八年级作文

八年级作文[荐]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的八年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

八年级作文 篇1

　　正是因为我们满怀希望地去拼搏奋斗，成功的大门才被我们叩开。其实珠穆朗玛峰并不高。因为在登山者的眼里，它只不过是他们攀登之路上的一个挫折，一个挑战。他们坚信爬过这座山后，山的`后面肯定还有更高的山在等着他们去征服。就是因为这份期待驱使他们去奋斗，去努力，才迎来登上“高山之巅”的胜利消息。

　　尽管生活并不是一帆风顺 、风平浪静的，但只要我们怀着一颗期待的心去奋斗，去努力，就会迎来光明，迎来新的人生，看到成功的曙光。

　　不要灰心，也不许灰心。就算前方的路上长满荆棘，也不会阻止我们前进的步伐。我们将满怀希望去劈荆斩棘，开通一条通往成功之门的道路，连接现在和未来的时空车在等着我们，我们将搭着它向我们美好的明天出发！

　　期待着，去奋斗吧！未来在等着我们去创造，去建设！！！

八年级作文 篇2

　　老师的爱是无穷的：老师的爱是无尽的；老师的爱是温馨的；爱是温暖的；老师的爱是美丽的；老师的爱是璀璨的；老师的爱是迷人的；老师的爱是令人崇敬的；老师的爱使魅力无穷的；老师的爱是[注：催：催促，促使。形容事迹十分感人，使人不禁流下眼泪。

　　我很崇敬我那优秀的小学班主任老师。她把那各种各样的爱，各种各样的关心全部奉献给了我们。

　　她是一个文凭好，口才好，负责任，精神好的老师。她为了我们整天跑这跑那，疲惫不堪，操劳过度。4年下来她就已经瘦了二十几斤，在毕业典礼时我问过老师：“老师为什么您会这么[注：体力强盛，精神充足。]呢？”老师微微一笑说：“我看到你们这些活宝活蹦乱跳的.就有了信心。而且你们就是我前进的动力，你们要常来看我哦！！！”老师的话语一直在我心中徘徊。有一件事情让我铭记于心。

　　那时我还在上六年级，天气是多么得寒冷，寒风是多么得，我冒着寒风来到了学校，我是第一个到的。老师只见我穿着厚厚的大棉袄坐在椅子上哆嗦着，等我[注：形容说话声音微弱，作事精神不振。也形容体弱无力。]地准备完物品，同学们都到齐了，老师才发现我是好像发烧了。老师马上跑到我那摸了摸我的头，嘴里叫着：“孩子！你怎么发烧了？”我有气无力地说：”我没事，只要趴一会就行了。”“那怎么行呢？不行我得给孩子量量体温！”说着，老师先让其他同学写作文，然后老师走出了教室，从医务室拿来了体温计，还对我说：“孩子量量体温吧！好让老师知道你的现在的状况啊！”说着老师，把体温表塞进我的腋下。

　　过了五分钟，老师拿出体温表，一看，“啊，怎么会是这样啊39度？是真的吗？”老师有点不敢相信，但是这是事实阿！老师马上帮我打了一杯热水，再一口一口得喂我，我哭了，泪水与热水融合到了一起。喝完后，老师带着我冒着刺骨的寒风回到了我家。

　　这就是我的小学导师——戴老师，一个认真负责的老师。我认为她是世上对我们最好最好的老师，你们觉得她好不好啊！

八年级作文 篇3

　　前两天，恩师把我找去，说是要评论一下我最近写的那篇作文。从她的语气中我知道，自己做得不够好。她眼神中充满着笑意，但话语中带着期盼。临走前，她留下了这样一段话：你本可以做得更好，若比别人做得更多些，付出更多些，你将永远领先一步；但如果你不愿意多花时间与精力，就只能在原地止步。那么，既然可以做得更好，何不尽力而为呢？

　　熟知恩师性格的我，知道这段话意味着什么。她想让我记住，永远不能放松对自己的要求，才能永远保持领先。

　　遵照恩师的指点，我认真在电脑上打出自己刚酝酿好的、还热乎着的作文，边打边改，打完了读读，发现还可以改进，就再修改，然后再打印一张。将初稿静置一夜后，第二天再重新回头看看，忽然又灵感顿悟，又逐段修改……一周下来，一个大工程算是完工了，虽还称不上完美，但无论语言，还是结构，甚至抑或是主旨，都有了质的飞跃。

