关于初二的作文（通用15篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初二作文，欢迎阅读与收藏。
初二的作文 1
初二的生活，像一首激昂的交响曲，每一个音符都跳跃着青春的活力。
清晨，阳光透过窗帘的缝隙，洒在我的脸上。我迅速起床，简单洗漱后，便背着书包奔向学校。教室里，同学们有的在认真晨读，有的在热烈讨论难题。我也赶忙加入其中，和同桌一起背诵英语单词。课堂上，老师们激情澎湃地授课，语文老师带领我们品味诗词的'韵味，数学老师用巧妙的方法解开一道道难题，英语老师则让我们在英语的世界里畅游。
课间休息时，教室里充满了欢声笑语。同学们或是围在一起分享有趣的见闻，或是在走廊上眺望远方，放松眼睛。我和几个好友常常会在这时聊聊最近追的小说，或是讨论下周末的计划。
放学后，我没有立刻回家，而是和同学来到操场。我们一起打篮球，在球场上尽情奔跑、挥洒汗水。夕阳的余晖洒在我们身上，映照着我们充满活力的脸庞。
回到家，吃过晚饭，我便坐在书桌前开始写作业。遇到难题时，我会绞尽脑汁思考，实在想不出来就去请教父母。完成作业后，我会看一会儿课外书，放松一下心情。
初二的生活忙碌而充实，虽然有压力，但也充满了乐趣。我会珍惜这段时光，努力让自己变得更加优秀。
初二的作文 2
初二，是一段充满挑战与惊喜的旅程。
每天，我迎着朝阳走进校园，新的一天便拉开了帷幕。在课堂上，我全神贯注地听讲，积极回答老师的问题。老师们独特的教学方法让我受益匪浅，历史老师生动地讲述着古代的.故事，仿佛将我带入了那个遥远的时代；地理老师用地图和模型，让我领略到了世界的奇妙。
课间，校园里热闹非凡。同学们有的在教室里安静地看书，有的在操场上嬉戏玩耍。我喜欢和朋友们一起在校园的花园里散步，欣赏着盛开的花朵，感受着微风的轻抚。我们会谈论着各自的梦想，想象着未来的生活。
课外活动也是初二生活的一大亮点。我参加了学校的绘画社团，每周都会有固定的时间去练习绘画。在社团里，我结识了许多志同道合的朋友，我们互相学习、互相交流。当我拿起画笔，在画纸上描绘出心中的画面时，心中充满了成就感。
晚上，完成作业后，我会和家人一起坐在客厅里看电视，分享着一天的趣事。有时候，我也会一个人坐在阳台上，仰望星空，思考着人生的意义。
初二的生活，有欢笑，有泪水，有奋斗，也有收获。我相信，这段经历会成为我人生中宝贵的财富。
初二的作文 3
初二生活，如同五味杂陈的调味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。
学习上，压力逐渐增大。新增的物理学科让我既好奇又有些担忧。课堂上，老师讲解着各种物理现象和原理，我努力地理解和吸收。课后，大量的练习题让我应接不暇。但每当我攻克一道难题，那种成就感便油然而生。为了提高成绩，我每天早早起床背诵知识点，晚上也会复习当天所学的内容。
在学校里，和同学们的相处是最愉快的时光。我们一起在教室里学习，遇到不懂的问题，大家会一起讨论，互相帮助。还记得那次运动会，我们班的同学齐心协力，在接力赛中取得了优异的成绩。赛场上，大家的加油声此起彼伏，让我感受到了团结的力量。
回到家中，父母的关心和支持是我前进的动力。他们会为我准备营养丰富的饭菜，在我学习疲惫时，给我鼓励和安慰。有时候，我也会和父母一起做家务，增进彼此之间的感情。
然而，初二生活也有烦恼。随着年龄的.增长，和父母之间偶尔也会有一些小矛盾。我们的观念不同，对一些事情的看法也会产生分歧。但通过沟通，我们总能化解矛盾，关系也更加亲密。
初二生活，是成长的蜕变，我会勇敢地面对挑战，迎接更加美好的未来。
初二的作文 4
初二的生活，忙碌而多彩，每一个瞬间都值得铭记。
清晨，闹钟刺耳地响着，我从睡梦中挣扎着醒来。简单收拾后，我骑上自行车向学校奔去。一路上，清新的空气扑面而来，让我精神一振。
来到学校，教室里已经有很多同学在学习了。我放下书包，也加入到紧张的学习氛围中。早自习，我们或是背诵课文，或是做着习题。老师会在教室里巡视，解答同学们的问题。
课堂上，老师们激情四溢地传授知识。政治老师用生动的案例让我们理解抽象的理论；生物老师通过实验，让我们直观地了解生命的奥秘。我认真地做着笔记，生怕错过任何一个重要的知识点。
课间休息时，我会和同桌聊聊天，放松一下紧绷的'神经。有时候，我们也会一起讨论最近看的电影或者电视剧。偶尔，我也会站在教室的窗边，看着操场上同学们玩耍的身影，心中满是羡慕。
放学后，我会参加学校的社团活动。我参加的是书法社团，在那里，我跟着老师学习书法技巧，一笔一划地书写着汉字。在墨香中，我感受到了传统文化的魅力。
