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小学生朗诵活动主持词

时间:2022-06-22 19:33:38 主持词 我要投稿

小学生朗诵活动主持词

  借鉴诗词和散文诗是主持词的一种写作手法。在当下这个社会中,我们对主持词已经不再陌生,现在你是否对主持词一筹莫展呢?下面是小编整理的小学生朗诵活动主持词,希望能够帮助到大家。

小学生朗诵活动主持词

小学生朗诵活动主持词1

男:尊敬的各位领导

  女:敬爱的各位老师

  合:亲爱的同学们,大家好!

  男:今天,我们骄傲!

  女:因为我们是学校“经典诵读”实验班!

  男:今天,我们欢聚一堂,共同交流诵读经典的体会!

  女:今天,我们其乐融融,一起分享诵读经典的成果!

  合:下面,我们宣布:竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动现在开始!

  男:中华古诗文,特别是唐诗宋词,是民族国粹的重要组成部分。

  女:中华古诗文在任何时代都具有很强的感染力,她生动、流畅而优美,流传了几千年。

  男:今天,就让我们用歌唱的方式来演绎她的魅力!

  女:首先,请四(2)班同学吟唱《明月几时有》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎四(1)班同学吟唱《虞美人》。

  女:听完了四年级同学的演唱,再来看看三年级同学的表现吧!首先,有请三(2)班同学吟唱《春晓》。大家掌声欢迎!

  男:接下来,让我们再以热烈的掌声欢迎三(1)班同学吟唱《忆江南》。

  男:从三月份开始,我们的语文课堂上又多了一道亮丽的风景线,那就是“同学们,跟我读”的诵读活动。

  女:课堂上,老师带着我们一起读,一起背诵,让我们走进了孔子等圣人的心灵,提升了我们的文化素养。

  男:下面,请三四年级每班派一名代表,将他们诵读的内容向我们展示,让我们认真的倾听吧。首先,请三(1)班的李敏同学上台背诵《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  女:接下来三(2)班厉明妹同学上台《增广贤文》。大家掌声欢迎!

  男:下面,请四(1)班刘雪玲、侯兰馨两位同学两位同学比赛背诵《论语》,大家欢迎吗?

  女:接下来,请四(2)班彭鑫婷同学上台背诵《论语》,大家掌声有请!

  男:下面,我们将进行中国古诗名句抢答赛。比赛由刘老师主持。大家掌声有请!

  男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响

  女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾

  男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌

  女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁

  合:让我们学生在的时期,感受古典诗文之美。

  竹程小学“经典诵读”实验班阶段交流活动到此结束!谢谢大家!

小学生朗诵活动主持词2

尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:

  合:大家下午好。

  甲:我是主持人阿依库库丽。

  乙:我是主持人巴合提古丽。

  甲:今日心情如水,今日书声如歌。

  乙:俗话说,“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,

  甲:今天,我们相聚在一起,把“兴海读书活动”又提升到了一个新台阶。现在请允许我宣布——种羊场小学朗读比赛——现在开始。(掌声)

  我先介绍一下我校领导……(掌声)

  乙:出席本次比赛的评委有:吐校长,教研室赵永芳老师,政教李岳峰老师,王建梅老师,少先队辅导员孔秀杰老师,古丽努尔老师,苏乐怡老师。欢迎各位评委。(掌声)

  甲:本次比赛一个环节:自选课目的朗读。

  甲:敬爱的老师们,

  乙:亲爱的同学们,

  甲:书是花的海洋,

  乙:书是歌的世界,

  甲:书是瑰丽的诗篇,

  乙:书是斑斓的画舫。

  甲:我们娓娓悦耳地诉说着故事,

  乙:我们激情四溢地表达着理想,

  甲:我们把糊口溶入文字,

  乙:我们把文字化作声响,

  甲:下面有请(三年级(1)班)带来朗读,大家掌声欢迎。

  乙:请(三年级(2)班)做准备。

  乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  甲:请()做准备。

  甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布1()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  乙:请()做准备。

  乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布2()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  甲:甲:请()做准备。

  甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布3()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  乙:请()做准备。

  乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布4()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  甲:请()做准备。

  甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布5()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  乙:请()做准备。

  乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布6()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  甲:请()做准备。

  甲:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布7()规定课目朗读的最终得分是,自选课目他们的最终得分是。总分。下面有请()带来朗读,大家掌声欢迎。

  乙:请()做准备。

  乙:谢谢()带来的精彩朗读。下面宣布8()朗读的最终得分,他们的最终得分是。

  乙:各位老师,各位同学,现在为大家宣布比赛结果。

  中段第一名

  高段第一名

  中段第二名

  高段第二名

  中段第三名

  高段第三名

  甲:读书,让我们陶醉;

  乙:读书让我们震撼;

  合:读书让我们思想升华。

  甲:让我们记住今天,

  乙:用我们的书声描绘明天。

  合:愿我们茁壮成长,读书伴我一生!

  文学的永恒,她可以深刻我们的灵魂;艺术的永恒,她可以美丽我们的生活。阅读吧,让书成为我们人生里程的阶梯!!

  甲:感谢大家参加本次活动。鞠躬

  乙:各班有序回到自己的班级

小学生朗诵活动主持词3

  甲:滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;

  乙:巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。

  甲:又是一年秋风送爽时;

  乙:又是一轮花好月圆日。

  甲:走近十月,我们用一样的眼神凝望金秋;

  乙:投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。

  甲:我们即将迎来祖国母亲65岁的生日,

  乙:让我们深情地祝福祖国妈妈永远繁荣昌盛。

  合:清水坪学校迎国庆诗歌朗诵比赛现在开始!

  1、我们的祖国,地大物博,风景如画,让我们用手中的彩笔,把祖国描绘得更加美丽。请欣赏一(2)班同学带来的《祖国我爱你》

  2、我的祖国,您有悠久的历史,您有灿烂的文明,古老而神秘,年轻而朝气,这就是我的祖国,请欣赏朗诵六(3)同学带来的朗诵《我的祖国》

  3、感谢六(3)班同学的精彩表演,请欣赏八(3)班同学带来的《 x》

  4、无论多么优美的歌声也诉不尽我们对家乡的衷肠,不管多么绚丽的诗行也道不清家乡对我们的分量。就让我们释放我们的爱心与激情,放声为这个家乡纵情高唱吧!请欣赏六(2)班同学带来的《悠悠酉水心》。

  5、感谢六(3)班同学的精彩表演,请欣赏八(3)班同学带来的《 x》

  6、感谢三(1)班同学的精彩表演,请欣赏九(3)班同学带来的《 x》

  7、雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落暮色苍茫,任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。八(2)为大家深情朗诵《我的祖国》请欣赏!

  8、感谢八(2)班同学的精彩表演,请欣赏三(2)班同学带来的《 x》

  9、从未有一刻,我不为祖国那博大精深的文化而感到自豪。从未有一刻,我不为祖国那美丽的自然景色所陶醉。无论我们身在何方,祖国永远在我心中。请欣赏六(4)班同学带来的《祖国呀,我属于你》

  10、感谢六(4)班同学的精彩表演,请欣赏四(2)班同学带来的《我又一个名字叫炎黄子孙》

  11、五千年大浪淘沙,多少爱恨情仇吟咏成千古绝唱。五千年沧海桑田,多少历史华章沉淀着岁月芳香。将历史的烛火重新点燃,共看那盈盈烛光。将亘古的诗行再次唤醒,共吟那中华颂歌。下面请欣赏五

  (2)班同学带来的《中华颂》请欣赏!