　　忽然明白了过来，写作要的是灵感，有时一篇文章缺的就是它。灵感会铸就一篇好文章。灵感很多时候只在瞬间产生，多些这样的瞬间，文章就可以写得更好。而灵感闪现的背后，是辛勤付出与自我要求，再三琢磨一篇自己粗粗定稿的作文，总会发现几处不足之处。试着修改自己作品的时候，许多妙语也就在转瞬间倾泻而出。静置的过程，犹如面粉发酵般的，自然增加美食更好的`口感。

　　不断重温自己已经完成的作文，不要急着拿去给别人看，只有反复阅读，反复琢磨，作品才能真正体现自己思维的精华，最终成为才华的汇聚与展现。一篇不太成熟的习作，完全能从一只“丑小鸭”蜕变成一只“白天鹅”；即使是一只不起眼的毛毛虫，也能变作一只蝴蝶，优美地在花丛翩翩起舞。关键在于，要多读多改，力求更好！

　　谢谢恩师，她让我悟出了写作的窍门。

　　生命就是一个挑战自己的过程。而活着是为了做得更好。“没有最好，只有更好。”我的母亲，在我小时候经常这么说；我慢慢长大了，她依旧这么说；现在，她还是那么说。而母亲的说法，与恩师如出一辙。

　　将她们的话放在一起仔细回味，我豁然开朗：原来，生命的过程，就是让自己做得更好的过程。

八年级作文 篇4

　　人生中有苦有乐，有失败有成功，有失去有拥有，不管是怎样的人生，都值得我们去感谢。

　　——题记

　　犯人说：“为什么要感谢人生？我的人生遭透了，被关在这冰冷冷的铁牢，失去了自由。”可他不知道，他曾经拥有过快乐的童年，自由的少年，他还拥有健在的双亲，健全的身体。只是可惜，他失去了人格，但他却没有发现，正是这样冰冷冷的牢狱，让他可以从迷途的深渊中把自己拔出来，让自己有一个全新的开始。他应该感谢他的人生，有这样一段经历，让自己能够重新拾回生活的美好。

　　有一位画家，小时侯患过一种病，使她说话困难，右手近乎残废。但凭借她的信心和对绘画的热爱，终于成了一名画家。有一次她在一所大学教授学生绘画技巧时，一个学生大胆的问她：“您现在对您不健全的身体有所怨恨吗？”她并没有生气，笑着摇了摇头，拿起粉笔，在黑板上重重的写下：“我很满足我的人生，因为我有一双细滑的手，我有一只可爱的小白猫，我的父母很爱我，我画的画很美，我每天都很充实很快乐。”这每一个让她快乐的'理由在我们看来根本无法与她所受的痛苦比较，但她从不为自己的身残而唉声叹气，她以豁达的心胸去感受生活，她甚至在感谢她充满苦难的人生。

　　我们既没有失去自由，也没有生理的缺陷，难道我们不应该去感谢上苍给了我们这么多幸福吗？

　　我们应该感谢人生，因为我们拥有可亲可敬的父母，他们在我们无助的时候伸来一双温暖的手，在我们走错路的时候，引导我们走回正轨，在我们自卑的时候给我们鼓励，在我们失败的时候给我们加油。他们为了我们无私的付出着，我们每时每刻都吸收着爱的养料。感谢人生！

　　我们应该感谢人生，因为这里拥有一个美丽和平的生存环境，这里没有战火没有硝烟，鸟儿在碧蓝的空中飞翔，花儿盛着露珠，唱着黎明之歌，太阳露出金灿灿的笑脸，把和平的种子撒在神州大地上。芳草碧连天，如梦如幻。感谢人生！

　　我们应该感谢人生，因为我们可以吃得饱穿得暖，有条件在宽敞明亮的教室里学习，而非洲南美等一些国家的孩子连温饱都难以解决。有一次，我看到非洲儿童齐特姆阿索萨写的一篇文章，不禁产生了深深的同情，他形象的说他是数着自己的骨头度过一天又一天的，他最后吃的东西还是九天前找来的一只蜥蜴，还分了一半给他唯一幸存的哥哥。虽然我们的生活条件不是最好的，但与阿索萨相比我们是多么幸福！

