导。很快我学会了门道,把妈妈的棋子杀得落花流水,我和爸爸“哈哈,哈哈”露出了胜利的笑容。

  学会了下棋,我心里美滋滋的,像吃了蜜一样。

  篇二:下象棋

  今天下午的第一节课是体育课体育老师让我们下起了象棋,我不会下但是我有象棋啊,我可以学啊!于是我和会下象棋的人一起下楼下象棋。

  我的伙伴常远和我一样不会下象棋,我们俩就偏要一组不会不会吧我们俩一起学,赵一鸣又告诉了下象棋的基本要求,象走田但是不能过河;马走日可以过河;炮是隔山打牛还有……于是我们俩开始下象棋了不一会儿我赢了,不一会儿常远赢了,我们俩速战速决觉不会慢吞吞会地下象棋,我们俩还连说带笑的下象棋。只要有人来观战,超不过10秒绝对会大笑一场。我和常远下象棋是个笑场罢了,我们俩说真的都不会下象棋。

  虽然这样我们俩玩的还依然开心快乐。

  篇三:下象棋

  象棋是一种既要动手,又要动脑的双人心智活动。只有集中精力,才能够打赢对手。

  一天下午,我和爸爸一起下象棋。我拿出象棋摆棋子,和爸爸对战。

  前两局我和爸爸各胜一局,到了最后一局,我和爸爸谁都不让谁。

  刚开始,我正要吃爸爸的将,可这个棋子被爸爸的马吃掉了,然后爸爸向我发动攻击,失败了。

  随后我左右围攻爸爸的将,但也还是失败了。就在最关键的时候,老爸走错了一步棋,我就趁机,把他的将拿下了!

  最后我以二比一,战胜了爸爸!

  下象棋能让我们知道做每一件事情都要集中精力。如果精力不集中,那就有又能一步不慎,满盘皆输。

  我喜欢下象棋,更喜欢下象棋带给我的快乐感受。

  篇四:下象棋

  过去我不知到象棋的奥秘,今天我上网,非常无聊,无意中看见中国象棋,我简单看了规则就开始了。

  记得第一盘我单枪匹马进攻,我的炮只吃掉一个象就牺牲了;第二个炮吃掉了一个兵也没回来;接着马失前蹄,车还没来得及离开老窝就被炸翻了。这哪能行,我不服气接着下。后来,爸爸告诉我:“下象棋要攻防配合,不能只想吃别人的棋子,要看看那里棋子周围有没有别的棋子。如果有,就暂时不吃这个子,得先吃掉看着它的'棋子,然后再吃刚才想吃的棋子。”听爸爸这么一说,我明白了,就再来一局。先来个当头炮,他把马跳,我应拼,中心兵被吃掉。他用马吃我的炮,我在来个应顶炮,他的马儿没法跑,只好被我吃掉,接下来我越战越勇,终于赢了第一盘棋。

  篇五:下象棋

  今天又有我们盼望已久的体育课,我们迫不及待的想去下象棋。

  老师一进教室,有人就情不自禁的说,老师下楼下象棋吧,我们拿着棋盘就准备下楼往外冲,老师的下一句话让我们大失所望。结果老师让我们在班里学下象棋,老师拿六三班为例子,说他们班男女生都会下象棋,咱班还有许多人不会下,所以老师开始喋喋不休的讲起下象棋的几大要素。就这样老师给我们讲了30分钟。

  终于可以去外边的乒乓球台上面下象棋,我们像疯一样的冲出去,飞速的摆好象棋,开始下象棋,一开始我和他不分上下,后来他居然占了上风,渐渐地对我形成了压迫感。后来我又反败为胜,占了他的上风,可是,一不留神老将被他憋死了。

  这次下象棋可真疏忽大意啊。

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