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描写空气保护报纸的二年级作文（精选14篇）
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的描写空气保护报纸的二年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写空气保护报纸的二年级作文 1
我和同学第一次坐“空气保护报纸”的实验，我高兴得心都笑甜了！我连声说：“太棒了，太棒了”。实验会不会成功呢？老师叫小相拿起一个玻璃杯，往杯子里塞了些报纸。他按了又按生怕报纸掉出来，然后把杯子倒过来，哇！报纸还真没掉下来！他拿起杯子，使劲把杯子直插入装满水的`盆里，一秒钟、二秒钟、三秒钟，我真希望时间快点过去！不过我信心十足，对他大声说：“你一定会成功的！”三十秒钟到了，他一下子提起杯子，啊，报纸竟然没湿！我觉得太神奇了！我跑过去抱着小相蹦啊、跳啊！哇！这个实验可真好玩！
报纸为什么没湿呢？噢，原来杯子里充满了空气，水进不去。今天，我又长了很多见识。身边处处有科学啊！
描写空气保护报纸的二年级作文 2
我们今天要做一个小实验－“空气保护报纸”，我高兴地合不拢嘴。我自己问自己：报纸到底会不会湿？老师叫到了小龙去做实验，只见他拿着空杯子，先把报纸塞进了杯子底部，还使劲地按了按生怕报纸掉下来。过了一会儿，他把杯子使劲直插进装满水的盆里。时间一分一秒地过去了，大家静静地等待，一秒、二秒、三秒……到三十秒钟的时候，看他的样子信心十足，小龙一下子把杯子提起来，他赶紧伸手抓起报纸，嘿！竟然没湿，他大叫“太神奇了，我回家也要做这个实验”。
报纸为什么没湿？噢，原来杯子里充满了空气水进不去，是空气保护了报纸。
描写空气保护报纸的.二年级作文 3
我在家里看了一本书，里面介绍了一个小实验：“空气保护报纸”，我觉得很好奇。于是拿来了一个装着水的'盆和一个空杯子，还有半张报纸，打算亲自做做这个实 验。我先把半张报纸塞进了杯子里，又把杯子到了过来，嘿，报纸没掉出来，我想：这是成功的第一步。接着我把杯子直直地插进水里，等了一会儿，这时我心里嘀 咕，到底能不能成功呢，不管那么多了，我把杯子提了起来，我立刻伸手去摸：“啊，报纸怎么没湿”我吃惊的喊出声来。妈妈听到了看了看，笑着说：“杯子里有 空气，水就进不去了呀！”我点点头说：“哦，原来是空气保护了报纸，哈哈！
我们身边处处都有科学啊！”
描写空气保护报纸的二年级作文 4
我一进教室门看见黑板上写着“空气保护报纸”几个字，我特别好奇，这节课干什么呢？“铃…..”上课了，原来是要做空气保护报纸的小实验。
有趣的实验开始了，老师叫我来做实验，我三步并作两步跑到讲台前，拿起一个空的玻璃杯，然后把报纸团成团使劲塞进杯子里，还按了按，一直到杯子底。我心 想：这次实验我一定要成功，我高高地把杯子举起来，口朝下，平平地插入水中，大约过了三十多秒钟，我把杯子唰地一下子提起来，赶紧翻过来看了看，把报纸拿 出来摸了又摸，报纸一点都没湿。哇！太棒了，成功了！我兴高采烈地跳啊蹦啊。这个实验太有趣了，我非常开心。水进不到杯子里的道理我还是不太清楚，但听老 师说因为杯子里充满了看不见的.空气，水进不了杯子，是空气保护了报纸。
描写空气保护报纸的二年级作文 5
今天老师告诉我们，空气是我们的好朋友，我们要好好保护它。可是现在有些地方的空气被污染了，天空不再蓝，小鸟也不愿意飞来了。我觉得很伤心。
我们要怎么做呢？首先，不要乱扔垃圾，因为垃圾会发出臭味，还会让空气变脏。其次，要多种树，树木可以吸收二氧化碳，放出新鲜的'氧气。最后，我们出门尽量坐公交车或骑自行车，这样就能减少汽车尾气对空气的伤害。
让我们一起行动起来，保护我们的空气吧！只有空气干净了，我们才能健康快乐地生活。
描写空气保护报纸的二年级作文 6
昨天放学的时候，我发现马路上有很多烟雾，妈妈说这是汽车排放的废气。这些废气会让空气变得不好闻，还会让人咳嗽生病。
回到家后，我和爸爸讨论怎样保护空气。爸爸告诉我，我们可以少开汽车，多走路或者骑自行车；还可以节约用电，比如随手关灯，这样发电厂就不需要烧那么多煤了。另外，工厂也不能随便排放黑烟，必须安装净化设备。
我希望每个人都能为保护空气出一份力，让我们的`世界变得更加美好！
描写空气保护报纸的二年级作文 7