　　让我们感谢人生吧！只有感谢人生我们才可以快乐的饿生活，只有感谢人生，我们才会充满自信的迎接各种挑战！

八年级作文 篇5

　　翻开《诗经》的封面，一股清新的乡土之风吹来。我仿佛看见了钟情不二的雎鸠鸟在河中的陆地上争相合唱。忽然，一位姿态不凡的君子闯入我的眼帘，他的目光紧望着河上小舟里的女子。多么好的女子，勤劳而又美好，像在诉说生活的祥和。

　　君子在岸边反复歌咏，表达他一往情深的追求，表达他对美好姻缘的向往，从此留下了雅而不俗的《关雎》。

　　“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”少年立志，为中华之崛起而读书。年轻时，他是黄埔军校学生的偶像，无论是世界大势还是国内乱局，都能侃侃而谈;中年时，万隆会议上，“求同存异”足见他的雄才伟略。和平共处五项原则见到的是他与人为善、平等待人的伟大情操，操心效劳于国事，便舍身忘了自己，直到西去时，送他的是万千百姓，他说：“中国国民便是我的父老兄弟”，如今，后人已接过他的信念，为中华之崛起，为中华之富强，为中华之民主，前进着、奋斗着。

　　逝者如斯，不舍昼夜，变的是时间，是事物，不变的是爱国信念。

　　当现在的青少年打着联机游戏，端着苹果手机，看着粗制滥造的动画片时，是否想过千百年前的祖先们正在谱写璀璨的思想解放史?

　　当某些心术不正的人帮着外国人抨击中国，甚至于偷盗军事机密以换取美金时，他们想到过自己也是中国人，也是神洲大地上的`一份子吗?醒醒吧，别再崇洋媚外了。

　　千百年来，信念在炎黄子孙身上流淌着，我愿它变的是躯体，不变的是为国护航，为国而死的情操。

　　我真想留住这历史上的片片风景，留在那诗香弥漫的时代，留住那爱国者频出的时代。

八年级作文 篇6

　　脆弱的卵滚到坚硬的岩石身旁，低声和岩石耳语几句，岩石不以为意，反驳着且轻轻撞了脆弱的卵，剎那间卵的心中淌出了滴滴的血，缓缓流经岩石底下，才惊觉脆弱的卵已遍体鳞伤，不知不觉的种下了心结。

　　岩石不经意的一句话，一字一字摧残脆弱的卵，心结难纾、忧郁难解，不堪一击的卵内心血流一片，却始终藏在心底，透过地板这第三人，岩石恍然大悟却不晓得该如何治愈卵的伤口，渐渐的它们不再连络，偶尔问问共同的朋友。

　　“他最近好吗？”短短五个字，道尽彼此的友谊及因渐行渐远而生出的思念。

　　“友谊长存吗？”岩石常常这样问着自己，自言自语成了失去卵这朋友后的习惯。某个寂静码头，也能看见岩石萧然的影子，被夕阳余晖照的狭长，更显凄凉。

　　而卵呢？它静静的疗伤，静静的思念岩石，静静的沉寂于这个世界。偶而在一面白墙前，它会幻想与岩石坐在空白的那处，用属于自己的画笔点缀初属于自己的世界，一切从头来过，不曾有任何的疙瘩。终究只是，幻想。

