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寻找春天的足迹初二作文

时间:2024-01-20 16:22:15 八年级 我要投稿
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寻找春天的足迹初二作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家都接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的寻找春天的足迹初二作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

寻找春天的足迹初二作文

寻找春天的足迹初二作文1

  随着远处鸟儿的不时哭泣和附近孩子们的笑声,春天不知不觉地走近了我们。路边的树上长满了绿叶,到处都散发着新的气息;街上的花店很香,这一切都预示着一个新的.开始——春天。

  我带着希望和憧憬寻找春天……

  不知不觉中,我来到了一片田野,到处都是盛开的油菜花。从远处看,油菜花盛开,到处都是金色的,就像在地上铺了一层金色的地毯。我在花海中奔跑,完全沉浸在大自然中。突然,我听到耳朵嗡嗡作响。回头一看,是一只蜜蜂。我笑着对它说:“小蜜蜂,你迷路了吗?快回家,妈妈要担心!”我享受着大自然的微微春风和细雨,感受着这一切。周围是那么的安静,仿佛一切都是乌有的,我大声说;春天——我要找你!

  前面不远处有一条小溪。我沿着岸边慢慢地走着,突然发现周围是如此的充满活力。小溪里的石斑鱼在互相玩耍,溅起一些水花;沼泽里的鸭子叫着找虫子吃。太可爱了;草地上的青蛙似乎在吸引异性的注意。我蹲下来洗手。虽然已经是早春了,但小溪里的水还是有点冷。看着这一切,我的嘴逐渐升起,幸福充满了我的心。我对明天的期待让我相信明天会更好!

  时间不早了。我看着天空中的夕阳散发出金色的余晖,所以我准备回家。夕阳下,我一个人走在路上,充满了成就感。“我找到了春天!”我大声喊道。我又跑进田野,穿梭在花丛中,像一只鸟,自由飞翔……

寻找春天的足迹初二作文2

  “春天在哪里?春天在哪里?”人们常说:“一天之计在晨,一年之计在春。”现在,让我寻找春天的足迹吧!

  第一个是花园,那里鲜花盛开。有红梨花和黄色的春花。五颜六色的花散发出诱人的香味!看!蝴蝶在跳舞,蜜蜂在花上勤劳地采花蜜,蜻蜓在捉迷藏。你追我。

  然后是果园,那里的果树发芽了,争先恐后地想出来吸收一些新鲜空气。看!苹果树正在与梨树竞争:看看谁将来会有最多的水果。

  然后是田野。春雨过后,嫩花盛开着一串水滴,贪婪地吮吸着大自然的甘露。草从地上冒出来。小家伙伸出懒腰欣赏春天的美景,为春天增添了无限的'活力。小麦幼苗也从草地上长出来。它们是绿色的,像绿色的毯子。太可爱了!

  后来是河边,那里的冰融化了,河水在唱歌,好像在说:“我能动,我要前进。”河边的柳树开始抽枝。

  最后,人们脸上都露出快乐的微笑。原来是这个原因:他们冬天穿着大棉袄,行动起来很不方便。现在,冬天来了,春天来了。他们脱下不方便的棉袄,穿上薄衬衫,行动起来更方便。因此,他们都很高兴。

  我想:这些都是春天的足迹!

  春天是一个绿色的世界;一个芬芳的世界;一个最喜欢的世界。鸟语花香,树新绿。我越来越喜欢春天了。我想对全世界说:“春天,我爱你!”

寻找春天的足迹初二作文3

  渐渐的,冬天的脚步已渐行渐远,那一片片晶莹的雪花消失了,同时带走了冬天的寒冷,微风拂过那新生的嫩芽,你听——春天的脚步,近了……

  漫步在山间,伴随着春天的脚步,我寻觅着春的足迹,初春的景象,别有一番诗意,地上覆盖着薄薄的积雪,小草隐约露出一点羞涩的绿。我想,那大概是冬爷爷与春姑娘的.交接仪式。山林里的清晨,小桥流水的溪间,空气格外清新。

  继续向前走着,花儿含苞待放,大树刚刚冒出一点点小小的嫩绿色的芽儿,那些芽儿虽然看起来微不足道,却很吸引我的注意,我的心仿佛被他们所牵动,那是弱小的生命啊!是在寒冷的环境中顽强拼搏的生命!他们虽然弱小,却不向外界屈服,在大自然中顽强地生长着,它们像一个个小小火苗,温暖着这个世界,也点燃了我心中爱的火花!

  就这样,我呆呆地在那里看着它们,足足思考了一个小时,太阳露出了红扑扑的脸庞,初春的景色,虽不说十分惊艳,但别有一种恬淡的美。

  和煦的阳光洒向大地,照耀着那一个个嫩绿色的小脸庞,小鸟叽叽喳喳地叫着,唱出春的旋律,这也提醒我,该回家了。

  最终,我依依不舍地慢慢离开了……

  小花、小草,你们要坚强,努力地生长;小鸟、小树,你们一定要和谐相处;阳光、云朵,愿你们为这个世界带来更多温暖……再见了!

  挚爱的春天,明年,我们相约再见……

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