晚上，回到家，吃过晚饭，我便开始完成作业。做完作业后，我会看一会儿课外书，丰富自己的知识储备。有时候，我也会和父母一起看新闻，了解国家大事。
初二生活，虽然忙碌，但却充实而有意义，它让我不断成长，不断进步。
初二的作文 5
初二，是青春乐章中一段激昂的旋律。
在学校里，每天的课程安排得满满当当。早上，我们会进行晨跑，整齐的步伐声在校园里回荡。跑完步，大家都精神抖擞地回到教室，开始一天的学习。
语文课上，老师带领我们领略文学的魅力。从古代的诗词歌赋到现代的散文小说，每一篇文章都让我陶醉其中。数学课上，复杂的几何图形和公式让我绞尽脑汁，但当我解开一道难题时，那种喜悦无法言表。
课间，校园里充满了生机。同学们有的在教室里下棋，有的在操场上跳绳。我和几个好朋友喜欢在课间玩猜谜语的`游戏，大家你一言我一语，欢声笑语不断。
课外活动丰富多彩。我参加了学校的合唱团，每周都会进行排练。在音乐老师的指导下，我们一起练习发声，一起合唱动听的歌曲。每当站在舞台上表演时，我都感到无比自豪。
回到家，我会帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地、洗碗。晚饭后，我会和父母一起散步，分享学校里的趣事。回到房间，我会认真完成作业，复习功课，为明天的学习做好准备。
初二生活，有努力，有欢笑，它让我在成长的道路上留下了坚实的脚印。
初二的作文 6
初二的生活，像一幅绚丽多彩的画卷，每一笔都描绘着青春的模样。
早晨，阳光温柔地洒在校园里。我走进教室，看到同学们都在认真地学习。早读课上，教室里书声琅琅。我也拿起课本，大声朗读起来。
课堂上，老师们的教学方法多种多样。英语老师会组织我们进行小组对话练习，让我们在实践中提高口语能力；物理老师会通过有趣的实验，让我们直观地感受物理现象。我积极地参与课堂互动，和同学们一起讨论问题，思维在碰撞中绽放出火花。
课间休息时，我会和同学们一起去操场活动。我们会打羽毛球，轻盈的羽毛球在空中飞来飞去，我们的笑声也在空中回荡。有时候，我们也会坐在花坛边，晒着太阳，聊聊彼此的心事。
下午的自习课，教室里安静极了，只有笔尖在纸上划过的.沙沙声。我会利用这段时间完成作业，遇到难题时，我会向老师和同学请教。
放学后，我会去图书馆借几本书，在知识的海洋里遨游。回到家，吃过晚饭，我会帮妈妈收拾餐桌。然后，我会坐在书桌前，复习当天的功课，预习明天要学的内容。
初二生活，充满了希望和挑战，我会用努力和汗水书写属于自己的青春篇章。
初二的作文 7
初二，是一段充满梦想与拼搏的时光。
每天，我早早地来到学校，迎接新的挑战。课堂上，我专注地听讲，跟随老师的思路，探索知识的.奥秘。老师们的讲解生动有趣，让我对学习充满了热情。数学老师用幽默的语言讲解着复杂的数学题，让我不再害怕数学；历史老师讲述着历史故事，仿佛把我带回了那个风云变幻的时代。
课间，校园里热闹非凡。同学们有的在教室里打闹，有的在走廊上聊天。我喜欢和同学们一起讨论学习上的问题，互相交流学习方法。有时候，我们也会一起分享零食，增进彼此之间的友谊。
课外活动让我的初二生活更加丰富多彩。我参加了学校的科技创新社团，在社团里，我和同学们一起进行小发明、小创造。我们一起讨论方案，一起动手实践。每当我们的作品完成时，心中都充满了成就感。
晚上，完成作业后，我会躺在床上，回顾一天的学习和生活。我会思考自己的进步和不足，为明天的学习做好计划。初二生活，让我明白只有努力拼搏，才能实现自己的梦想。
初二的作文 8
初二的生活，忙碌中带着快乐，平凡中蕴含着精彩。
清晨，我被闹钟叫醒，简单洗漱后，便匆匆出门。走在上学的路上，看着路边的'花草树木，心情格外舒畅。来到学校，我和同学们一起参加早读，在知识的海洋里畅游。
课堂上，老师们激情澎湃地授课。语文老师带领我们赏析经典文学作品，让我们感受文字的魅力；英语老师用流利的英语和我们交流，提高我们的英语听说能力。我认真听讲，积极回答问题，努力吸收着知识的养分。
课间，我会和同学们一起去打水，在打水的过程中，我们会交流着最近的趣事。有时候，我们也会在教室里玩一些小游戏，放松一下紧张的心情。
下午，学校会组织各种活动。我参加了学校的篮球队，每天都会进行训练。在训练中，我学会了团队合作，也锻炼了自己的身体素质。每当在比赛中进球时，我都感到无比兴奋。
晚上，回到家，我会帮父母做一些家务，然后开始写作业。完成作业后，我会看一会儿电视，放松一下自己。初二生活，虽然平凡，但却让我感受到了成长的快乐。
初二的作文 9
初二，是青春路上一段独特的旅程。