　　“能再见面吗？”卵轻轻吐出缱绻缠绵的'叹息，它是如此的希望记忆能消逝，越想忘记却越清晰。

　　“把记忆抹灭。”那是第一次，也是最后一次，卵的意志坚定如亘久的恒星，它走出被岩石伤害的阴霾，不拘泥在过去的伤痕，尽管还是会在夜深时哭泣，那也是另一段故事了。

　　小小的冲突，让原本是好朋友的卵与岩石心中多了些顾忌，怕伤害到对方，便不再联络。卵走出忧伤的小圈圈里，岩石徘徊在原地，无法踏出第一步，也是最重要的一步。

　　“解铃还需系铃人。”卵与岩石之间的横沟，越挖越深，它们同时煞住脚步，一个往旁边走，寻找小桥，通过横沟；另一个还待在原地，伤心的无法自我。

　　那刻开始，它们再也不会交集了。

八年级作文 篇7

　　“感恩”，我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系有着正确的认识。

　　“感恩”是一种回报。我们从母亲的胎里出来，然后母亲用乳汁让我们哺育。而更伟大的是母亲从不希望她得到什么。就像太阳每天都会把她的温暖给予我们，从不要求回报，但是我们必须明白“感恩”。感谢父母的养育之恩，我们一诞生，就领受了父母的.养育之恩，等到上学，有老师的教育之恩，工作以后，又有领导、同事的关怀、帮助之恩，年纪大了之后，又免不了要接受晚辈的赡养、照顾之恩；也就是说，社会这个大环境是有恩于我们每个人的。遇到许许多多值得回忆和留恋的人，包括亲人、爱人、同学、朋友、老师等等。这些人在每个人的生命旅程中，都曾给过我们关爱，给过我们帮助，他们是我们终身感恩至念的人。

　　“感恩”之心，是我们每个人在生活中不可缺的阳光雨露，一刻也不能少。无论你是何等的尊贵，无论你生活在何地何处，或是你有着怎样特别的生活经历，只要你胸中常常怀着一颗感恩的心而来的，就必然会有着温暖、自信、坚定、善良等等；这些美好的处世品格。自然，在你的生活中便有了一处处动人的风景。

　　感恩的心，感谢天地，感谢命运，天地宽阔，道路坎坷，但只要心中有爱，心存感恩，我们就会努力，我们就可以前行。人生中需要感恩的人太多了，所以我们应该以一颗感恩的心看待一切。有了这种知恩意识，人就会产生一种强烈的报恩意识。

八年级作文 篇8

　　压力无形无色，摸不着看不见，但它却是真实存在的，有些人经常说压力大呀！而我因为父母的细心呵护很少有过压力。

　　小时候的我在家里成了宝贝疙瘩，过着衣来伸手饭来张口的生活，所以从未有过任何压力。这样的'生活一直维持到上小学，开学第一天就要住校，一星期回家两天。那时妈妈对我说：“如果不好好学习就把你扔在这，不要你了。”那是我第一次感受到压力。我闪着泪光看着妈妈远去的背影，心中默默地想着：好好学习，好好学习……

　　渐渐的，我从一个稚嫩的小盆友成长起来，我依靠着聪明才智成绩一直是拔尖，我成了众星捧月的存在，有过起了衣食无忧的生活。

　　进入初中以后，成绩一路下滑，虽然有先天的聪明才智，但缺少后天的努力学习。我也慢慢开始颓废，混完一天算一天。我曾想过，上完初中就不上了，理所应当的被父母拒绝了。我想了很久，最后决定，既然要学不如好好学，给自己找一些压力，变压力为动力，一切从心开始。

　　压力是人生的动力，有了压力才能使人生有所进步。

八年级作文 篇9

　　走进学校大门，看见一列列整齐的队伍在门口，我们这是要去干嘛呢？走，问一问。

　　“请问我们这是要去干嘛呢？”“哦~今天啊，我们去春游，好像是要去川大。”“谢谢你啊！”打听完后，才知道原来我们这是要去川大参观啊！

　　在这路上我们是多么激动和兴奋啊！经过40分钟余久，我们一对人终于到了川大。

　　刚到川大校们口时，只感觉好大好大。我们继续往前走，我们更加兴奋了。走进川大，只见两旁有两个体育场，一个是篮球场，一个是足球场。看那些学生们在那里玩的是多么开心啊，我真想赶快长大了！

　　我们继续前进，感觉比我想象中的还要大，有好多好多的景色和建筑。等一等，哪个是什么？我仔细一看，见那建筑上面有三个大字：图书馆！天啊，这个图书馆可真大啊，我们向着图书馆直走了过去，好大啊！我们全体同学在图书馆面前照了相。这回可好，把我们班同学的照相兴趣都吸引出来了，大家在自由活动的时候，大家都在和老师，同学，我们的导游（川大的一个大姐姐）互相照相。我可没兴趣，我和几个好朋友在草坪上坐了坐，躺了躺。真舒服啊！

