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时间:2021-03-11 15:59:34 二年级 我要投稿
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课间十分钟的二年级优秀作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的课间十分钟的二年级优秀作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

课间十分钟的二年级优秀作文

课间十分钟的二年级优秀作文1

  叮铃铃”,下课了!教室里的一群同学,拿着自己心爱的体育用品,蜂拥至操场。他们有的跳绳,有的跳皮筋,还有的踢毽子。原本安安静静的操场,一下子变得热闹起来。

  瞧!那边几个女生在跳皮筋呢!她们把皮筋的两头系在树上,变换着花样跳,一会儿从皮筋的这边跳到那边,一会儿又将皮筋交叉着跳,两道简简单单的皮筋在她们的指挥下变幻无穷,玩的开心极了!

  再看这边,几个同学凑在一起跳绳。有两个同学,分别拿着绳的两边用力地甩着,其他同学趁绳子甩的很低的时候奋力向上跳,欢笑声不断传来。特别是其中一个小女生,跳得可熟练了,像蝴蝶一样轻盈,随着绳子上下舞动。还有几个同学在扔沙包,他们比赛谁仍的最远。一个小女孩拿起沙包,用力往前一扔,居然扔出了十多米外。一阵阵加油声、叫好声不断传来。

  “叮铃铃”,上课铃声又响了,大家都依依不舍地离开了操场。真是令人难忘的课间十分钟啊!

课间十分钟的二年级优秀作文2

  “离下课还有5分钟了!”我们班的“通讯员”压低嗓子说道。数学老师似乎也听见了“通讯员”的消息,轻轻瞥了一眼教室后墙上的时钟,又加快了语速,急匆匆地为我们讲解着最后一道难题。同学们大多数可都按耐不住了,他们一会儿瞄瞄手表,一会儿看看同学,一会儿望望走廊,还不时地与身边的同学窃窃私语,心中满是焦急。有的同学“唰唰”地认真写着什么,可别以为他们是在记课堂笔记,其实是在写小纸条呢!就在这些同学们都在焦急等待时,还有几个同学正用书本挡着脸呼呼大睡呢,亮晶晶的液体从嘴角流溢出,在课桌上流淌。他们的同桌心里可不好受,纷纷把自己的桌椅往旁边挪动,以防受到威胁。

  “叮铃铃,叮铃铃……”同学们梦寐以求的下课铃终于响起了。数学老师好像无奈地宣布:“下课!”教室里一下子沸腾了起来,许多同学如同恶狼看见了肥羊,风驰电掣般冲出了教室,而留在教室里的同学们则像小猫咪一样,乖乖地写着作业。

  你瞧,教室外的同学们可真快乐啊!有的同学在走廊里玩游戏,有的同学在操场上踢足球,有的同学在沙坑里比赛攀爬,有的同学躲在厕所里吃辣条……同学们都生龙活虎,好不自在,一阵阵银铃般的笑声回荡在空中。

  你看,留在教室里的同学们也不逊色。几个好朋友聚在一起,喋喋不休地聊着趣事见闻,时而捧着肚子发出一阵爆笑声。其他同学守在座位上奋笔疾书,笔飞速地在作业本上滑动着,使人眼花缭乱。

  别光说同学,不如我们一起去看看辛苦的老师们,课间又在做什么?我的班主任正坐在讲台前,鼻梁上架着一副眼睛,手握红笔认真地批改着我们的作业,神情专注得我们都不舍得去打扰她;而办公室里,老师们有的批改作业,有的在一起聊天,有的在和同学谈话,有的在楼道里接听电话。

  “叮铃铃,叮铃铃……”随着铃声响起,同学们纷纷皱起了眉头。唉,这次响起的可是上课铃。教室外的同学们都从四面八方赶回了教室,大口大口地喘着气;教室里的同学们也都放下了手中的纸笔,准备好了要用的课本,数学老师捧着一大叠作业走回了办公室,语文老师神情严肃地走进了教室。同学们的心中真是又想哭,又生气啊!听着隔壁班同学下楼上体育课的欢呼声,瞄着窗外操场上那些欢快自在的身影,我们都充满了羡慕!真希望每节课都是体育课,语数英什么的统统消失!

