A：请看下面一则报道：
情景表演一：某考场即将开始考试，教师强调过纪律之后发下卷子，并指导同学填好个人信息。忽然铃声响起，老师说“同学们请开始作答”。学生开始答题，(有人缺考)。
10分钟后(纸牌写上“10分钟后”出示)，监考老师开始填写缺考考生信息。考场下面，各种作弊行为开始.............
10分钟后(纸牌写上“10分钟后”出示)考试铃声响起，考试结束，考生交卷，走出教室时愉快地讨论“这次考试肯定很高分，哈哈........ 太好了!)
B：大家认为刚才的哪些同学品行怎么样?
(同学们七嘴八舌讨论“太没诚信了...................”)
B：大家都能判断，这是诚信缺失的表现，那么作为学生，在缺乏诚信有什么危害呢?(同学们发言)
总结：诚信缺失的危害：1、投机取巧，养成坏习惯，不利于真正掌握知识
(课件展示) 2、影响恶劣，不利于班风、校风的建设。
3、人无信不立，影响他个人的声誉，不利于他自身的发展。
A：听说在山东济宁有一个中学在期中考试中设立无人监考的诚信考场，我想做个现场采访，如果我们学校也设立一个无人监考的考场的话，会怎么样呢?请同学们思考下面几个问题： (多媒体出示问题)
A采访： (1)如果你身在这个无人监考的考场，你的感受是什么?
B采访： (2)你是否赞成我们的学校也开设这样的考场，为什么?
A采访： (3)你觉得这样的考场会对同学们起到一种什么样的作用?
A：通过这个采访，我们看到了，诚信在同学中间受到了普遍欢迎，也希望大家一如既往地欢迎诚信，因为诚信无价!其实我们神百纳还是有很多讲诚信的人的。
B：下面请大家观看下一则新闻：
情景表演二：一天，一位青年下班回家，疲惫不堪，走到一个菜档前想买菜，可是档主不在，等了一会儿，实在太饿太累，掏出笔和纸写上“拿白菜一颗，留现金5元”，压在一颗菜下面，拿起一颗白菜回家了。
A：大家觉得刚才那位青年怎么样?(同学们发言“是讲诚信之人”......... 支持人A点评：这位可爱哥哥真是我们社会的正能量呀......)
合：我们的采访到此结束，谢谢同学们的配合。(小记者退场)
四、教师总结
(一)诚信故事知多少
谢谢刚才两位小记者为我们报道的新闻。从古到今都有很多感人的诚信故事，你能和大家分享一些吗?小组先讨论，等等派个代表和大家分享一下。
(小组代表谈诚信故事)
(二)总结 (课件展示)
师：大家的思考和分享，不仅丰富了我们的知识，还加深了我们对诚信的认识，希望大家都能将自己的收获装在人生的背囊中，在今后的路上都与诚信结伴而行，这样你会走得更稳，走得更远!
《从小培育和践行社会主义核心价值观》主题班会主持词2017-01-27 12:30:45 | #2楼回目录