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暑期师德培训主持稿

时间:2021-03-31 11:13:31 主持词 我要投稿

关于暑期师德培训主持稿

  亲爱的老师们:

关于暑期师德培训主持稿

  暑假好。

  经过一个暑假的修养调息,我们又相聚在一起,进行开学前的心灵洗礼。前几天我们校级四个老师参加教育局的学习会,很受启发。在我看来,报告有精彩也有不是最精彩的,但整个会场肃然无声。因为肃然无声,所以会场上专家的话就全部或半全部进入了自己的耳朵。他就给我们带来了时新的政策,带我们洞察世界,也给我们进行了课堂诊断,让我们走上专业;还给我们打了一针预防针,让我们时刻谨慎。

  今天,我们试图将自己的心得体会,转达给各位,语言笨拙,难以概括全部。

  今天的第一次学习会有这么几个议程,首先由王雪军副校长对学校第二届师德标兵进行表彰,然后由书记拉开学校暑期师德学习会的序幕,接下来是四个老师做师德和专业成长方面的体会,在校长的讲话总结之后,由我宣布2010学年的教师岗位。

  在会议开始之前,首先我介绍一下新走上教师岗位的老师,他们是,信息技术老师XX,体育老师XX,XX,音乐老师XX。

  老师们,暑假中,我们听别人说起这次我校毕业班的成绩,其中一个老师说,是真的好。本次毕业班成绩,我们的语文数学英语科学都超过了市乡镇平均,英语的及格率优秀率和科学的及格率,都超过了市城镇平均。除了毕业班师生为了学校全力以赴之外,我们的全体教师都是这样的前赴后继,在做好本职的同时注重知识的链接,着眼于学生的全面发展,可持续发展,为学校的情趣特色持续发展,发掘着自己的智慧,奉献着自己的青春。仅拿成绩来说,全校40个指标,有37个指标超过市乡镇平均,还有9个指标超过市城镇平均。有32个指标超过全市平均。其中一年级、三年级、四年级实现超过全市农村平均的满堂红。成绩的背后,是全体教师的努力和奉献。我们骄傲成绩的同时,也被教师的坚忍执着而感动。因此,继上学期评选出教学标兵之后,学校在民主评议下,又将一些优秀的老师评选为师德先锋。接下来有请XX副校长宣读表彰文件并进行表彰。

  老师们,师德标兵面带骄傲又羞涩的笑容,让我想起上一届一位市级标兵说的话,我领取任何奖状,都不如领取师德奖状这样让我如坐针毡。因为,评上了师德先锋,我真的做不好,有时我会偏激,有时我会懒惰……而今后,我也将小心翼翼,如履薄冰。有这么严重吗?我想,我们在座的每位老师都会异口同声地说,不会。老师们啊,金无足赤,玉也有瑕,更何况是被称作无完人的人。我们总是寄予师德标兵很高的期望,认为他们应该是是高尚的化身,劳动的楷模,甚至是神或者仙,所以才会造成优秀的沉重。

  借用我们培训时专家吴卫东的话,多一把尺子,就多一批人才。

  如果我们用奉献之尺,就可将那些为学校出谋划策为学生竭尽全力的优秀选拔出来;

  如果我们用勤奋之尺,就可以把那些不断学习,成长专业,笔耕不缀的优秀选拔出来;

  如果我们我们用踏实之尺,就可以将那些甘于平凡、乐于接受,忠于本职的优秀选拔出来;

  如果我们用智慧之尺,就可以将那些善于管理,运筹帷幄的优秀选拔出来。

  所以,在今天,在这之前,标兵们,你们以绝对的票数,绝对的认可度,成为我们学校校级,第二批,当之无愧的楷模,标兵,先锋。仍旧借用吴卫东专家的话,你们的谦虚,就是你们的优秀!

  而这份不足,和随着这个社会物欲横流的泛滥而影响到我们的时候,我们就要进行心灵的洗礼,就要进行师德的培训和学习。接下来,请XX书记,就学校2010年师德培训学习方案做动员报告并阐述师德学习

  在学期总结大会上作的暑假读书活动动员讲话

  各位新幼团队的工作者们:

  大家下午好!

  时间过得真快,转眼2007年的暑假又将开始,当我们一边在为孩子们如何过一个有意义的暑假而考虑的时候,是否也该想想我们自己如何过一个有价值的暑假。一个暑假的时间对于人的一生而言是非常短暂的,也许是微不足道的,但是人生也就是这么一段一段的时间累积而成的。也许我们有人认为辛苦了一学期了,该放松一下了,好好歇歇了。没错,国家规定教师享有暑假休息的权利,是该好好放松一下。但是,因为我们从事的是教育事业,在当今这个知识爆炸的信息时代,稍一放松我们就会感觉落后,尤其是我们乡镇幼儿园教师,尽管我们在不断地努力学习,提升学历水平,但是我们跟《纲要》所要求的幼儿园教师的专业水平还是有着比较大的差距,需要我们不断挤时间来充实自己,所以在今年暑假即将来临之际我还是要向大家提出“用读书来滋养我们的精神气质”的要求。