空气无处不在，虽然看不见，但它对我们非常重要。如果没有空气，我们就无法呼吸，也无法生存。所以，我们应该像对待自己的家一样，好好保护空气。
有一次，我看到有人在公园里烧垃圾，冒出浓浓的黑烟，这让我非常担心。后来，我告诉他们这样做会污染空气，他们听了我的'话，马上停止了。我心里特别高兴！
为了保护空气，我们可以做很多事情，比如不随地吐痰、不乱烧东西、多种花草树木等。只要大家都努力，空气一定会越来越清新。
描写空气保护报纸的二年级作文 8
周末，我和爸爸妈妈一起去郊游。那里的空气特别清新，闻起来有一股青草的味道，我感觉整个人都轻松了许多。可是回来的路上，经过一个工厂时，我闻到了刺鼻的.气味，难受极了。
回家后，我问妈妈：“为什么有的地方空气那么好，有的地方却这么差？”妈妈说，这是因为一些人不爱护环境，随意排放废气和废水，导致空气受到污染。
我想，如果我们每个人都注意环保，比如垃圾分类、节约资源、减少污染，那么我们的空气就会变得更干净，我们的家园也会更美丽！
描写空气保护报纸的二年级作文 9
今天，我做了一个有趣的实验。我拿了一张报纸，把它平铺在桌子上，然后问妈妈：“妈妈，你觉得这张报纸能被什么东西保护起来，不让它飘走吗？”妈妈笑了笑，说：“空气就可以哦！”
我半信半疑，于是妈妈让我拿起报纸，轻轻扇动，报纸就飘了起来。接着，我停止扇动，报纸就慢慢落回了桌上。妈妈说：“你看，当你扇动的时候，空气流动了，报纸就跟着飘。但当你停下来，空气就像是一个守护者，稳稳地托住了报纸，不让它飘走。”
原来，空气真的可以保护报纸呢！我觉得这个实验太神奇了，以后我要多观察身边的空气，看看它还能做哪些有趣的`事情。
描写空气保护报纸的二年级作文 10
今天，我在家里发现了一个关于空气的小秘密。我拿了一张报纸，想试试看它能不能一直飘在空中。可是，我一放手，报纸就掉了下来。
这时，爸爸走过来，他告诉我一个办法：“你可以试试用扇子扇扇看。”我按照爸爸说的，拿起扇子轻轻一扇，报纸竟然飘了起来！我高兴地大叫：“哇，报纸飞起来了！”
爸爸解释说：“是空气的力量让报纸飘起来的'。当你扇扇子的时候，空气就流动起来，像一双手一样托住了报纸。”原来，空气这么神奇，还能保护报纸不让它落地呢！
描写空气保护报纸的二年级作文 11
今天，我做了一项小实验，发现空气竟然有魔力！我拿了一张报纸，想让它一直飘在空中，可是怎么也做不到。
后来，我想起了老师说过的话：“空气是无处不在的，它有很多神奇的力量。”于是，我试着用嘴巴吹了一口气，报纸竟然动了一下！我又吹了几口，报纸竟然飘了起来！
我高兴地告诉妈妈：“妈妈，你看！空气有魔力，它能让报纸飘起来！”妈妈笑着点点头，说：“是啊，空气真的`很神奇。以后你要多观察、多思考，发现更多空气的魔力哦！”
描写空气保护报纸的二年级作文 12
今天，我在家里玩报纸，突然想到一个问题：报纸能不能一直飘在空中呢？我试了试，一放手报纸就掉了下来。
这时，我想起了风可以让东西飘起来，那空气呢？我决定做个实验。我拿起报纸，轻轻吹了一口气，报纸动了一下。我又用力吹了几口，报纸竟然飘了起来！
我恍然大悟，原来空气就像是一把保护伞，可以托住报纸不让它落地。这个实验让我对空气有了更深的认识，我觉得空气真是太神奇了！
描写空气保护报纸的二年级作文 13
今天，我做了一项小实验，想看看空气能不能保护报纸。我先拿了一张报纸，放在手上，然后轻轻一放，报纸就飘落到了地上。
接着，我拿起扇子，对着报纸轻轻扇动。奇迹发生了！报纸竟然随着扇子的扇动飘了起来！我停止了扇动，报纸就慢慢落回了桌上。
通过这个实验，我明白了空气的力量。它就像是一个看不见的手，可以托住报纸不让它落地。我觉得这个实验太有趣了，以后我还要多做这样的实验，探索更多科学的`奥秘！
描写空气保护报纸的二年级作文 14
今天，我进行了一次特别的“守护者之旅”，而我的守护者就是——空气！我拿了一张报纸，想要让它一直飘在空中，可是我一放手，它就掉了下来。
这时，我想到了一个好主意。我拿起扇子，对着报纸轻轻地扇动。报纸就像被施了魔法一样，竟然飘了起来！我高兴地跳着说：“看，空气是报纸的守护者！”
通过这次“守护者之旅”，我更加了解了空气的.力量。它无处不在，却又如此神奇。以后，我要更加珍惜身边的空气，也要多做一些实验，探索更多关于空气的奥秘！
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