在学校，每天的学习生活紧张而有序。早上，我们会进行早读，背诵课文、单词。教室里弥漫着浓厚的学习氛围。课堂上，老师们用丰富的教学手段让我们理解知识。地理老师用地球仪和地图，让我们了解世界的地理风貌；生物老师通过显微镜，让我们观察微观世界的奥秘。我认真地做笔记，积极思考老师提出的`问题。
课间，校园里充满了活力。同学们有的在操场上奔跑，有的在教室里做手工。我喜欢和朋友们一起在校园的树林里散步，呼吸着新鲜的空气，感受着大自然的美好。我们会谈论着未来的梦想，想象着自己长大后的样子。
课外活动让我的初二生活更加精彩。我参加了学校的文学社，在文学社里，我和同学们一起阅读优秀的文学作品，分享自己的读书心得。我还尝试着写一些诗歌和散文，记录下生活中的点滴感悟。
晚上，回到家，我会和父母一起吃晚饭，分享学校里的事情。晚饭后，我会坐在书桌前，复习功课，预习明天的内容。初二生活，让我在成长的道路上不断探索，不断前行。
初二的作文 10
初二的生活，像一首悠扬的旋律，在青春的岁月里缓缓流淌。
清晨，我迎着朝阳走进校园，校园里的一切都显得那么生机勃勃。教室里，同学们有的在预习功课，有的在和同桌讨论问题。我放下书包，也加入到学习的行列中。
课堂上，老师们的讲解生动有趣。政治老师通过时事新闻，让我们了解国家的政策和社会的变化；物理老师用简单的实验，让我们明白物理原理。我专注地听讲，生怕错过任何一个细节。
课间休息时，我会和同学们一起去操场晒太阳。我们会坐在草地上，分享着彼此的零食，谈论着最近的热门话题。有时候，我们也会一起做一些简单的'运动，如跳绳、踢毽子。
放学后，我会去参加学校的艺术社团。我学习绘画，用画笔描绘出心中的美好世界。在社团里，我结识了许多热爱艺术的同学，我们互相学习，互相鼓励。
晚上，回到家，我会帮妈妈做一些家务，然后开始写作业。完成作业后，我会看一会儿课外书，拓展自己的知识面。初二生活，让我感受到了学习的乐趣，也让我收获了珍贵的友谊。
初二的作文 11
初二，是成长的关键时期，生活丰富多彩。
每天，我伴随着闹钟的铃声起床，开启新一天的征程。来到学校，早读课上，同学们的读书声此起彼伏。我也大声朗读着课文，让知识在脑海中扎根。
课堂上，老师们各显神通。语文老师声情并茂地讲解着诗词，让我仿佛穿越时空，与古人对话；数学老师巧妙地运用各种解题方法，让复杂的数学题变得简单易懂。我全神贯注地听讲，积极参与课堂互动。
课间，校园里热闹得像个集市。同学们有的在教室里玩游戏，有的在走廊上眺望远方。我和几个好友会一起去操场散步，放松一下眼睛，顺便聊聊最近的学习和生活。
课外活动是初二生活的一抹亮色。我参加了学校的机器人社团，在社团里，我和同学们一起学习编程，组装机器人。每当我们的机器人成功完成任务时，心中都充满了喜悦和自豪。
晚上，回到家，我会和父母一起吃晚饭，分享一天的经历。晚饭后，我会认真完成作业，然后复习当天的`功课，预习明天的内容。初二生活，让我在知识的海洋里遨游，在成长的道路上不断进步。
初二的作文 12
初二的生活，充满了挑战与机遇，每一个日子都闪耀着青春的光芒。
早晨，阳光洒在校园的每一个角落。我走进教室，和同学们互相打招呼，然后开始早读。早读课上，我们或是背诵英语课文，或是朗读语文古诗词。老师会在教室里走动，检查我们的背诵情况。
课堂上，老师们的教学方式各具特色。历史老师通过讲述历史故事，让枯燥的历史知识变得生动有趣；地理老师用多媒体展示世界各地的风光，让我对世界充满了向往。我认真听讲，积极回答问题，努力提高自己的学习成绩。
课间，我会和同学们一起玩一些小游戏，如成语接龙、猜数字等。这些小游戏不仅让我们放松了心情，还增进了同学之间的.感情。有时候，我也会利用课间时间去请教老师问题，老师总是耐心地为我解答。
放学后，我会参加学校的体育社团。我喜欢跑步，在跑道上，我尽情地挥洒汗水，释放压力。通过跑步，我不仅锻炼了身体，还培养了自己的毅力。
晚上，回到家，我会帮父母做一些家务，然后开始写作业。完成作业后，我会看一会儿电视，放松一下自己。初二生活，让我学会了坚持，学会了努力，我会珍惜这段美好的时光。
初二的作文 13
初二，是青春的一首赞歌，奏响着成长的旋律。
在学校里，每天的课程安排得紧凑而合理。早上，我们会进行晨读，为一天的学习打下基础。课堂上，老师们的讲解深入浅出。英语老师会用生动的图片和视频，让我们更好地理解英语知识；物理老师通过有趣的实验，激发我们对物理的'兴趣。我认真听讲，做好笔记，遇到不懂的问题及时向老师和同学请教。
课间，校园里充满了欢声笑语。同学们有的在教室里画画，有的在操场上打篮球。我喜欢和朋友们一起在校园的花园里观察花草，感受大自然的神奇。我们会讨论着花草的生长过程，分享着彼此的发现。