  这几年来,我园教师不断学习,专业发展有目共睹,尤其是这两年参加新教育实验,开展“聆听活动”、“创建书香校园”等活动以来,我们通过周学习例会、读书沙龙、博客沙龙、开展聆听活动等多种形式,提倡大家读“有字之书”和“无字之书”,为教师们专门推荐了一些好书阅读。幼儿园开始有了书卷气和研究氛围,大家也感受到了读书的快乐和收获。我想要求大家这个暑假在聆听窗外声音的基础上,更多的要静下心来进行专业阅读。就是要阅读学前教育学、心理学等专业理论著作,阅读幼教专家的著作,阅读幼教杂志上同行的教育教学实践体会、研究成果。因为我们这几年来开展教育教学课题研究,在实践反思中更感觉到我们专业知识的贫乏,需要利用相对完整的时间来阅读和思考。阅读理论知识,联系自己的教育教学实践尤其是课题实践进行反思和梳理,使自己得到教育智慧的提升,不断丰厚自己的专业底气。

  7月2日下午,教育局在平湖中学召开了“平湖市书香校园工程动员大会”,会上平湖中学的邓副校长、天妃小学的顾校长、广陈中学的陆副校长和平师附小的陆校长分别介绍了自己学校教师的读书与收获。书香校园工程使我们平湖的学校更有书香味,读书使我们平湖的老师更有魅力。会上,王永初副局长讲话中再一次提到了好学校的标准是“一个好校长”“一个好班子”和“一支好的教职工队伍”。我想:我自己一定要带头读书,我们的班子一定要带头读书,才能带领出“一支好读书的教职工队伍”。王副局长提出了要实施三个计划:即面向学生的“阳光读书计划”,面向教师的“园丁读书计划”以及面向家长的“亲子读书计划”。让我们幼儿园抓住本次暑假的契机,进一步推进教师读书活动的开展,营造家庭的书香氛围,让读书成为习惯,用读书来滋养我们的精神气质。最后,祝大家暑假快乐,读书快乐!

  谢谢大家!

  因为爱,所以爱——幼教师德演讲

  因为爱,所以爱 顾素芳

  “因为爱,所以爱……”听到这首歌,心里一直暗想:这,应该就是爱的旋律。我每天和孩子们一起,不知不觉的光阴穿梭中,我隐然发现,我和孩子们的生活里,也在唱着这爱的旋律――

  旋律之一:欣慰的爱:

  9月,新的一学期又开始了。我班迎来了41位小朋友。刚入园的小班幼儿对新环境的'不适应,造成了情绪上的强烈反差。哭的、喊的、摔凳子的、拍窗户的、想方设法要逃走回家的,还有大小便拉在裤子里的应有尽有。幸好我有去年带小班的经验。在帮助幼儿换好干净衣裤、擦掉脸上的眼泪鼻涕、劝走不放心家长的同时,我带幼儿出去散步,认识美丽的幼儿园;给孩子们放有趣的录象,转换他们的注意力;和他们一起玩好玩的积木游戏……我用我母亲般的爱去关心、爱护他们,来帮助幼儿稳定情绪,带他们一起适应新的环境,熟悉班里的其他小朋友,认识老师阿姨。一个月的辛苦,换来孩子们的一张张阳光灿烂的笑脸,一声声清脆、稚嫩的“老师早,老师好!”

  ――这时的我,欣慰之余,听到了爱的旋律:“因为付出我爱,所以份外欣慰!”

  旋律之二:开心的爱:

  过一阵子,我渐渐发现我们班内向、胆怯的小朋友特别多,丁丁、宗宗、丘丘就是其中的几个。他们来园都是大人抱进来的,进来后又不肯让大人放手,大人走后爱哭、不和别的小朋友一起玩,显得很孤单、可怜。每当这时,我总是及时走过去,把他们从大人的手里抱下来,坐在我的腿上,安慰他们,陪他们游戏。而在这时,我总能发现还有一些小朋友用羡慕的眼光看着他们,有的用一种我说不出的眼神望着我,好象在说:“老师,我也想让你抱一抱。”我能理解孩子们的心情,孩子们的目光。我总会伸出手:“来,老师也抱抱你!”孩子们开心地来到我身边,就是让我摸一下头,摸一下小脸,握一下小手,他们也会觉得很幸福,很满足。因此,现在在我班里,若是发现哪个小朋友情绪不太好,我总要走过去:“来。老师抱一抱”。即使是开心的小朋友,我也会去抱抱他们,摸摸他们,让他们感受我对他们的爱。慢慢的,他们在我忙碌的时候,会过来对着我笑眯眯,会走来拉拉我的衣襟,会跑上来看看我的脸,丢下有点莫名的我,又羞涩的转身跑了……

  ――这时的我,开心过后,又听到了爱的旋律:“因为收获我爱,所以格外开心!”

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