  不过,现在看来这是不可能的,我们还是认真听课为好,毕竟学习是为了自己。

课间十分钟的二年级优秀作文3

  “丁零零”—随着一声清脆的下课铃声,同学们拿着毽子像箭一般飞出教室。

  操场上早已人山人海。同学们真是八仙过海,各显神通啊!天空中立刻开满了毽子花,有红的,黄的,绿的`、橘的、蓝的……五颜六色,色彩斑斓,美丽极了!这些毽子花在空中炫耀着自己的美丽,令人眼花缭乱,目不暇接。

  我和朱华尧同学比赛踢毽子。朱华尧先踢,只见他右手的食指和中指轻轻夹住毽子的底部,然后向上一抛,五彩的毽子飞到天空,一会儿又落了下来,朱华尧屈腿,稳稳地接着毽子。

  1个、2个、3个……他越踢越多,最后他竟然踢了81个!我不禁紧张起来,手也颤抖起来,我僵硬着身子踢了起来。不知为什么,我越踢越起劲,越踢越放松。129、130、131、132......“169个!”我欢呼起来。小小的心顿时充满了欢乐。我激动得一蹦三尺高。

  “丁零零”—--上课铃声响了,我们只好恋恋不舍地回到了教室。

  从这件事中,我感悟到:只有坚持到底,才能取得胜利。在这以前,我只会踢一两个,沮丧地坐在沙发上,可爸爸妈妈鼓励了我。从此,我就坚持每天练几次,日积月累,水平就逐渐提高,我也就成功了。伟大的文学家托尔斯泰曾说过:“坚持到底,就是胜利”。让我们记住这句名言吧!

课间十分钟的二年级优秀作文4

  “叮铃铃”下课铃声欢快的响起,同学们像脱缰的野马一样飞快地冲出教室,直奔操场。

  瞧,操场上人山人海,同学们都在快乐地做游戏呢!

  瞧,有几个同学在跳长绳,两位同学有节奏地挥舞着臂膀,让长绳像彩带一样在空中飞舞着,漂亮极了!同学们像燕子一样飞快地在长绳中间穿来穿去,特别是那个扎羊角辫地小姑娘跳得十分出色,像彩蝶一样翩翩起舞,收放自如。

  瞧,那边有人在踢毽子,几个男同学快撑不住了,他们满头大汗,面红耳赤,拼命地想踢得更多,可是他们的脚已经不听使唤了,像灌了铅似的,只好无奈地坐在一旁。

  咦?那边怎么这么热闹?原来是两个同学在打羽毛球,同学们挤挤挨挨地站在一起,争着想看看他们是怎么竞争地。看,一方先出手了,他把羽毛球用力地打出去,好像是炸弹似的,一刻都不敢让它在自己的地方停留。羽毛球像一只白鸽快速地飞到对方那去,对方一看,马上还击!“白鸽”立马又冲到另一方那去……

  后来,越来越快,越来越快!只要你一眨眼的功夫,这“白鸽”已从这一边飞到了那一边去。正当竞争地精彩时,突然,不知是谁说了一句话:“上课铃声要响了!”这句话犹如一颗炸弹,刚才还挤挤挨挨的人群瞬间全散开了。只有那两个打羽毛球的同学依依不舍的走在回教室的路上。

课间十分钟的二年级优秀作文5

  “丁零零”,下课铃响了。小朋友们像小鸟一样飞出教室,来到宽广的操场上,三三两两的做各种运动。他们有的在跳长绳,小刚和小明紧握长绳的两端,用力挥动着手臂,绳子被甩得“塔塔”直响,小红在绳子的中间轻巧熟练地跃过一次又一次;有的在踢毽子,小花在踢毽子的时候,小腿绷得很直,右脚有力地踢毽子,鸡毛毽像一只蝴蝶一样上下飞舞,小汇在一旁拍着手为她数数;有的在玩老鹰捉小鸡游戏,老鹰猛扑向最后一只小鸡,最后一只小鸡吓得左躲右闪,母鸡看到了这一幕,反应很快,身体一转,张开双臂,哈哈,这下老鹰捉不住小鸡了;还有的在踢足球,小强把球传给了亮亮,亮亮刚接住球就被对方两名球员抢走了,小强气得眼珠子都快掉了下来,就在对方两名球员乐得哈哈大笑的时候,小强看准机会把球又抢了回来,接着凌空一脚就把球踢进了对方的球门,真是乐极生悲啊!

  小朋友们一起愉快地度过了美妙的课间十分钟。

  评:比喻句用得妙,写出了毽子上下飞舞的美来。另外,你还注意运用成语,为文章增辉不少。

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