　　大家照相也照玩了，玩也玩够了。现在我们组织准备向图书馆进发了。老师们千叮呤万嘱咐：“千万不能说话哦！”于是我们静悄悄的走进了图书馆。走进去才知道，为什么老师们要我们安静了：图书馆分了两层，一些大哥哥大姐姐们都在这里看书，有些还抄抄书上面的资料，打击阿斗安安静静的。我们来到了一个“参天大柱”面前，仔细一看，上面还刻了一些头像，都是一些名人。可能这是因为学校这样可以激励用学们学习吧！我们在柱子面前停留了一会儿后，又继续往前走了。我们来到了二楼，上面几乎都是书，书柜旁都是一些桌子，那些学生们都在那里认认真真的看书。我们去参观了一下书柜上的内容，又关于历史的，又关于艺术的，等等等等。就在我专心的看上面的'书的时候，原本已感冒的我好想咳嗽，只不过我不想在一个安静的学习环境里破坏了这么好的气氛，于是我尽我最大的努力不咳嗽出来。

　　完了图书馆，我们又去了其他好多的地方，我们好开心好开心。大家累的是满头大汗，可是我们依旧很开心。

　　时间过的好快，我们该回学校了。我们都好疲惫。

　　可是，我们今天的收获很大，很多：川大人的认真，川大人的刻苦，川大人的一切一切的优点，我们都看在眼里。川大加油！四川加油！中国加油！

八年级作文 篇10

　　曾经最讨厌的就是草了。

　　它们因为生命力强，对生存环境没有太高要求，常常是满地杂草丛生，惹得满园满圃的花儿无处安身。这些可恨的强盗！

　　初春的雨，清新中还透着些许冷冽，人们还未及领略春的魅力，春雨便迫不及待地展示自己的风采了。连着几日的雨，终于使我不耐烦了。我迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路上，细看在雨中接受洗礼的一切。

　　瞧那躺在路边的青菜叶，孤零零地遭受着嘲讽；那些月季也不见得好到哪里去，花瓣儿早已不知去向，只狠心将单薄的身躯留下，无奈地忍受雨珠劈头盖脸的热情；远处墙壁上攀爬着的爬山虎，也褪去墨绿的外衣，剩下一根根藤条在雨中瑟瑟地蜷缩在一起。汽车由远及近，再驶远，溅起点点污水，给烦躁不安的天气助长了几分气焰。

　　但是这幅阴沉的灰色画卷，却蓦地冒出几点绿来。我欣喜地凑上前，居然是我最讨厌的野草！雨丝密密地织成一张网，让所有的.植物都销声匿迹，可偏偏就是野草，从网眼里挣扎出来，唐突地在你的视线里安营扎寨，让你再找不出任何理由来无视它们的存在。

　　零零碎碎的新绿铺成另一种风味的天空，与原本的青蓝遥相呼应。它们执拗地昂着头，任你怎样辛辣地讽刺，它们也不会产生自卑感。翠绿，墨绿，浅绿，黄绿……各式各样的绿，直逼得你眼花缭乱。每一株草都挺胸而立，特别是草叶那居于末梢的尖端，更是分毫不让地直指苍穹。

　　雨对于它们的狂傲极为不屑，继而发起更猛烈的攻击。爬山虎低下了头，月季低下了头，就连大松树也低下了头，可偏偏，偏偏这野草固执得很，像一把利刃括进了雨里。我听见草在笑，虽然细如蚊蝇，却能震撼九霄。

　　我开始理解野草：它不在乎别人鄙视的眼神，它为了心中的梦想可以倾尽全力去奋斗，哪怕最后遍体鳞伤，同样无怨无悔。

　　刹那间，我释然了。再去看时，那草果真还挂着一丝憨笑。

　　乐观，坚持，这就是草的智慧。

　　点评

　　本文采用欲扬先抑的手法，叙述野草在连日的春雨迷蒙中，用自己零零碎碎的绿展现另一方晴空。作者观察细致，语言描写细腻，为读者渲染了一幅雨中即景图，并使得本文在千篇一律描写野草坚强的文章中崭露头角。但有一点需要注意的是，在描写野草时，如何发现它在坚强之外的另一面，则需要同学们继续发掘和进行创新。

【八年级作文】相关文章：

[精选]八年级作文07-21

(精选)八年级作文07-24

八年级作文【经典】07-24

八年级作文[经典]07-28

八年级作文10-04

八年级作文10-04

八年级作文10-04

八年级作文10-05

八年级作文10-05

八年级作文10-05