课外活动让我的初二生活更加充实。我参加了学校的演讲社团，在社团里，我学习演讲技巧，锻炼自己的表达能力。每当我站在舞台上演讲时，心中都充满了自信。
晚上，回到家，我会和父母一起吃晚饭，分享学校里的趣事。晚饭后，我会坐在书桌前，复习功课，预习明天的内容。初二生活，让我在学习中成长，在成长中收获。
初二的作文 14
在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了！
我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口！哎！都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢？因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。
在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的！因为我要考上我梦想的中学啊！我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊！为我的学习奠定了基础。
在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的`梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。
在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“xyz”头疼；语文课上，我们再为“之乎者也”头晕；英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎！神呐Ｈ救我吧Ｉ是，学习之余做做题，突然发现不难了；读读古文，突然发现朗朗上口；看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎！神呐！你还是不要救我了吧！如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢？
哎！初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊！
初二的作文 15
从分班到现在已经超过半个学期了，近来，我们大多混熟了，班里也越来越“活跃”了。可惜的是，上课回答问题时并没有活跃起来，活跃的只是上课时的话语。
起初一些在下面说话的同学只是情人般的喁喁细语，因为老师们没反应的'缘故，渐渐变为知己般的款款深谈。一些副科上课时大体上都做到了老师在与不在一个样——同学间只管高谈阔论，根本不理会讲台上的老师，更有甚者在教室内外自由地进进出出。有些老师当场就发作了，有的“涵养”较高，并没有发作起来，至于内心怎么想的，这就不得而知了。后来他们都将矛头指向我，要我好好“整顿班风”，由于他们在老师中占了多数席位，再加上后面一些同学说副科上课几乎听不见老师在讲些什么，我也就答应了，多多少少说了一些。起初倒也有点作用，后来大家都产生了抗疫力，也就不理约束，继续我行我素，我不知道自己是不是很不称职。
我们班现在犹如断了桅的船在暴风雨中航行，我不知山雨什么时候到。作为初二（1）班的班长，我是多么希望自己的班级能够“强盛”起来。我知道我们并没有丧失激情，都曾因毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮”而心涛翻滚；都曾为“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”而豪情万丈。虽然目前我班的实力较理科班稍逊风骚，但世间一切都会改变。不要因为离中考仅有很短的时间就轻言失败；不要因为几次考试失利就垂头丧气，一蹶不振；更不要因为起步晚，基础差就认定这是永恒的差距。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。我不知大家有没有读过毛泽东这句词，我只希望我们不要给自己找任何逃避的借口——因为这只能说明自己没有崛起的勇气，为什么不能从头开始，给自己一次重获新生的机会？这几天，我越来越觉得我们除了在一起嘻嘻哈哈的说笑之外，似乎还应该有些别的？
直到现在我还不知道我在这儿说话是否必要，也不知道出来打这个圆场是否合适，我只是不希望我们刚形成半个学期的初二（1）班就此衰落，仅此而已。
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