  12、祖国象妈妈,我们在妈妈的怀抱里健康成长。祖国在心里,我们愿永远永远把您牵挂。请欣赏一年级(1)班同学带来的朗诵的《祖国妈妈》。

  13、感谢一(1)班同学的精彩表演,请欣赏二(3)班同学带来的《 x》

  14、65个年头风风雨雨;65个年头历经沧桑;65个年头不畏困难,65个年头勇往直前,同学们,让我们一起祝福祖国,高呼祖国万岁吧。请欣赏一(1)班同学带来的《祖国万岁》

  15、、黑色的眼睛,黄色的皮肤;炎黄的子孙,中华的儿女;我们是龙的传人,我们是神州大地生长的希望;我们是龙的传人,我们是中华的少年!请欣赏七(3)同学带来的诗朗诵《中华少年》

  16、高山巍峨,大河奔腾,这就是我的祖国!地大物博,人民勤劳,这就是我深深爱恋的祖国!可爱的祖国啊,就让我们尽情地歌颂!下面,有请二(2)班的同学们为我们带来精彩朗诵《我的祖国》

  17、接下来请欣赏五年级(3)班同学带来的朗诵《怎能没有你---可爱的祖国》

  18、梁启超曾说过,“少年智则国智,少年强则国强。”少年的未来就是中国的未来,少年就是祖国富强的希望。下面请欣赏七(2)班同学诗带来的诗朗诵 《少年中国说》

  19、中国有个伟大的领袖,他为中国人民的解放做出了巨大的贡献, 人们供他为伟大的神,他就是毛主席,请欣赏六(3)班同学带来的《永恒的经典,永恒的你》

  20、你是昂首高吭的雄鸡,你是冲天腾飞的巨龙;你是威风凛凛的雄狮,你是人类智慧的起源;你有一个神圣的名字叫中国,我们深深爱恋着你,祖国! 请欣赏五(1)同学带来的诗朗诵《我的祖国》

  21、对祖国,我们平时都喜欢亲切地称之为母亲,因此,对祖国我们总是有续不完的情,现在让我们听听,八(3)同学对祖国母亲的呼唤吧!请欣赏朗诵《祖国啊,我亲爱的祖国》

  22、感谢五(1)班同学的精彩表演,请欣赏九(1)班同学带来的《 x》

  23、我们热爱春天,因为春天充满着希望;我们拥抱阳光,因为阳光给我们温暖。 我们拥抱祖国,因为祖国给予我们哺育和教导,在祖国的怀中,我们放飞希望!在未来,我们更要放飞我们的梦想!下面请聆听九(1)班的同学的诗朗诵《放飞中国梦》

  24、感谢七(1)班同学的精彩表演,请欣赏一(1)班同学带来的《我是祖国小主人》

  25、接下来请欣赏二(1)班同学带来的诗朗诵《 x》

  26、天安门前一代伟人的洪音高亢,一个古老沧桑的中国从此屹立世界之林,岁月如歌,不改的是我们对祖国的深情,百年的中国将在神州大地异彩纷芳。请欣赏朗诵《我们爱你啊,中国》,

  27、母语是一种连接;母语是一种文明;母语是一种财富;母语是一种骄傲;请欣赏三(3)班同学带来的《祖国母语》

  28这是我的梦,这也是你的梦。 我们永远铭记,我们是炎黄子孙,我们是龙的传人。下面请欣赏四(1)(3)班同学带来的诗朗诵《中国梦》。

  女:亲爱的祖国啊,再优美的诗篇抒发不了对您的爱戴。

  男:再动听的话语表达不完对您的忠诚。

  女:您是九百六十万平方公里不灭的航灯

  男:您是中华民族永远挺拔的脊梁。

  女:新世纪的航道上,前进的巨轮又已启航,

  男:现代化的大路上,催战的擂鼓又已敲响。

  女:让我们在中国共产党的领导下,

  男:踏着战鼓的节拍

  合:向着荣光、向着辉煌、奔向远方。

  男:最后让我们再次祝愿我们伟大的祖国更加繁荣、昌盛

  合:下冶三小迎国庆诗歌朗诵比赛到此结束!

  谢谢大家!

小学生朗诵活动主持词4

  甲:敬爱的老师

  乙:亲爱的同学们,

  合:大家下午好!

  甲:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

  乙:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的'瑰宝。

  甲:我们赞美那些古代的诗人们,他们对生活有独特的体验,谱写了一首首动人的诗句。

  乙:我们吟颂那些优美的诗歌,他们脍炙人口,意境相随,使人得到心灵的熏陶甲:读千古美文,同经典相伴。

  乙:诵中华经典,与圣贤同行。

  合:四年级三班古诗文诵读——现在开始!

  乙:首先,请欣赏《凉州词》。

  甲:凉州词唐王之涣

  合:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

  乙:一首《凉州词》为我们打开古典文化的悠悠长卷。这首诗抒发了守边将士凄怨、悲壮的情感,表现了作者对守边将士的深切同情。

  甲:古往今来,有四物以它们各自的特点和高尚的品格,引来无数文人墨客的竞相赞赏,我们称之为“植物四君子”。它们分别是:梅,兰,竹,菊。

  乙:一提起作为四君子之首的梅花,大家不由的想起“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”

  甲:今天我们一起欣赏王冕的《墨梅》

  乙:墨梅元王冕

  合:我家洗砚池头树,个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

  甲:春天,万物复苏的季节,乡村四月的大地上,到处是劳动者忙碌的身影。

  乙:他们播下了种子,同时也播下了幸福、希望。

  甲:乡村四月宋翁卷

  合:路遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。

  甲:苏轼是中国文学艺术罕见的全才。与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。后代文人称其为“坡仙”、“诗神”、“词圣”等。

  甲:西湖,人间天堂,自古有多少文人雅士赞美、颂扬,刚晴又雨的西湖在苏轼的笔下是这般妩媚漂亮。

  乙:饮湖上初晴后雨,宋苏轼

  合:水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。

  甲:我要上大学,是每个寒门学子共同的心声,金榜题名时的喜悦无语言表,唐朝诗人孟郊这样表达当时的心情。

  乙:登科后唐孟郊

  合:昔日龌龊不足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。

  甲:古诗文就像是一颗璀璨的明珠,在中华五千年的浩瀚的星空中熠熠生辉,

  乙:它又像是一股升腾了千年的香气,在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。

  男:古诗是一扇神秘的门,他垂青于每一位敲门者。

  女:古诗是一扇清新的窗,她激励着每一个寻梦者。

  男:读诗吧!让贫乏和平庸远离我们;

  女:读诗吧!让博学和睿智丰富我们;

  合:读诗吧!让历史和时间记住我们;

  合:读诗吧!让年轻而澄澈的心灵,一路书香、一生辉煌!

小学生朗诵活动主持词5

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!

  (开场)春华秋实,万物结籽。随着推广普通话工作的深入开展,普通话象一阵清新的风吹入校园,吹入每一个人的心田。让辉煌的金秋丰收我们的梦想,让动听的普通话成就我们的希望。今天我们计划并期待已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了丰富同学们的课外生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

  今天到我们比赛现场的,除了我们初二三四班的同学及选手之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位评委,他们是:x老师,欢迎您!x老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位老师的到来!

  (介绍比赛规则)在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出前五名的同学,因此,我们也特意邀请了几位老师担任评委,在此,我们也对几位评委老师的支持表示衷心的感谢!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请1号选手,希望xx能为今天的比赛开一个好头,请xxx作准备。

  (当二号选手演讲结束后)现在我宣布一号选手×××的得分,去掉一个分xx,去掉一个最低分xx,×××最后得分是xx

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,前五名将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的计分同学正在紧张地计算,结果马上出来。

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛第五名的是xxx。请xxx为他颁奖;

  获得第四名的是xx。请xx为他颁奖。

  获得第一名的是xx。请xxx为获得一等奖的同志颁奖。

  (颁奖结束后)再次祝贺获奖的同学,你们是我们努力的动力!是我们学习的榜样!树叶儿用金黄装点秋的华丽,微风以清爽走进秋的梦里,我们将用普通话书写学习崭新的篇章!没有获奖的同学也不要难过,其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。

  尊敬的各位老师,各位同学,今天的比赛到此全部结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛选手的参与,感谢几位评委老师的到来,感谢你们的支持,谢谢!

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